高教學(xué)刊
前沿視界
- 基于大學(xué)排名評(píng)價(jià)體系的世界一流大學(xué)特征研究
- “雙一流”視角下研究性教學(xué)實(shí)施的多維路徑探討
- “新工科”背景下以回歸工程實(shí)踐為主線的人才培養(yǎng)新型關(guān)系研究
- 中英高校地理學(xué)專業(yè)課程體系與教育信息化比較研究
- 德國(guó)應(yīng)用科技大學(xué)教育體系模式及啟示
- 課程國(guó)際化教學(xué)中學(xué)習(xí)小組的人員構(gòu)建與任務(wù)設(shè)置
- 基于OBE及多維框架下的《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》混合金課建設(shè)
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“進(jìn)頭腦”探討
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
- 旅游大數(shù)據(jù)分析實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用研究
- “固高模式”促進(jìn)新工科教育的探索與實(shí)踐
- 以工作坊為載體的高校文化育人模式研究
- 基于SWOT-HACCP原理地方師范院校環(huán)境工程專業(yè)課堂教學(xué)質(zhì)量管理研究
- 《微生物學(xué)》慕課建設(shè)過程中的啟示與探討
- 旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系運(yùn)行機(jī)制研究
- 服務(wù)型高職院校課程設(shè)置與大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)
- 面向解決復(fù)雜工程問題能力培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建
博士論壇
- 研究型教學(xué)模式在不同學(xué)科下的應(yīng)用及其保障措施
- 大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政推進(jìn)方法初探
- 新工科背景下跨學(xué)科實(shí)踐類課程探索
- 關(guān)于工科院校大學(xué)普通化學(xué)教學(xué)的思考
- 電力系統(tǒng)VR仿真綜合實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)與共享
- 《鋼-混凝土組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》教學(xué)中存在的問題及探討
- 基于“礦物加工中試車間”的生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)探索
- 基于協(xié)同育人的水土保持與荒漠化防治專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程思政工作模式研究
教海探新
- 多元教學(xué)模式在商務(wù)談判課程中的運(yùn)用與效果分析
- 運(yùn)用EMI教學(xué)模式進(jìn)行思想政治理論課雙語教學(xué)的探討
- 礦山VR教學(xué)系統(tǒng)在《采礦概論》課程中的應(yīng)用
- 地理空間信息工程專業(yè)體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐
- 基于工程教育核心理念的數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)模式研究
- 研討式教學(xué)在研究生課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于“TCKS循環(huán)”的民辦大學(xué)教學(xué)質(zhì)量自律研究
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法視角下的大學(xué)英語寫作教學(xué)模式的構(gòu)建
- 形成性評(píng)價(jià)在《中藥學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- “案例法”在材料學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
教改新論
高校思政
- 高校思政理論課實(shí)踐教學(xué)模式研究與探索
- 課程思政融入高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐路徑探討
- “三全育人”視角下高校思想政治理論課與各類課程協(xié)同育人新模式研究綜述
- 淺談新時(shí)期下“90后”輔導(dǎo)員如何做好“95后”大學(xué)生思想政治教育工作
- 強(qiáng)化三個(gè)定位 不斷提高高校思想政治理論課有效性
- 思想政治教育視域下泰山“挑山工”精神的培育與弘揚(yáng)研究
- 高校思政課混合式教學(xué)模式的推進(jìn)依據(jù)與實(shí)踐要旨
- “底線教育”在高校思想政治教育中的重要價(jià)值與實(shí)踐原則
高教研究
- 新疆地理學(xué)綜合實(shí)習(xí)的路線設(shè)計(jì)及其在本科教育中的特殊優(yōu)勢(shì)
- 基于工作流的高校科研管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)投入的偏移與調(diào)試
- 基于信息全生命周期的信息類人才培養(yǎng)新模式研究與實(shí)踐
- 基于UPI測(cè)試下大學(xué)生發(fā)展性教育模式探析
- 對(duì)“專轉(zhuǎn)本”選拔考試工作的調(diào)研與思考
- 高等教育層次結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相關(guān)關(guān)系實(shí)證研究
- 基于地方高師院?!叭灰惑w”協(xié)同培養(yǎng)中小學(xué)教師模式研究