教學(xué)與研究
- 共同富裕的歷史進(jìn)程
- 共同富裕:社會主義在中國的實(shí)踐與發(fā)展*
- “一帶一路”國際合作高峰論壇的制度邏輯*
- 東北亞區(qū)域安全合作:以信任均衡建設(shè)為路徑的探索
- 我國共同富裕進(jìn)程中破解貧富差距難題的路徑探索
- 財(cái)富向少數(shù)人集中態(tài)勢下促進(jìn)共同富裕的中國經(jīng)驗(yàn)*
- 試論馬克思剩余價(jià)值理論的當(dāng)代價(jià)值
——兼論剩余價(jià)值理論對建設(shè)中國特色社會主義的意義 - 《資本論》的機(jī)器觀及其人學(xué)向度*
- 《資本論》及其手稿的三種詮釋路徑*
- 技術(shù)民主化的困難與陷阱剖析
——兼評芬伯格技術(shù)民主化理念* - 明斯基的宏觀經(jīng)濟(jì)理論及其貢獻(xiàn)*
- 思想政治教育價(jià)值形成過程的基本矛盾與具體矛盾*
- 論勝任能力管理與中國政府人力資源管理轉(zhuǎn)型*
- 嚴(yán)正聲明