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2015年5期
刊物介紹
《淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)是由淮北煤炭師范學(xué)院主辦的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)理論刊物,國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。它以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針,堅(jiān)持為人民服務(wù),為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)的方向,努力做到學(xué)術(shù)性、導(dǎo)向性、專題性、師范性、地方性的統(tǒng)一,繁榮學(xué)術(shù)理論,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù),為高等學(xué)校教學(xué)、科研和培養(yǎng)人才服務(wù)。它對(duì)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)、語(yǔ)言以及高等師范教育等進(jìn)行理論探討,為校內(nèi)外優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)科研成果提供發(fā)表園地。
淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)
- 論近代歐洲國(guó)際權(quán)勢(shì)結(jié)構(gòu)的確立
- “偽善”還是“保族”:宗族義莊性質(zhì)探究
- 政治權(quán)力與科技權(quán)力互動(dòng)的路徑分析
- 地緣政治視角中的美臺(tái)關(guān)系
- 新生代農(nóng)民工市民化的人力資本困境與突圍
- 國(guó)內(nèi)中端酒店履行社會(huì)責(zé)任的實(shí)證研究——以五家本土酒店集團(tuán)為例
- 試論煤炭企業(yè)精細(xì)化管理有效實(shí)施的原則及方法
- 死刑存廢新論
- 楊萬(wàn)里詩(shī)中的淮河風(fēng)貌
- 英銳之氣的嶄露與消遁——苗秀俠寫作倫理的嬗變
- 附魅與歷史化——論小說(shuō)《林海雪原》對(duì)革命集體記憶的建構(gòu)
- 《地獄變》人物的身份與關(guān)系
- 桃源戀歌 異曲同工——《邊城》與《潮騷》的對(duì)比研究
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)義證明法的類型、特點(diǎn)和功能
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)空間介詞分類探究
- 雙音節(jié)連詞“而后”的詞匯化
- 方中德《古事比》勘誤札記
- 讀《上博藏戰(zhàn)國(guó)楚竹書》(五)二則
- 《論語(yǔ)》中致使結(jié)構(gòu)及其英譯研究——基于語(yǔ)料庫(kù)的統(tǒng)計(jì)與分析
- 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)幾個(gè)主要命題
- 跨文化商務(wù)交際中模糊語(yǔ)言的語(yǔ)用分析
- 斯克里亞賓屬變高疊和聲結(jié)構(gòu)分析——以作品op.73 No.2為例
- 基礎(chǔ)藝術(shù)教育的“破”與“立”
- 教師實(shí)踐性知識(shí)生成的過(guò)程、介質(zhì)與策略研究
——以基礎(chǔ)課教學(xué)為視角 - 論協(xié)同培養(yǎng)卓越教師的三個(gè)維度
- 高校督導(dǎo)工作創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- 文化認(rèn)同是大學(xué)文化構(gòu)建的根基和靈魂——以西南聯(lián)大精神的形成為例
- 高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)力培植體系構(gòu)建
- 外語(yǔ)師資多模態(tài)語(yǔ)用培養(yǎng)模式探究
- 寫作教學(xué)要突出主體能力向?qū)懽髂芰Φ霓D(zhuǎn)化訓(xùn)練
- 文學(xué)教育理念重塑與實(shí)踐反思
- 高校古代漢語(yǔ)教學(xué)的詞匯問(wèn)題
- 勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究
- E-learning環(huán)境下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- “語(yǔ)言輸入和輸出假說(shuō)”在高校英語(yǔ)演講教學(xué)中的應(yīng)用研究——基于本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角
- PBL教學(xué)模式對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)聽力學(xué)習(xí)自我效能評(píng)價(jià)的關(guān)聯(lián)探究
- 多模態(tài)話語(yǔ)分析在大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中的建構(gòu)
- 整合電子資源為英語(yǔ)MOOC教學(xué)服務(wù)的探索
- 利用電視劇文化促進(jìn)未成年人價(jià)值觀發(fā)展的教育引導(dǎo)對(duì)策