化學(xué)教學(xué)
課改前沿
聚焦課堂
- “三塊冰”的奧秘
- 運(yùn)用創(chuàng)新學(xué)案的“硫及其化合物”復(fù)習(xí)課教學(xué)初探
- 基于微粒觀(guān)構(gòu)建“換個(gè)角度看世界”主題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的教學(xué)策略
- 有效利用課程資源的現(xiàn)狀及思考
- 基于學(xué)科本質(zhì)的化學(xué)教學(xué)
- “以問(wèn)題為核心”的課堂探究性教學(xué)之幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐
- 從一次當(dāng)堂檢測(cè)看高三化學(xué)復(fù)習(xí)課的效益
實(shí)驗(yàn)研究
- ……硅膠固體酸催化乙醇和乙酸的酯化反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
- 鐵片鍍鋅層厚度測(cè)定實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中消除隱形污染源的途徑和方法
- 三種常見(jiàn)消毒劑對(duì)酵母菌作用的實(shí)驗(yàn)探究
- 系統(tǒng)地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)及其教學(xué)的一次探索
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新的策略
- 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)
- 手持技術(shù)在酸堿中和滴定終點(diǎn)判定中的應(yīng)用
- 由一道高考實(shí)驗(yàn)題啟示的實(shí)驗(yàn)探究及教學(xué)反思