教書(shū)育人
治校方略
演講臺(tái)
學(xué)生管理
教研管理
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家校溝通
自由談
教海拾貝
- “情”“文”相融,讀寫(xiě)相伴
- 把握學(xué)科自身優(yōu)勢(shì) 凸顯教書(shū)育人功能
——小學(xué)思品課程教學(xué)的簡(jiǎn)要實(shí)踐和思考 - 從學(xué)生生活出發(fā) 培養(yǎng)學(xué)生的法治思維
——以一堂課為例淺談對(duì)法治教育專冊(cè)教學(xué)的實(shí)施 - 為靈性自由的英語(yǔ)課堂喝彩
- 教書(shū)育人視角下的初中生物教學(xué)策略分析
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐
- HPM視角下的余弦定理教學(xué)案例
- 利用民歌培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