前沿透視

• 淺談歷史高考模擬試題語(yǔ)段的提煉

考點(diǎn)縱橫

• 堅(jiān)定文化自信 勇立時(shí)代潮頭
• “節(jié)外生枝”
  ——例談“中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索”復(fù)習(xí)策略
• 對(duì)“美國(guó)代議制”命題立意的誤解與糾偏
• 理論融合熱點(diǎn) 精講落實(shí)素養(yǎng)
  ——以“20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果”為例
• 培養(yǎng)聚合思維 強(qiáng)化主題教學(xué)
  ——以“中西方人文精神發(fā)展”為例

試題研究

• 探索試題原創(chuàng)的有效途徑
• 選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置技巧點(diǎn)撥
• 見(jiàn)微知著
  ——2018年全國(guó)卷第41題評(píng)析及復(fù)習(xí)啟示
• 選擇性必修模塊分析與備考策略
• 淺談三輪備考中史料的有效拓展
• “重大歷史改革回眸”試題研究及備考建議
• 史學(xué)理論類(lèi)試題類(lèi)型分析與備考策略
• 2019年周年大事熱點(diǎn)掃描
• 基于核心素養(yǎng)視角的試題分析及備考策略

能力培養(yǎng)

• 詩(shī)聯(lián)巧記知識(shí)點(diǎn)之古今中國(guó)的科技、文藝與教育
• 深度復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)的嘗試
  ——以“蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)”為例
• 科學(xué)施策 提質(zhì)增效
  ——2019年高考沖刺備考方略
• 基于素養(yǎng)提升的學(xué)生歷史讀圖能力的培養(yǎng)策略

思想方法

• 從抗戰(zhàn)歌曲角度談抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的備考策略
• 基于三大史學(xué)品質(zhì)引領(lǐng)下的三輪備考策略
• 例談“年度學(xué)術(shù)熱點(diǎn)”在高三復(fù)習(xí)中的運(yùn)用

公益科研

• 思維導(dǎo)圖在高三復(fù)習(xí)時(shí)的應(yīng)用
  ——岳麓版中國(guó)史部分總結(jié)

原創(chuàng)風(fēng)采

• 走出“陷阱”決勝高考
  ——例談原創(chuàng)命題經(jīng)驗(yàn)
• 淺談歷史原創(chuàng)試題的審題事項(xiàng)
• 好題源自磨礪出 梅花香自苦寒來(lái)
• 淺談原創(chuàng)試題的三個(gè)維度

卷首語(yǔ)

• 淺談高三沖刺階段備考策略

• 狄德羅
• 歌 德
• 九色鹿王本生
• 莫里哀
• 丹尼爾·笛福
• 喬納森·斯威夫特
• 亨利·菲爾丁