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2014年11期

刊物介紹

《基礎教育研究》創(chuàng)刊于1988年，是由廣西教育學會主管、主辦的學術理論刊物。

基礎教育研究訂閱

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教育論壇

• 論倫理型學校的建設
• 近二十年來關于我國教育均衡發(fā)展研究的文獻綜述

德育縱橫

• 德育,莫忽略了細節(jié)
• 道德冷漠的教育審視

治校方略

• 允許學生上課睡覺是不是一種放縱
• 創(chuàng)建師生共同發(fā)展的幸福家園

教師教育

• 教師轉(zhuǎn)崗到圖書館后如何提升專業(yè)素養(yǎng)

名師論教

• 傳統(tǒng)蒙童教育對識字教育的啟示

教研園地

• 高中課堂教學質(zhì)量評價的主要指標與維度的研究
• 初中生課堂沉默現(xiàn)象的原因及對策研究
• 小學數(shù)學課外探究性作業(yè)設計的優(yōu)化策略
• 小學品德課程中公民教育實施現(xiàn)狀及其提升策略

教學探新

• 讓學生親近數(shù)據(jù),感悟隨機思想
• 淺談初中數(shù)學的生活化教學
• 淺談初中英語寫作高效課堂的構(gòu)建
• 小班化英語口語教學中“Involving”合作學習的實踐和探索
• 打造優(yōu)質(zhì)課堂,優(yōu)化生物教學

心理健康教育

• 青少年人際交往的積極作用及其指導策略

班主任之家

• “二化一體”班級管理模式的探究與實踐

幼教天地

• 繪畫在幼兒語言教育中的應用研究
• 淺談幼兒園美術教學活動中如何激發(fā)兒童的創(chuàng)造力
• 如何提高幼兒繪本閱讀的自主性 張 麗

家教指南

• 隔代教養(yǎng)中親子溝通存在的問題及應對策略探究

短章集萃

• 開啟“微格時代”,推進精細管理
• 要在質(zhì)疑問難中培養(yǎng)小學生的閱讀思維
• 引導學生學好語文的小策略
• 淺談優(yōu)化高中音樂欣賞教學的策略