
2019年5期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標(biāo)的,面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺,全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 淺析研究生信息素質(zhì)教育與高校圖書館學(xué)科化知識服務(wù)
- 積極培養(yǎng)幼兒的真實興趣,認(rèn)清“影子教育”本質(zhì)特征
- 高校學(xué)習(xí)型就業(yè)團隊建設(shè)的現(xiàn)實思考與路徑探析
- “一帶一路”背景下甘肅省高校對外人文交流現(xiàn)狀及對策研究
- 基于藍(lán)墨云班課線上線下混合式教學(xué)模式的探索與實踐
- 區(qū)域活動促幼兒快樂成長
- 淺議高中校本課程資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 課外教育問題芻議
- 高職校園文化與衡水區(qū)域文化融合的路徑研究
- 高校的廉潔教育探析
- 普通高校藝術(shù)類課程設(shè)置及教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究
- 淺析傳統(tǒng)中式生活美學(xué)下的茶藝創(chuàng)編教學(xué)研究
- 凝“教”方能致遠(yuǎn)
- 中職校園戲劇表演選修課程的開發(fā)與實踐
- 文化動態(tài)對等下的商標(biāo)漢譯分析
- 給孩子整塊的活動時間,保證自主活動的開展
- 新形勢下加強幼兒園安全教育管理的實踐與探索
- 新時期事業(yè)單位檔案管理創(chuàng)新思路
- 基于勝任力的氣象領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的思考
- 淺談網(wǎng)絡(luò)信息化時代中學(xué)圖書資料管理
- 多校多專業(yè)資源共享為背景的高職院?!半p創(chuàng)工坊”平臺搭建研究
- 法律職業(yè)教育視野下法學(xué)實踐教學(xué)體系的反思與完善
- 管理學(xué)博士生的經(jīng)濟學(xué)課程目標(biāo)與教學(xué)定位
- 中美合作辦學(xué)項目教學(xué)問題分析與對策
- 幼兒園實踐教學(xué)策略探究
- 在活動中求得:基于“紙橋承重大賽”的思考
- 優(yōu)化中學(xué)圖書館管理的建議探討
- 智慧教育推進(jìn)高職課堂教學(xué)改革創(chuàng)新研究
- 淺談船政文化視閾中幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域課程改革的幾點嘗試
- 元明清文學(xué)在應(yīng)用型本科院校的教學(xué)方法研究
教改·教研
- 易班平臺在《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 古老愛情詩歌的精彩演繹
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育研究
- 探討高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑
- 高中語文中傳統(tǒng)文化滲透途徑探究
- 淺談在高中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 新時期小學(xué)語文課程教學(xué)改革與實踐探究
- 語文學(xué)科中的理性教育資源探尋
- 語言表達(dá)效果在小學(xué)語文中的教學(xué)策略探究
- 對小學(xué)語文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的研究
- 試析高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談如何提升小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 那只鬧春的語言的蝴蝶
- 通過語文教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新思維
- 探尋詩意語文之美
- 巧用教材插圖,優(yōu)化課堂教學(xué)
- 有趣有理有得
- 以古典詩詞為媒介培養(yǎng)小學(xué)生家國情懷
- 核心素養(yǎng)下的學(xué)科突破
- 淺談小學(xué)語文略讀課文教學(xué)方法
- 高中語文教學(xué)要體現(xiàn)語文學(xué)科的核心價值
- 專注學(xué)生核心素養(yǎng)培育提高初中語文課堂效率
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)教育信息化背景下構(gòu)建小學(xué)語文教學(xué)新模式探究
- 小學(xué)語文教學(xué)方法創(chuàng)新
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂學(xué)生“失語”現(xiàn)象的原因及對策
- 賀州鄉(xiāng)土文化在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用初探
- 多措并舉,落實部編版小學(xué)語文有效教學(xué)目標(biāo)
- 淺析初中語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)
- 例談初中語文課導(dǎo)入方法
- 找尋生活中的元素
- 淺析影響小學(xué)生規(guī)范書寫的因素與對策
- 質(zhì)疑
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
思想·政治
- 《人民代表大會:國家權(quán)力機關(guān)》教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)思想品德課教學(xué)面臨的困境與改進(jìn)措施
- 《材料力學(xué)》課程思政建設(shè)實踐探索
- 中本貫通班級德育課程轉(zhuǎn)段銜接初探
- 高職院校思想政治課教學(xué)實效性的有關(guān)分析
