黑河教育
學(xué)校管理
中學(xué)教研
- 初高中語文教學(xué)銜接初探
- 基于新課標下高中地理有效性教學(xué)應(yīng)用分析
- 物理教學(xué)中的幾點小秘訣
- 物理分組實驗校本作業(yè)應(yīng)遵循的原則
- 探究新課程下初中化學(xué)教學(xué)理念的創(chuàng)新
- 例談培養(yǎng)高中生生物學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)實踐
- 淺談如何走出試卷講評課的誤區(qū)
- 從一節(jié)評優(yōu)課重新認識并踐行學(xué)生的主體地位
- 課外閱讀亟待重視
- 觀察 猜想 證明
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)交互行為研究
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景教學(xué)在英語課堂中的有效應(yīng)用
- 基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的高中政治課堂轉(zhuǎn)向