教書育人·教師新概念
卷首
實踐與反思
- 案例教學法在初中地理教學中的應用
- 多元滲透,促進小學低年級學生數形結合思想的培養(yǎng)
- 例談小學數學課堂中的互動教學
- 小學科學實驗教學現狀存在的問題及其解決途徑
- 美術視角下的小學生中國傳統文化教育探究
- 高中地理“抽象—具體”實施策略研究
- “新聞地理”在高中地理教學中的應用
- 小學古詩詞教學中的有效拓展
- 小學音樂課堂教學需凸顯文化氣質
- 小學語文“同課異構”教學方式的實踐及反思
- 新課程理念下語文課堂評價的幾點思考
- 初中體育教學中的安全隱患與應對
- 小學美術水墨畫的創(chuàng)意教學研究
- 個性化創(chuàng)設,激活學生運動潛能
- 讓語文課堂重拾語文味
- 在中學音樂教學中弘揚民族音樂
- 初中物理生活化教學的實踐
- 整合理化知識,提升生物素養(yǎng)
- 游戲在小學英語教學中的巧用策略
- 以學為本,為學服務
- 游戲教學提高學生英語水平的原則和方法
- 開展故事教學,建構快樂英語課堂
- 自主學習是政治課堂永遠的“魂”
- 有效引領,善用閱讀新載體
- 建構以生為本的語文課堂