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2013年7期

刊物介紹

《基礎教育研究》創(chuàng)刊于1988年，是由廣西教育學會主管、主辦的學術理論刊物。

基礎教育研究訂閱

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教育論壇

• 民辦中小學管理失效問題的對策研究

德育縱橫

• 探索學科滲透，追求德育無痕
• 我國古代體育中的德育功能概說

治校方略

• 農村中小學標準化建設的經驗、問題與展望
• 多校區(qū)初中學校的管理挑戰(zhàn)及應對策略

教師教育

• 中小學教師專業(yè)發(fā)展激勵機制探析
• 小學教師工作投入現狀及與社會支持關系的研究

教研園地

• 上海市高中選修課開設的現狀分析及其對策
• 課外閱讀中存在的問題及解決對策
• 試論小學英語教學生活化的內涵及策略
• “有層次無淘汰”：創(chuàng)設適合學生發(fā)展的高效課堂
• 幸福教育理念下的鄉(xiāng)村學校大課間體育活動

教學探新

• “隨心所欲”的語文學習
• 小學生數學思維能力的培養(yǎng)
• 要經歷活動，更要收獲經驗
• 小學英語信息化教學的誤區(qū)及應對策略
• 概念圖，學力提升的支點
• 激勵教育在小學科學教學中的應用探究

心理健康教育

• 從分居走向集居的心路歷程
• 初中生堅韌人格與自尊的關系研究

班主任之家

• “邊緣學生”的形成及轉化策略
• 班級文化建設的作用、原則和措施芻議

幼教天地

• 關于幼兒繪畫活動中符號語言解讀的思考

短章集萃

• 校長對課程領導力不可忽視“五點”
• “管”和“理”的另類思考
• 巧借“外力”鼓勵和引導學生進行語文課外閱讀的方法
• 改進小學語文拼音教學的思考
• 小學科學實驗室資源有效利用的探索