2013年10期
刊物介紹
本刊集文、理、工為一體的綜合性學(xué)術(shù)刊物，所設(shè)欄目?jī)?nèi)容廣闊，覆蓋上千個(gè)學(xué)科。《學(xué)報(bào)》將努力貫徹“百花齊放，百家急鳴”的學(xué)術(shù)方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦刊方向和理論聯(lián)系實(shí)際的辦刊宗旨，直接面向科研、面向國(guó)內(nèi)外校內(nèi)外的專家學(xué)者和社會(huì)各界哲人賢達(dá)。
黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版)
教學(xué)理論與實(shí)踐
- 淺析當(dāng)代思想政治教育工作中的問(wèn)題及對(duì)策
- 社會(huì)和諧與國(guó)民心態(tài)之我見
- 關(guān)注教師群體，促進(jìn)教育公平
- 高校家庭困難學(xué)生心理問(wèn)題與構(gòu)建心理幫扶系統(tǒng)研究
- 數(shù)字出版人才培養(yǎng)存在的主要問(wèn)題及對(duì)策
- ERP背景下經(jīng)管類專業(yè)管理信息系統(tǒng)課程改革研究
- 實(shí)踐教學(xué)在工程類學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于實(shí)證方法下高職院校學(xué)生考試作弊預(yù)防研究
- 研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索
——以中國(guó)古代文學(xué)課程為例 - 對(duì)公有民辦二級(jí)學(xué)院異地辦學(xué)模式的分析
- 淺談高職高專教材建設(shè)的原則、任務(wù)及保障措施
- 福建省民辦武校生源現(xiàn)狀研究
工程技術(shù)與應(yīng)用
經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 符際翻譯中圖像重構(gòu)研究
- 女性主義翻譯觀在作品《簡(jiǎn)·愛》中的體現(xiàn)
- 論口譯之記憶與筆記
- 英語(yǔ)情態(tài)動(dòng)詞語(yǔ)義新解
——基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的原型理論觀 - 基于等效翻譯理論的有關(guān)“吃”的慣用語(yǔ)翻譯
- 論涉外警務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)交際中的文化認(rèn)同
- 體驗(yàn)哲學(xué)與體驗(yàn)式教學(xué)法在英美文學(xué)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 固本之道
——中外合作辦學(xué)模式下的英語(yǔ)教育國(guó)際化戰(zhàn)略研究 - 論外語(yǔ)教學(xué)與大慶精神的國(guó)際化傳承
- 以崗位技能為導(dǎo)向的高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的填充現(xiàn)象研究
文學(xué)研究
- 淺析比較文學(xué)學(xué)科定義中的跨越性
- 華茲華斯與王維的生態(tài)詩(shī)學(xué)比較研究
- 試析余華與卡夫卡創(chuàng)作中的父子關(guān)系
——以《變形記》和《在細(xì)雨中呼喊》兩部作品為例 - 《普魯弗洛克的情歌》敘事的時(shí)間特征探析
- 父權(quán)規(guī)訓(xùn)與女性反抗
——小說(shuō)《胎記》的權(quán)力話語(yǔ)解讀 - 論李長(zhǎng)之凸顯作家主體精神的社會(huì)歷史批評(píng)方法
- 冰天雪地里的那一抹溫暖
——簡(jiǎn)析畢淑敏“昆侖系列”小說(shuō) - 山村婚姻倫理的嬗變──解讀《山南水北》中的婚戀百態(tài)
- 馮應(yīng)榴注釋蘇詩(shī)體例述論
- 蘇軾初次仕杭詞用典分析
語(yǔ)言學(xué)
- 語(yǔ)言生態(tài)環(huán)境中白族學(xué)生語(yǔ)言使用情況調(diào)查研究
——以大理州劍川縣民族中學(xué)為個(gè)案 - 從模因論看文字體系的“二次約定”
- 評(píng)價(jià)理論視域下香港特首就職演講辭之比較分析
- 公關(guān)語(yǔ)言的言語(yǔ)行為分析
- 從違反合作原則與禮貌原則的角度分析兒童心理的刻畫
——以馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》為例 - 對(duì)一種特殊的語(yǔ)義擴(kuò)展方式
——反訓(xùn)的認(rèn)知研究 - 時(shí)間詞“剛”“剛才”“剛剛”的區(qū)別
- 補(bǔ)語(yǔ)“出來(lái)”“出去”趨向意義上的對(duì)稱與不對(duì)稱
文化研究