2015年6期
刊物介紹
本刊以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想為指導(dǎo)思想，登載本校和校外作者最新的研究成果，為有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為三個文明建設(shè)服務(wù)，為學(xué)術(shù)交流和學(xué)科建設(shè)提供理論園地。
佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報
哲學(xué)研究 （2015年06期）
政治學(xué)研究 （2015年06期）
思想政治教育研究 （2015年06期）
語言文學(xué)研究 （2015年06期）
- 莊子“寓言”探賾——兼及近寓言范式的選擇與建構(gòu)*
- 淺析漢賦中女性角色與價值解讀*
- 淺談李煜后期詞中的悲劇意識*
- 從《文章正宗》選唐詩看真德秀的唐詩觀*
- 延安時期文藝?yán)碚撗芯楷F(xiàn)狀及其拓展維度*
- 《平凡的世界》——中國的約翰·克利斯朵夫式成長書寫*
- 陜北插隊經(jīng)歷對史鐵生文學(xué)創(chuàng)作的影響*
- 生態(tài)學(xué)視域中的遲子建文學(xué)創(chuàng)作*
- 《茶花女》中瑪格麗特形象的馬斯洛式解讀*
- 后現(xiàn)代視閾下《憤怒的回顧》研究*
- 空間理論視域下《陽光下的葡萄干》中的矛盾性分析*
- 語域理論視閾下《早秋》的人物塑造解讀*
- 在迷宮中成長——解讀《拉里的家宴》中拉里的成長路*
- 尋根苦旅——西澳土著作家金姆·斯科特“Kayang and Me”小說解讀*
- 從合作原則看《雷雨》臺詞的會話含義——以周蘩漪與周萍的對話為例*
- 漢英問數(shù)法比較及其類型學(xué)考察*
歷史文化研究 （2015年06期）
區(qū)域歷史文化研究 （2015年06期）
教育教學(xué)研究 （2015年06期）
- 論晏陽初教育救國為核心的教育實踐*
- 大學(xué)生參與高校后勤創(chuàng)業(yè)孵化的實踐與思考——以漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例*
- 頂崗實習(xí)背景下船舶類高職學(xué)生黨員教育管理途徑研究——以渤海船舶職業(yè)學(xué)院為個案*
- 社區(qū)大眾體育輔導(dǎo)員資源的開發(fā)與整合*
- 提高黑龍江省體育專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)能力的對策研究*
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思政課：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思政課教學(xué)的實施與創(chuàng)新*
- CDIO工程教育模式下項目化課程教學(xué)的研究與設(shè)計——“C語言程序設(shè)計”課程為例*
- 佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報2015年總目錄