2017年5期
湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)
高等教育改革論壇
- 轉(zhuǎn)型期全方位共同推動(dòng)碩士研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)之思
- 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)視閾下高職教育外包式頂崗實(shí)習(xí)的價(jià)值分析
- 校企合作育人中職業(yè)學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)研究
- 淺析大學(xué)生裸貸問題的原因及對策
- 科學(xué)探討如何提升民辦高校青年教師師德師風(fēng)
- 高職“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)與人才培養(yǎng)研究
- 試論企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 試論分類引導(dǎo)、分層管理在地方綜合性院校學(xué)生工作精細(xì)化管理中的運(yùn)用
- 論全面收費(fèi)制度下研究生獎(jiǎng)助體系構(gòu)建
- 醫(yī)藥健康類專業(yè)設(shè)置與專業(yè)布局的研究與實(shí)踐
- 教育公平視域下少數(shù)民族教育對策研究
- 芻議高校民族民間舞蹈教學(xué)改革
- 應(yīng)用型本科院校建設(shè)背景下古代漢語教學(xué)策略
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息咨詢服務(wù)的探究
高校大學(xué)生思政教育研究
- 五大發(fā)展理念對大學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng)與創(chuàng)新
- 論“抓大放小”原則在高校班級管理中的應(yīng)用
- 提高“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”課程教學(xué)實(shí)效性的路徑探究
- 當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰的培養(yǎng)研究
- 基于“破窗效應(yīng)”的高校輔導(dǎo)員管理心理策略
- 大學(xué)生核心價(jià)值觀的缺位與重構(gòu)
- 高校輔導(dǎo)員工作學(xué)生滿意度測評體系研究
- 性別教育在高校思想政治教育中存在的問題及對策研究
- 淺談獨(dú)立學(xué)院思政課程的實(shí)踐教學(xué)改革
- NLP教練技術(shù)在高職大學(xué)生心理咨詢中的應(yīng)用分析
- 跨界思維對高校大學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)模式的啟示及路徑探索
- 大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生黨建工作的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下高職院校學(xué)生思想政治教育的相關(guān)思考
- 新媒體背景下高校思想政治教育話語權(quán)優(yōu)化策略探析
- 淺談思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的作用
- 試析高校思政課教學(xué)對大學(xué)生主流意識形態(tài)教育的影響
- 高?；鶎訉W(xué)生黨建工作探索與實(shí)踐研究
- 主體間性理論視域下思想政治教育生活化研究
理論學(xué)習(xí)研究
- 大學(xué)生村官多元化發(fā)展實(shí)踐
- 中共十八大后黨內(nèi)專題教育的舉措探究
- 工人階級何以領(lǐng)導(dǎo)中國革命
- 妮科爾·莫娜筆下的中國瓷器文化
- 地域文化在特色餐飲空間中的影響與應(yīng)用
- 試論當(dāng)前中小企業(yè)核心競爭力構(gòu)建存在的問題分析與對策
- “動(dòng)漫+”：河南動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究
- 關(guān)于政府信息中個(gè)人隱私和個(gè)人信息的區(qū)分研究
- 如何健全基層黨建工作長效機(jī)制以推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)
- “漸進(jìn)式延遲退休年齡政策”執(zhí)行預(yù)期分析
- 以企業(yè)家精神引領(lǐng)基層黨組織建設(shè)
- 青年公務(wù)員職業(yè)認(rèn)知及管理對策
- 基于學(xué)習(xí)型組織視角下的地方政府城市治理問題研究
- 休閑養(yǎng)老基地Long Stay產(chǎn)品開發(fā)研究
- 關(guān)于農(nóng)村老齡化帶來的農(nóng)業(yè)問題以及對策
- 論勞動(dòng)者陪產(chǎn)假權(quán)益的保護(hù)
- 芻議遼寧省體醫(yī)結(jié)合健身模式現(xiàn)狀與對策
- 文化傳承視野下的民族民間舞蹈教學(xué)策略研究
- 民事司法視野下的“期待可能性”內(nèi)涵探討
- 社區(qū)建立社會(huì)體育專業(yè)實(shí)習(xí)基地的影響研究
- 家族主義與中國古代刑法
教與學(xué)
- 人文關(guān)懷視閾下高職語文課程的教學(xué)省思
- 淺析信息化技術(shù)教學(xué)改革
- “轉(zhuǎn)動(dòng)課堂”背景下旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革
- 筆譯工作坊的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 關(guān)于會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)課中實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)化教學(xué)的《C語言程序設(shè)計(jì)》課程改革與實(shí)踐
- 少數(shù)民族雙語教學(xué)中幾個(gè)問題的思考
- 體育專業(yè)健美操專修難度動(dòng)作教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 朝鮮族大學(xué)生日語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及思考
- 大學(xué)日語電子檔案袋評價(jià)體系的構(gòu)建
- 應(yīng)用型本科《物流法律法規(guī)》課程教學(xué)模式構(gòu)建探析
- 高考數(shù)學(xué)應(yīng)用題助戰(zhàn)解析
英語教學(xué)研究
文學(xué)與藝術(shù)
- 文學(xué)作品中綽號的文化意象探析
- 《丹巴拉》中的非洲裔美國黑人文化身份重構(gòu)
- 不肖生小說《留東外史》的歷史價(jià)值探討
- 哥特傳統(tǒng)在英美文學(xué)中的價(jià)值研究
- 迷失·追尋·超越
- 張愛玲小說《半生緣》中的人物悲劇性分析
- 《詩經(jīng)》中的節(jié)日民俗及其文化內(nèi)涵
- 莫言“丑角精神”與太宰治“丑角精神”之對比
- 中國科幻小說輸出與優(yōu)秀譯者
- 非常態(tài)下的信仰展現(xiàn)：一個(gè)豫東北村落的節(jié)日禁忌
- 君子文化探析
- 清代滿譯小說文學(xué)認(rèn)識功能探究
- 漢民族文化在屬相類歇后語中的體現(xiàn)
- 借鑒《論語》遠(yuǎn)離“塔西佗陷阱”
- “炎黃子孫”稱呼的文化內(nèi)涵及現(xiàn)代意義
- 南京出土墓志語詞釋證