教學(xué)月刊(小學(xué)版)
本期話題
- 小學(xué)語文課堂深度學(xué)習(xí)的行動哲學(xué)和建設(shè)路徑
- 語文課堂深度學(xué)習(xí)中挑戰(zhàn)性問題的設(shè)計(jì)
- 基于“預(yù)學(xué)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)定
- 堅(jiān)守學(xué)科本質(zhì) 走向深度學(xué)習(xí)
- “認(rèn)知發(fā)展理論”觀照下的深度學(xué)習(xí)實(shí)踐探索
——以五年級上冊《月跡》為例 - 用“螞蟻之眼”聚焦關(guān)鍵事件
——我的課堂深度學(xué)習(xí)觀察故事 - 現(xiàn)在的慢是為了將來的快
——四年級上冊《精衛(wèi)填?!方虒W(xué)敘事