2018年2期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標期刊。
甘肅教育
視點
管理
- 教育信息化發(fā)展的現(xiàn)狀、誤區(qū)及建議
- 鄉(xiāng)村小學后勤工作摭談
- 對小學德育工作的幾點思考
- 中職學校德育工作存在的問題及對策
- 留守兒童教育存在的問題及解決策略
- 學校管理存在的問題及對策
- 對學校管理工作的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下實現(xiàn)家校共育的策略
- 幼兒園如何做好家校溝通工作
- 對幼兒教師進行轉(zhuǎn)崗培訓的必要性和措施
- 如何提升幼兒教師職業(yè)幸福感
- 以制度創(chuàng)新促行為漸變
- 如何幫助聽障學生養(yǎng)成良好的行為習慣
- 對幼兒教師專業(yè)化成長的幾點思考
- 幼兒教師專業(yè)成長之我見
- 班主任研修培訓與反思心得
- 如何營造和諧融洽的班級氛圍
- 如何做好小學班主任工作
- 新時期小學班主任工作“六法”
- 班主任如何做好后進生管理工作
- 如何高效開展小學生科學社團活動
- 培養(yǎng)小學生責任感的實踐思考
- 學校如何開展創(chuàng)客教育
- 談小學班主任與學生溝通的技巧
- 教師與家長的交流需要把握的幾個要素
- 學困生的成困及轉(zhuǎn)化策略
- 小學學困生形成的原因及轉(zhuǎn)化策略
- 物理學困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 促進初中化學學困生轉(zhuǎn)化的幾點看法
- 家園共育中幼兒生活自理能力的培養(yǎng)
教研
- 提高小學生規(guī)范漢字書寫能力的實踐思考
- 讓小學生快樂作文的策略
- 關(guān)于小學語文教學創(chuàng)新的實踐思考
- 加強課外閱讀 提高人文素養(yǎng)
- 談小學生語文課前預(yù)習習慣的培養(yǎng)
- 小學生語言積累的有效途徑和方法
- 實施個性化教學 提高語文綜合能力
- 如何指導學生預(yù)習課文
- 引得活水入課堂 滿池清波映天光
- 優(yōu)化隨班就讀學生數(shù)學教學的策略
- 新課標下提高初中數(shù)學課堂教學效率的方法
- 新課程背景下做好初中數(shù)學課堂檢測的策略
- 創(chuàng)新·情境
- 小學數(shù)學教學中學生學習能力的培養(yǎng)
- 摭談小學英語課堂教學的有效性
- 分層作業(yè)在初中英語教學中的應(yīng)用策略
- 情感教育在高中英語教學中的滲透
- 新課標理念下薄弱高中英語有效教學的探索
- 初中化學教學中的微課設(shè)計及運用
- 談中學信息技術(shù)教學中的生活元素
- 社會主義核心價值觀融入思想品德課教學的路徑和策略
- 淺談新課程理念下有效課堂教學策略
- 淺析小學高效課堂教學模式下的作業(yè)設(shè)計
- 新課改下構(gòu)建高效課堂的幾點思考
- 初中數(shù)學分層教學初探
- 新課程下美術(shù)課堂教學模式構(gòu)建“兩法”
- 教師電子白板應(yīng)用培訓中存在的問題及改進建議
- 小學語文教學中合作學習的實施現(xiàn)狀及對策
- 高中語文教學中如何做好情境創(chuàng)設(shè)
- 對新教材計算教學的幾點認識
- 低年級數(shù)學教學中學生動手操作能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學教學中學生自我監(jiān)控能力的提高策略
- 初中數(shù)學教學現(xiàn)狀及對策
- 初中數(shù)學課堂提問中存在的問題及對策
- 中學數(shù)學創(chuàng)新教學模式探究
- 影響初中學生英語學習的因素及對策
- 高中地理課堂教學實施策略研究
- 幼兒園小班環(huán)境創(chuàng)設(shè)之我見
- 中考物理復(fù)習中歸納總結(jié)的有效應(yīng)用
- 新課改下做好初中物理實驗教學的策略
- 小學生書法教學中文化素養(yǎng)的培育途徑
- 挖掘本土教育資源 促進區(qū)域活動發(fā)展
課堂
- 構(gòu)建高效課堂之我見
- 語文教學中前置性作業(yè)的有效設(shè)計策略
- 讀寫結(jié)合在小學高年級語文教學中的實踐探索
- 經(jīng)典傳承文明 文化潤澤人生
- 淺談低年級學生作文能力的培養(yǎng)
- 淺談小學低年級語文高效課堂的構(gòu)建
- 打造小學語文高效課堂的有效方法
- 小學語文多媒體教學“三字訣”
- 淺析古詩情趣化教學
- 優(yōu)化詩歌教學 提高文學素養(yǎng)
- 多媒體教學一體機輔助初中語文教學的實踐探索
- 品味詩歌美的有效方法
- 運用多種感官提高學生識字效率
- 基于邏輯思維發(fā)展下的小學生數(shù)學語言表達能力培養(yǎng)
- 遵循以生為本 感受數(shù)學之美
- 數(shù)學教學生活化探究
- 創(chuàng)設(shè)樂學情境 提高教學效率
- 優(yōu)化數(shù)學教學設(shè)計 提高課堂教學效率
- 優(yōu)化演示實驗 打造活力課堂
- 提高學生英語聽力興趣的策略
- 打造小學美術(shù)高效課堂的有效策略
- 微課在初中歷史教學中的作用
- 高中歷史教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何利用美術(shù)教育活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 多媒體在幼兒園美術(shù)教學中的應(yīng)用
- “軸對稱”一課的教學設(shè)計
- 新課改理念下高考歷史命題的發(fā)展趨勢
- 教師需修煉點“禪性”
- 為新師生上好“接納課程”
- 新西蘭政府宣布取消國家教育標準
- 愛爾蘭小學生閱讀素養(yǎng)歐洲第一
- 英國教育部成立新部門促進教師招聘與專業(yè)發(fā)展