2016年32期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語(yǔ)學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語(yǔ)外文
- 中學(xué)英語(yǔ)有效課堂與評(píng)價(jià)
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的口語(yǔ)訓(xùn)練
- 淺談初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入
- 情感教育在英語(yǔ)教學(xué)的點(diǎn)滴中培養(yǎng)
- 如何提高英語(yǔ)中考成績(jī)
- 創(chuàng)設(shè)高效小學(xué)英語(yǔ)課堂的策略研究
- 信息技術(shù)與中職英語(yǔ)教學(xué)整合的優(yōu)勢(shì)探析
- 淺析農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的消極心理
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感
- 中職學(xué)校日文錄入課堂之我見(jiàn)
- 淺論中學(xué)生英語(yǔ)詞匯能力發(fā)展策略
- 淺析高中英語(yǔ)教法與學(xué)法的有效探究
- 提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂中的游戲教學(xué)
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)的有效策略
- 英語(yǔ)課堂導(dǎo)入的探究
- 英漢名詞心理詞匯聯(lián)想意義的對(duì)比研究
- 讓英語(yǔ)課堂更有“溫度”
- 淺述小學(xué)英語(yǔ)課堂的激活
- 淺談初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的探討
- 合理利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的思考
- 小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)法的探究與實(shí)踐
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中過(guò)程教學(xué)法的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 淺談初中英語(yǔ)課堂中的導(dǎo)入教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)策略淺探
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中怎樣發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)
- 淺談高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略
- 淺談情趣教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略
- 淺探初中英語(yǔ)教學(xué)中情感教育的應(yīng)用策略
- 初中英語(yǔ)交際能力培養(yǎng)點(diǎn)滴談
高等教育
- 中職園林專業(yè)要實(shí)踐教學(xué)與崗位技能相結(jié)合
- 大學(xué)生使命意識(shí)的培養(yǎng)與中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)
- 高校網(wǎng)球教學(xué)中小導(dǎo)師輔助教學(xué)形式探析與實(shí)踐
- 以“和”文化引領(lǐng) 構(gòu)建最美鄉(xiāng)村學(xué)校
- 數(shù)控技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索
- 京津冀高等教育協(xié)同發(fā)展策略研究
- 女子拳擊運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期控體重期間的身體機(jī)能狀況分析
- 深化應(yīng)用，和融創(chuàng)新
- 中職會(huì)計(jì)課堂教學(xué)策略在新理念下彰顯個(gè)性
- 非醫(yī)學(xué)背景教師進(jìn)行基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)的探討
- MATLAB用于數(shù)字信號(hào)處理課程教學(xué)研究
- 航空情報(bào)課程教學(xué)改革探索
- 高中“計(jì)算機(jī)信息安全”實(shí)踐教學(xué)的探究
- 基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的自主參與式課堂教學(xué)模式在高校思想政治理論課中應(yīng)用
- 高考陌生信息化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)對(duì)策
- 高校生命教育的現(xiàn)實(shí)需求與實(shí)施路徑
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀淺析
- 淺析旅游景區(qū)開(kāi)發(fā)中的環(huán)境管理及保護(hù)問(wèn)題
- 高職軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告
- 情感體驗(yàn)，寓教于樂(lè)
- 規(guī)范化培訓(xùn)大背景下專業(yè)型研究生臨床能力的培養(yǎng)方法
- 提高計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐操作能力之我見(jiàn)
- 高職院校大學(xué)數(shù)學(xué)立體化教學(xué)探索與實(shí)踐研究
- 研究型教學(xué)方法的實(shí)現(xiàn)形式
- 職教信息化教學(xué)新趨勢(shì)及其效果研究
- 淺析高等教育中多媒體教學(xué)手段的局限性
- 淺析高職院校開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)的可行性研究
- 淺議中職生勤工儉學(xué)之我個(gè)人見(jiàn)解
- 使用Multisim10軟件分析和仿真數(shù)字電路
- 中職財(cái)會(huì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的困惑及對(duì)策
- 淺談新課程下STS教育在初中理科教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
- 以計(jì)算思維為核心的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教改初探
- 關(guān)于中等職業(yè)教育現(xiàn)狀的幾點(diǎn)反思
- 關(guān)于對(duì)機(jī)械加工與設(shè)計(jì)教學(xué)改革的探究
- 淺析基因工程及其應(yīng)用
- 中國(guó)近代史綱要課堂互動(dòng)教學(xué)探析
- 探究新環(huán)境下如何做好衛(wèi)生教育課程在學(xué)前教育專業(yè)的有效融合
- 高中物理力學(xué)知識(shí)生活化教學(xué)探微
- 探究關(guān)于中職學(xué)校電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)方法
教育研究
