2021年11期
刊物介紹
本刊是面向全省職業(yè)院校，行政和行業(yè)傳達、貫徹、宣傳國家和教育部、省教育廳有關職業(yè)教育方針政策和成果展示的機關刊和學術交流的會刊。旨在加強廣東省職業(yè)教育宣傳工作，反映廣東職業(yè)教育發(fā)展趨勢和現(xiàn)實水平，為廣大教師交流職教經(jīng)驗搭建平臺，為教師職稱評審提供學術服務。
廣東教育·職教版
B
- “雙高計劃”背景下高職院校高水平專業(yè)群課程體系構建的路徑探析
- “引導師”角色在問題導向型職業(yè)院校校長培訓中的實踐探索
- 如何高效推進“中醫(yī)藥文化進校園”項目的思考和建議
- 混合式教學“雙線雙融、多維立體”的形成性評價體系建構研究
- 英語公選課培養(yǎng)高職學生英語文化素養(yǎng)的研究與實踐
- 職業(yè)性視閾下的高職應用寫作項目化課程設計與實現(xiàn)
- 如何化解民辦高校學生的特殊性帶給思政課的挑戰(zhàn)
- 課程思政理念融入高職羽毛球課程路徑研究
- 2021屆廣州高校畢業(yè)生基層就業(yè)發(fā)展狀況及政策需求研究
- “軸心翻轉”理念下高職專業(yè)群人才培養(yǎng)研究
- 多元文化背景下高校鋼琴教學中學生視奏能力的培養(yǎng)與實踐
- 藝術類高職院校畢業(yè)生就業(yè)素質調查研究及提升策略
- 讀《習近平與大學生朋友們》的心理學啟示
- 體校“插班生”數(shù)學學習適應性的調查報告
- 產(chǎn)教融合下的中職機械類專業(yè)學生工匠精神的培養(yǎng)研究
- 潤物無聲：中職學校工匠精神培育的基本原則和有效路徑
- 疏解中職生競賽壓力，班主任巧為有道
- 中職學校普及《民法典》的途徑研究
- 人工智能視域下“五階雙環(huán)”多模態(tài)英語教學模式構建與實踐
- 1+X證書制度下中職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設的探索
- 新時代中職學校專業(yè)群建設的原點訴求及行動路徑
- “文旅結合”視域下的導游業(yè)務課程改革探析
- 區(qū)域推進中職教師課程領導力的策略研究
- 中職產(chǎn)學研工作室促進教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究
- 職教集團背景下 “雙師型”師資隊伍建設的探索與實踐
- 以心理健康教育為重點的班主任專業(yè)化成長的研究
- 新時代卓越幼兒教師培養(yǎng)之“雙導師制”研究
- 通過文本解讀落實立德樹人任務
- 用好個人平衡計分卡，有效調節(jié)情緒
- 新時代背景下基于“雙需求”的中職模具專業(yè)人才培養(yǎng)探討
- 職業(yè)生涯教育在中職跨境電商人才培養(yǎng)中的研究與實踐
- 中職學生專業(yè)表達能力培養(yǎng)的實踐研究
- 中職學生英語職業(yè)能力需求調查研究
- 智慧旅游背景下汕尾旅游英語人才培養(yǎng)探究
- 智慧物流時代下中職物流實訓室的建設探討
- 在中職汽修專業(yè)中推行“3+3+3”現(xiàn)代學徒制辦學模式的實踐研究
- 世賽對技工院校內(nèi)涵發(fā)展的促進研究
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”微格教學在護理技能大賽技能集訓中的應用
- 關于中職學校體育社團影響學生體育態(tài)度與行為的研究
- ARCS動機模型在中職混合式教學課前學習任務設計中的應用
- 中職英語自主學習的探索與實踐
- 中職建筑工程測量課程“崗課賽證”融合教學改革探索與實踐
- 微課教學在中職服裝人體素描課程中的應用
- 基于團隊合作的專業(yè)技能課游戲闖關教學模式
- 全新課堂方式在日語教學中的應用
- 電力拖動課程教學改革的探討
- 混合式教學模式在中職通信工程概預算課程中的應用