2021年5期
刊物介紹
本刊以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)思想，登載本校和校外作者最新的研究成果，為有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為三個(gè)文明建設(shè)服務(wù)，為學(xué)術(shù)交流和學(xué)科建設(shè)提供理論園地。
佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究
哲學(xué)研究
社會(huì)管理研究
思想政治教育研究
- 高?！傲⒌孪攘煛钡臅r(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐路徑 *
- 基于區(qū)塊鏈理念的高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展路徑 *
- 論“習(xí)式語(yǔ)言”風(fēng)格對(duì)高校思想政治教育話(huà)語(yǔ)路徑的啟示 *
- 思想政治教育審美情境創(chuàng)設(shè)的路徑研究 *
- 全媒體時(shí)代高校輿情治理策略探微 *
- “微時(shí)代”民族高校網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的審視與優(yōu)化 *
- 新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的多重內(nèi)涵新解 *
- 歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的影響及對(duì)策 *
- 新形勢(shì)下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法研究 *
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 中國(guó)古典詩(shī)歌中“生命情懷”的內(nèi)涵解讀與外化思考 *
- 清代評(píng)點(diǎn)派對(duì)王熙鳳形象接受傾向初探 *
- 憬悟者·啟蒙者·落伍者 *——韓北屏現(xiàn)代小說(shuō)人物形象研究
- 閻連科與卡夫卡權(quán)力書(shū)寫(xiě)比較分析 *——以《日光流年》與《城堡》為例
- 余華文學(xué)小說(shuō)“疼痛”美學(xué)的幾重維度 *
- 創(chuàng)傷記憶的書(shū)寫(xiě)與超越 *——論雙雪濤的“東北”敘事及轉(zhuǎn)型
- 創(chuàng)傷的表達(dá)與療愈 *——《遠(yuǎn)山淡影》中的積極想象
- 生態(tài)倫理視角下梭羅《瓦爾登湖》的生存智慧及現(xiàn)實(shí)啟示 *
- 基于東方美學(xué)呈現(xiàn)的川端康成小說(shuō)多元敘事研究 *
- 朦朧夜色中的人性追尋 *——《夜色溫柔》的倫理啟示
- 后殖民小說(shuō)中英語(yǔ)文學(xué)“邊界”的尋找與發(fā)現(xiàn) *
- 淺談《布魯克林高地》中的時(shí)間與空間 *
- 東北地區(qū)語(yǔ)言接觸類(lèi)型與演化機(jī)制研究 *
- 內(nèi)蒙古民俗文化翻譯傳播實(shí)踐與思考 *
歷史文化研究
教育教學(xué)研究
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的改革與實(shí)踐 *
- 產(chǎn)教融合契機(jī)下的虛擬現(xiàn)實(shí)人才培養(yǎng)模式探索 *
- “一帶一路”背景下國(guó)際化外語(yǔ)人才培養(yǎng)策略研究 *
- 高校教師智能教育教學(xué)勝任力模型的構(gòu)建 *
- 教室空間下高校學(xué)生的規(guī)訓(xùn)教育研究 *——基于?？挛⒂^(guān)權(quán)力理論
- 基于線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式探索與研究 *——以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)“寫(xiě)作與溝通”課程為例
- 微媒體視野下高校微思政教學(xué)模式創(chuàng)新 *
- 國(guó)家認(rèn)同在大學(xué)生思政教學(xué)中的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)現(xiàn)路徑 *
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入“馬克思主義基本原理”課教學(xué)路徑研究 *
- 膠東紅色文化融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)初探 *
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下項(xiàng)目化教學(xué)“企業(yè)形象設(shè)計(jì)”課程中的探索與實(shí)踐 *——以滁州學(xué)院為例
- 高校新型兼容性課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究 *——以環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為例
- 內(nèi)蒙古高校乒乓球師資隊(duì)伍與課程運(yùn)行現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 *
- ESP理論與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展方向探討 *
- 基于智能評(píng)閱系統(tǒng)建設(shè)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作金課智慧課堂 *
- 二語(yǔ)習(xí)得理論視域下高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究 *
- 提高醫(yī)學(xué)留學(xué)生臨床英語(yǔ)授課教學(xué)水平的實(shí)踐與對(duì)策研究 *——以佳木斯大學(xué)為例
- “課程思政”視域下高校實(shí)踐育人問(wèn)題與對(duì)策研究 *
- 大學(xué)語(yǔ)文課程隱性思政的探索與實(shí)踐 *——以《為政之道》為例