- 中國傳統(tǒng)文化在高校思政教育中的價值及其應(yīng)用研究
- CAS理論視角下高校思想政治理論課教學(xué)體系的建設(shè)
- 探討高中班主任工作德育的實效性問題
- 智慧之火,燃道德與法治之課堂
- 論中小學(xué)法治教育課程的四個轉(zhuǎn)向
- 淺析劇情模擬在獨立學(xué)院教工黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的作用
- 案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于反思的政治課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 五邑僑鄉(xiāng)文化資源在初中道德與法治教學(xué)中的運用
- 小學(xué)班主任德育教育的方法初探
- 案例教學(xué)在高中政治課堂的運用探究
- 農(nóng)村中職學(xué)生道德素養(yǎng)提升策略探索
- 民辦獨立院校新時期高校團建促黨建工作思路研究
- 互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域高校思想政治教育話語權(quán)及路徑分析
- 小學(xué)德育教學(xué)質(zhì)量的提升策略探尋
- 淺析中職思想政治課教學(xué)中的德育教育
- 對新時代思政課教師的幾點思考
- 習(xí)近平思政思想與高校思政課的融合
閱讀·寫作
- 由閱讀到寫作,跟課文學(xué)作文
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 構(gòu)建情景,提高習(xí)作教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文閱讀課教學(xué)模式創(chuàng)新性研究
- 如何在初中英語閱讀教學(xué)中發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)
- 淺析小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對策
- 小學(xué)低年級童話閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析與反思
- 小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)策略分析
- 在“悅”讀中享受美好心靈之旅
- 高考新形勢下的高一議論文教學(xué)實踐
- 練就專業(yè)技能,教出專業(yè)學(xué)生
- 基于“智慧教室”的高中議論文教學(xué)應(yīng)用模式
- 體驗仿真職業(yè)情境
- 談?wù)勅绾翁岣咝W(xué)高年級學(xué)生的寫作速度
- 關(guān)于高中文學(xué)名著閱讀方法探討
- 個性閱讀,彰顯魅力
- 文以情動人
- 小學(xué)語文作文優(yōu)質(zhì)教學(xué)策略研究
- 探索思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
外語·外文
- 核心素養(yǎng)下農(nóng)村中學(xué)英語STEAM課堂教學(xué)模式探討
- JF日語教育標(biāo)準(zhǔn)對我國日語教材開發(fā)的啟示
- 淺析《草房子》英文翻譯策略
- 基于圖式理論的西班牙語聽力技巧探究
- 英語專業(yè)學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)研究
- 英語教學(xué)中的德育滲透的分析
- 淺談初高中英語銜接教學(xué)的教法探析
- 英語教學(xué)“合作與展示”學(xué)習(xí)策略探究
- 基于小組合作活動模式下小學(xué)英語的有效教學(xué)
- 高職院?;A(chǔ)英語和行業(yè)英語教學(xué)相銜接的可行性研究
- 新高考背景下核心素養(yǎng)在英語教學(xué)中的滲透
- 大學(xué)英語教學(xué)改革的分析和思考
- 對話教學(xué)在初中英語教學(xué)中的可行性研究
- 高中英語核心素養(yǎng)下對學(xué)生文化意識的培養(yǎng)
- 安全工程專業(yè)英語教學(xué)問題及對策研究
- 小學(xué)英語課堂如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣漫談
- 基于英語專業(yè)課程翻轉(zhuǎn)課堂模式改革分析
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的小學(xué)英語課堂教學(xué)應(yīng)用研究
- 借助情境教學(xué)激活高中英語語法教學(xué)
- 以學(xué)生為中心的大學(xué)英語課堂教學(xué)途徑研究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)實踐與探索
- 教學(xué)法在小學(xué)英語語法教學(xué)中的應(yīng)用情境
- 高中英語語法教學(xué)中的情景模式設(shè)計研究
- 引發(fā)興趣,導(dǎo)入情感
- 高等職業(yè)院校商務(wù)英語專業(yè)實習(xí)調(diào)查以及指導(dǎo)分析
- 基于“四導(dǎo)向三課堂聯(lián)動”的商務(wù)英語創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建
- 淺談我國小學(xué)英語教學(xué)的未來發(fā)展方向
- 淺談多媒體信息技術(shù)在高中日語教學(xué)中的應(yīng)用
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 繪本教學(xué)在小學(xué)英語中的實踐應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)方法與模式探索
- 可理解輸入理論指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)者通過泛讀學(xué)習(xí)定語從句
教學(xué)·信息
- 高?;A(chǔ)學(xué)科助教制度及習(xí)題課的探索與實踐