- 情感教學(xué)法在中職教學(xué)的研究
- 淺析影視文學(xué)在影視作品中的重要性
- 試論新時(shí)期下干部人事檔案管理研究
- 基于創(chuàng)客教育的中小學(xué)信息技術(shù)類拓展性課程的發(fā)展現(xiàn)狀簡(jiǎn)述
- 當(dāng)前新時(shí)期下建筑工程項(xiàng)目管理的研究
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 農(nóng)村小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施中的問(wèn)題與解決策略
- 童話故事
- 增強(qiáng)中職語(yǔ)文教學(xué)效果的方法和策略
- 如何提升幼兒傾聽(tīng)和語(yǔ)言表達(dá)能力
- 淺談小學(xué)科學(xué)高效課堂的建立
- 淺談學(xué)生體育自主學(xué)練能力的培養(yǎng)
- 淺談新課改理念下實(shí)施有效課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和管理的研究
- 觀察? 比較?嘗試
- 用文學(xué)經(jīng)典鑄造學(xué)生的靈魂
- 淺析高中地理教學(xué)中探究式教學(xué)的應(yīng)用
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的研究
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)課程分層教學(xué)的策略探究
- 新時(shí)期下干部人事檔案管理和材料快速歸檔的研究
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)淺析
- 探究手機(jī)網(wǎng)對(duì)高中生的危害與預(yù)防措施
- 對(duì)中職學(xué)校心理健康教育教師素養(yǎng)的探討
- 淺談新課改下的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 詩(shī)歌意境之審美文化探析
- 淺談情境教學(xué)在心理教育課程中的運(yùn)用
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用
- 病例教學(xué)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)改革中的設(shè)計(jì)及其應(yīng)用實(shí)踐
- 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的有效途徑
- 弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化經(jīng)典 助力兒童健康成長(zhǎng)
- 職業(yè)高中對(duì)口高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)策略
- 農(nóng)村留守兒童交通安全問(wèn)題的成因及對(duì)策
- 依托測(cè)量工具，培養(yǎng)學(xué)生測(cè)量能力
- 初中漫畫(huà)欣賞教學(xué)模式的實(shí)踐探究
- 淺談新課程教育環(huán)境下的語(yǔ)文教育教學(xué)方式方法的研究
- 專家引領(lǐng) 自我反思 同伴互助
- 高中化學(xué)方程式教學(xué)策略
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 素質(zhì)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的初探
- 計(jì)算機(jī)課有效教學(xué)淺探
- 傾聽(tīng)是幼兒感知和理解語(yǔ)言的關(guān)鍵
- 讓良好習(xí)慣閃亮學(xué)生生命的底色
- 論幼兒園數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)與幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 試論多媒體運(yùn)用在語(yǔ)文教學(xué)中的得與失
- 春色滿園關(guān)不住
- 素質(zhì)教育調(diào)查報(bào)告
- 新課改高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的物聯(lián)網(wǎng)《工程數(shù)學(xué)》課程教學(xué)體系改革與實(shí)踐
- 電教手段為平臺(tái)，語(yǔ)文清香撲鼻來(lái)
- 淺談高中教學(xué)評(píng)價(jià)原則及多元化途徑
- 試述中職數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的提高策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺論中職教育中電氣專業(yè)教育教學(xué)的改革
- 探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透“鄉(xiāng)土文化”的策略
- 中職語(yǔ)文教學(xué)多元化模式剖析
- 農(nóng)村生物教學(xué)如何利用課程資源
- 淺談職業(yè)高中信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思路
- 以學(xué)生發(fā)展為本，塑造健康體育文化
- 試述高職數(shù)學(xué)探究式教學(xué)改革的策略
- 傳統(tǒng)民族服飾與現(xiàn)代服飾設(shè)計(jì)
- 區(qū)域民族文化與民族地區(qū)公共圖書(shū)館特色建設(shè)分析
- 切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育，有效治理大氣污染
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用導(dǎo)研式教學(xué)的思考
教學(xué)方法
- 構(gòu)建初中物理開(kāi)放性課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探究
- 淺談高中語(yǔ)文小說(shuō)教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 用新課改理念引領(lǐng)初中歷史課堂教學(xué)
- 考場(chǎng)作文：不作死，不會(huì)死！
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂的探索與實(shí)踐
- 淺談如何成為新時(shí)期出色的英語(yǔ)教師
- 《周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何營(yíng)造小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)氣氛之我見(jiàn)
- 數(shù)學(xué)課堂要注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
- 在科學(xué)探究中內(nèi)化科學(xué)概念
- 讀懂學(xué)生，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展與培養(yǎng)探析
- 巧用信息技術(shù)，引領(lǐng)數(shù)學(xué)思考
- 合作教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的運(yùn)用策略
- 試論提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的做法
