計算機教育
專題策劃
信息安全(保密)專業(yè)建設
人才培養(yǎng)
教改縱橫
教育與教學研究
- 基于代碼相似度的隱含學生行為模式挖掘
- 基于OBE的Java程序設計課程教學改革
- 基于PIP能力培養(yǎng)的軟件開發(fā)類課程教學改革與實踐
- MOOC對中外合作辦學教學模式的影響
- 物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下計算機網(wǎng)絡技術課程群教學改革與實踐
- 大數(shù)據(jù)視角下的個性化教育探索
- 基于“自主學習任務單”的軟件工程課程教學改革
- 計算機網(wǎng)絡“自上而下”和“自下而上”兩種教學方法比較分析
- 國外在線教學網(wǎng)站教學資源研究
- 嵌入式課程的理論教學改革與實踐
- IT專業(yè)嵌入式課程教學模式改革研究
- 基于“大班淺層翻轉”的大學計算機基礎課堂教學改革
- 編程語言類課程雙語教學的探索與實踐
- 應用型本科院校計算機類專業(yè)認證的分析
- 微信公眾平臺在移動學習中的應用實踐
- 計算機科學精神與青年大學生素質教育研究
- 地方本科院校轉型發(fā)展下單片機課程教學改革與實踐