- 一題多變力求解題深化
- 談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)
- 趣味化初中數(shù)學(xué)課堂的營造與構(gòu)建
- 探討如何利用電教媒體導(dǎo)入新課
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “一圖多變”證“全等”
- 中職數(shù)學(xué)“項目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法的實踐研究
- 合作學(xué)習(xí)創(chuàng)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)日記與課堂教學(xué)的融合
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)的評價研究
- 淺議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實現(xiàn)有效的課堂互動
- 淺談初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中知識遷移能力的培養(yǎng)
- 談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的有效運用
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透
- 學(xué)貴有疑,教在最需處
- 淺談“分層異步”在小學(xué)中高年級中的應(yīng)用分析
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)開展漫談
- 初中數(shù)學(xué)微課的運用與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)存在的問題及相應(yīng)對策
- 淺析數(shù)學(xué)課中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)引領(lǐng)學(xué)生提高深度閱讀能力的實踐探究
- 巧用情境教學(xué),靈動數(shù)學(xué)課堂
- “導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 淺談學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 追溯本原立在綜合重在實踐
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)下微課的構(gòu)建與應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探究
- 淺談幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化的實現(xiàn)與價值探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑探析
- 淺談藝術(shù)類高職高專高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革策略
- 用真心感受孩子,讓孩子喜歡數(shù)學(xué)
科學(xué)·自然
- 高中物理圖像題問題的處理方法探究
- 關(guān)于微型實驗在高中化學(xué)課堂的實踐
- 探討信息技術(shù)手段在高中生物教學(xué)中的運用
- 解析醫(yī)學(xué)知識在高中生物中的體現(xiàn)
- “微視頻”玩轉(zhuǎn)小學(xué)科學(xué)芻議
- 多樣化教學(xué)在大學(xué)生物中的探索
- 新高考背景下高中地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)分析
- 淺談高中生物提升學(xué)生探究能力的策略分析
- “燃燒的條件”實驗的另類設(shè)計
- 例談如何提升高三學(xué)生在生物測試中審題能力
- 中學(xué)化學(xué)演示實驗的分類及教學(xué)策略
- 高中物理學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 基于初中化學(xué)“核心素養(yǎng)”的教學(xué)策略研究
- 大學(xué)物理中的課程思政
- 淺談高中物理學(xué)習(xí)方法與提分方式
- 高中物理解題中推理法的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下初中物理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 多樣化教學(xué)在小學(xué)科學(xué)中的應(yīng)用策略
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)教學(xué)的實踐與探索
- 建設(shè)省級物理實驗創(chuàng)新平臺的研究
教師·學(xué)生
- 當(dāng)好麥田里的守望者
- “醫(yī)教協(xié)同”視角下中醫(yī)學(xué)研究生教育管理存在的問題及對策
- 初中班主任班級管理工作的思考與探索
- 新時代高?!洞髮W(xué)生心理健康教育》課程教學(xué)改革思考
- 城郊結(jié)合部重組家庭小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀分析
- 微信在高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作精細(xì)化管理中的應(yīng)用研究
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)動機與自我效能感的相關(guān)研究
- 高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)困境與對策
- 高校不良網(wǎng)貸在大學(xué)生群體中的運營模式與對策分析
- 家庭教育是學(xué)校教育不可缺少的組成部分
- 高中生的法律學(xué)習(xí)之我見
