文學·語言·藝術

• 論歷史穿越小說的文化價值
• 漢語熟語跨文化傳播與教學新路徑
• 短視頻在非遺保護和傳承中的媒介構建與表達

莫言文學研究

• 論《蛙》和《個人的體驗》中主角救贖的異同

歷史·文化

• 毛公鼎全形拓分期與拓法演變研究
• 盛昱友朋往還書札十五通考釋
• 延安時期陜甘寧邊區(qū)的科學普及運動探究

北海文化研究

• 明朝兩代皇帝封贈邱橓父母之誥敕文及考補
• 山東昌邑孫玉芳行述碑考略
• 樂道院濰縣集中營博物館“革命文物+紅色旅游”融合發(fā)展路徑探析

政治·法學

• 湯一介對儒學基本命題的探索及當代啟示
• 新文科背景下高校課程思政建設改革研究
• 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村治理建設路徑研究
• 論作者身份與署名

山東半島經濟與社會發(fā)展研究

• 新形勢下房地產業(yè)健康發(fā)展策略研究
  ——以濰坊市為例

經濟·管理

• 內部審計助力高校財務治理提升路徑研究
• 基于智慧財務平臺的高校內部控制優(yōu)化研究
• 社區(qū)工作介入智慧居家養(yǎng)老服務的策略研究

“三個模式”與鄉(xiāng)村振興

• 大數據賦能鄉(xiāng)村治理：實現機制、現實障礙與路徑建構
• 數字普惠金融助力鄉(xiāng)村振興的作用機制、創(chuàng)新模式及對策建議

教育·教學

• 工作坊項目化學習中創(chuàng)新素養(yǎng)培育研究與實踐
  ——以濰坊學院工作坊教學模式改革為例
• 人工智能背景下本科院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
• 文創(chuàng)設計課程項目化教學的實踐與創(chuàng)新
• 大學生思政教育與專業(yè)實踐協同育人機制創(chuàng)新研究
  ——以地方應用型本科高校計算機專業(yè)為例
• 新時代大學生健康生活方式宣傳路徑研究
• 文化美育思政融合發(fā)展路徑探析
  ——以中外合作辦學學生為例
• 教師社會責任感和教師自我效能感對高校學生社會責任感的影響研究
• 高校二胡教育與課程思政融合教學模式創(chuàng)新研究

書評

• 一部經學文獻整理的后出轉精之作
  ——評鳳凰本《群經平議》
• 傳承創(chuàng)新，發(fā)揚光大
  ——評丁鼎教授新著《禮學管蠡集》

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