2017年2期
刊物介紹
本刊以學(xué)術(shù)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性、師范性為辦刊宗旨，以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展。
湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 明清時(shí)期土家族土司音樂制度考釋
- 毛澤東對(duì)公民基本道德準(zhǔn)則的理論探索及其價(jià)值
- “互聯(lián)網(wǎng)+”語(yǔ)境下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升的兩個(gè)關(guān)鍵維度
- 小學(xué)教育中計(jì)算思維方式培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教材中“泡泡提示語(yǔ)”的解讀與使用
——以人教版為例 - 張家界民俗文化融入小學(xué)審美教育探究
——學(xué)習(xí)2017年全國(guó)兩會(huì)關(guān)于文化建設(shè)的論述 - 小學(xué)國(guó)學(xué)教育之反思
——有感于2017年全國(guó)兩會(huì)代表論國(guó)學(xué)教育 - 馬克思體面勞動(dòng)觀及其當(dāng)代啟示淺析
——有感于2017年全國(guó)兩會(huì)關(guān)于保障就業(yè)的論述 - 淺談共享發(fā)展理念下農(nóng)村宅基地制度改革
——從2017年兩會(huì)有關(guān)于深化農(nóng)村土地制度改革說開去 - 傳統(tǒng)文化與高校文科拔尖人才培養(yǎng)
- 多元立體教師教育人才培養(yǎng)模式探索
- 我國(guó)基礎(chǔ)教育的價(jià)值取向及其發(fā)展
- 教育資源公平配置視閾下農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展研究
- 鄉(xiāng)村教師生活待遇政策演變及相關(guān)研究述評(píng)
- “蒙氏教學(xué)法”中國(guó)化實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)問題及改進(jìn)建議
- 加強(qiáng)高?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)實(shí)效性的六大維度和對(duì)策
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)轉(zhuǎn)型可行性路徑
——基于慕課的學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)探索 - 話語(yǔ)分析理論指導(dǎo)下的社區(qū)口譯教學(xué)模式構(gòu)建
- 主體間性視域下的閱讀教學(xué)方法與策略
- 新媒介環(huán)境下新聞學(xué)專業(yè)“開放—探究—互動(dòng)”式作業(yè)觀的構(gòu)建
- 基于“科學(xué)·人文·公民”價(jià)值取向的教學(xué)模式和行為分析
——以大學(xué)英語(yǔ)課程為例 - 公共數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課自主學(xué)習(xí)支持策略
- 基于CDIO模式的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程改革研究
- 30位小學(xué)名師受聘我校學(xué)業(yè)導(dǎo)師
- 我校舉辦首屆小學(xué)教師教育國(guó)際論壇