- 托管農(nóng)村幼兒園留守兒童教育問題與對策研究報告
- 貴州在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 基于危機管理理論的高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作探究
- 正念減壓理論在高職學(xué)生心理咨詢中的運用研究
- 淺談新課改背景下高中班主任管理工作
- 新時期校院兩級教學(xué)管理體制優(yōu)化研究
- 讓少先隊活動課插上“信息化”的翅膀
- 初中班主任的管理策略
- 教師性別結(jié)構(gòu)失衡對學(xué)生成長影響及改善措施
- 石家莊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)生體質(zhì)健康狀況的分析
- 高等學(xué)校教學(xué)管理信息化研究
體育·美育
- 淺談挖掘本土資源提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 聚焦核心素養(yǎng),探索體育精神
- 如何通過體育競技活動來提高農(nóng)村中學(xué)生的身體素質(zhì)
- 解析青少年柔道運動存在的問題及對策
- 小學(xué)體育課開展現(xiàn)狀、問題與對策分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的對策分析
- “水墨畫”與“彩墨”之間:色彩與中國畫之審美精神的變遷
- 素質(zhì)教育視野下的大學(xué)體育教學(xué)改革實踐分析
- 高校開展越野滑雪課程建設(shè)研究
- 探討音樂與數(shù)學(xué)的關(guān)系
- 試論在小學(xué)體育與健康教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的意志力
- 快樂體育理念下的小學(xué)體育教學(xué)
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)鋼琴即興伴奏教學(xué)的實踐探索
- 情景教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 大學(xué)體育分層次教學(xué)的探索及實踐分析
- 中職生硬筆書法教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀
- 小學(xué)體育教學(xué)中“教”與“玩”的巧妙結(jié)合
- 新課改下的體育教學(xué)研究
- 兒童繪本在幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程建設(shè)策略初探
- 對小學(xué)音樂欣賞課型互動教學(xué)策略的研究
考索·探微
- 試論“行為導(dǎo)向”教學(xué)法在高職JAVA程序設(shè)計課程中的改革與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職機械類專業(yè)教學(xué)模式改革的實踐與研究
- 應(yīng)用型高校建筑結(jié)構(gòu)與選型教學(xué)方法改革探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下翻轉(zhuǎn)課堂與混合式教學(xué)模式結(jié)合點研究
- 《納稅會計與籌劃》課程改革研究
- 基于模糊數(shù)學(xué)方法的城市聚類分類
- 企業(yè)認(rèn)知在新道ARE虛擬仿真教學(xué)中的應(yīng)用
- 普通高?!段锪餍畔⒓夹g(shù)》“互聯(lián)網(wǎng)+”項目驅(qū)動式教學(xué)探求與實踐
- 注重能力培養(yǎng)的設(shè)計課程評價體系研究
- 立足模板式、一體化教學(xué)理念
- 試析基于CBE理念的電力電子技術(shù)課程教改模式
- 職普融合背景下的課程模式初探
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下《泵和壓縮機》課程教學(xué)改革實踐
- 教學(xué)資源庫建設(shè)對職業(yè)院校教學(xué)的作用分析
- 《醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生學(xué)》課程說課設(shè)計
- 應(yīng)用型本科數(shù)字電子線路課堂教學(xué)改革與實踐
- 高職工分專業(yè)校企聯(lián)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革的探索
- “慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在《微觀經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基礎(chǔ)課“以學(xué)生為中心”的參與式教學(xué)實證調(diào)查
- 氣象干部教育培訓(xùn)“破冰之旅”策略研究
- 現(xiàn)代機械制造工藝與精密加工技術(shù)的分析
- 自主案例演示互動分析在生理學(xué)教學(xué)實施的教學(xué)效果分析
- 淺談機械制造工藝中的合理化機械設(shè)計
- 基于廣西少數(shù)民族文化的高職服裝設(shè)計專業(yè)《服裝美學(xué)》教學(xué)效果與分析
- 改革生物化學(xué)課程內(nèi)容,提升醫(yī)護培養(yǎng)能效的研究
- 探析項目驅(qū)動教學(xué)法在園林規(guī)劃設(shè)計課程實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 臨床實踐期間醫(yī)學(xué)生與患者溝通中存在的問題及培養(yǎng)路徑
- 基于新媒體的移動式學(xué)習(xí)模式研究與實踐
- 互聯(lián)網(wǎng)+物流課程變革的實踐研究
- 重視中醫(yī)臨床專業(yè)型研究生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
- 新時期背景下的環(huán)境設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革探討