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2022年42期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn),由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管,河北教育出版社、花山文藝出版社主辦,是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?!督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù),傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法,展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果,推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
教改創(chuàng)新
- 基于智能建造的工程管理“雙能力”培養(yǎng)課程體系改革
- 新工科背景下“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程思政教學(xué)改革實(shí)踐
- “木材干燥新技術(shù)”研究生課程教學(xué)改革研究
- 農(nóng)林高?!敖y(tǒng)計學(xué)”課程思政改革探析
——調(diào)查研究紅色經(jīng)典融入教學(xué)大綱、教案路徑 - 新農(nóng)科背景下“園藝植物病蟲害防治學(xué)”課程教學(xué)改革探索
- 物理光學(xué)的混合式與可視化教學(xué)改革
- “流體力學(xué)與傳熱學(xué)”課程教學(xué)改革實(shí)踐
- 專業(yè)課課程思政教學(xué)改革設(shè)計及反思
——以“寵物馴導(dǎo)技術(shù)”理論教學(xué)犬的學(xué)習(xí)模式模塊為例 - 講好中國故事的機(jī)械工程專業(yè)英語教學(xué)改革研究
- 基于虛擬仿真技術(shù)的工業(yè)機(jī)器人課程“三教改革”研究
探索與實(shí)踐
- 雙循環(huán)新發(fā)展格局下船舶與海洋工程教改探索與實(shí)踐
——以哈爾濱工程大學(xué)海洋機(jī)器人專業(yè)為例 - “體適能與運(yùn)動處方”課程思政的實(shí)踐與探索
- 超聲醫(yī)學(xué)專業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- “航空發(fā)動機(jī)原理”課程思政的探索與實(shí)施
- 融合實(shí)驗(yàn)的“軟件測試”課程教學(xué)方法探索
- 微機(jī)系統(tǒng)系列課程的改革探索
- 春風(fēng)化雨,潤物無聲
——課程思政融入“言語治療學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐 - “數(shù)字圖像處理”課程思政的初步探索
- 線下一流課程“大學(xué)物理”教學(xué)實(shí)踐
- 機(jī)械類課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成評價的探索與實(shí)踐
教法研究
- 物理學(xué)史與高校物理學(xué)專業(yè)課程思政建設(shè)研究
- 案例教學(xué)在呼吸內(nèi)科學(xué)課程中的應(yīng)用
- SPOC混合式教學(xué)的實(shí)踐和反思
——以“哲學(xué)與人生”課程為例 - “雙一流”背景下基因工程雙語教學(xué)現(xiàn)狀與模式探索
——以鄭州大學(xué)為例 - 支架理論在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- “化工原理”課程思政教學(xué)融合過程實(shí)踐探索
- 軍事理論緒論課的教學(xué)方法研究
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下數(shù)學(xué)教學(xué)模式實(shí)證研究
——以定積分的應(yīng)用為例 - 多模態(tài)教學(xué)模式在中醫(yī)院“超聲診斷學(xué)”中的應(yīng)用效果
學(xué)生教育
- 面向鄉(xiāng)村振興與產(chǎn)教融合的電氣類人才培養(yǎng)探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下研究生科學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐能力培養(yǎng)探究
- 對植物生理學(xué)課程思政的建設(shè)與思考
- “雙創(chuàng)”背景下電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- 外語教育課程思政研究
——價值意蘊(yùn)、邏輯體系與實(shí)施路徑 - 中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)踐研究
- “雙高計劃”背景下人才培養(yǎng)機(jī)制與要素研究
——以現(xiàn)代學(xué)徒制模式培養(yǎng)集成電路版圖設(shè)計人才為例