- 對(duì)《整合教材，群文閱讀》的語(yǔ)文教學(xué)策略探究
- 如何提高高中語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 初中歷史教學(xué)中史料教學(xué)的探索與反思
- 課堂上教師提問(wèn)要有效
- 以自學(xué)為中心，科學(xué)運(yùn)用“先學(xué)后教”語(yǔ)文教學(xué)新模式
- 如何在信息技術(shù)教學(xué)中滲透創(chuàng)新教育
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的多樣化評(píng)價(jià)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式教學(xué)研究
- 淺談實(shí)驗(yàn)在高中物理復(fù)習(xí)課中的有效應(yīng)用
- 如何實(shí)現(xiàn)高效英語(yǔ)課堂
- 探析初中物理教學(xué)方法優(yōu)化
- 淺談中學(xué)漢語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中化學(xué)試卷講評(píng)課的有效教學(xué)策略
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 淺談中職物理教學(xué)方法
- 新課程改革小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 淺析初中歷史教學(xué)情境模式
- 探究在高中教學(xué)中如何提高教學(xué)質(zhì)量
- 談怎樣提高初中物理教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的有效應(yīng)用
- 讓學(xué)生“飛”起來(lái)
- 師生互動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 讀懂學(xué)生，讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)課
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)行之有效的方法
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)
- 學(xué)習(xí)過(guò)程的增值性評(píng)價(jià)在高中生物選修課教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)剬?shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化
- 《看月亮》說(shuō)課稿
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 數(shù)學(xué)里的生死胡同
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談抓好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法
- 談小學(xué)語(yǔ)文主題式教學(xué)
- 分析高中數(shù)學(xué)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)：留給學(xué)生自主探索空間
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文有效性教學(xué)
- 淺談教學(xué)中的有效溝通
- 探討在初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 在初中圖形與幾何課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要重視強(qiáng)化學(xué)生的推理意識(shí)
- 課改后應(yīng)用題教學(xué)之我見(jiàn)
- 把握數(shù)學(xué)教學(xué)細(xì)節(jié) 促進(jìn)課堂有效性
- 談?wù)劤踔猩Z(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法初探
- 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 淺談核心知識(shí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)問(wèn)題
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的有效途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 淺談多媒體教學(xué)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂效率之我見(jiàn)
- 淺議關(guān)于初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的有效策略
- 探析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)策略
- 淺談?dòng)淇旖虒W(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)歷史課堂教學(xué)中的提問(wèn)策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略
- 關(guān)于如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的探究
- 試述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的思維啟發(fā)策略
- 如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 探究在高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 改革評(píng)價(jià)方式引領(lǐng)初中語(yǔ)文教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)有效課堂研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 淺談師生互動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)有效性
- 初中歷史課堂提問(wèn)之于我見(jiàn)
- 淺述多媒體技能在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 淺談數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 新課標(biāo)下幼兒科學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 新課改下高中生物生物教學(xué)方法初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生動(dòng)手操作有效性的探討
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的實(shí)踐與探究
- 基于多元智能視角重新審視高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略探析
- 高中生物教學(xué)的創(chuàng)新性改革模式探討
- 略論初中政治課堂提問(wèn)的有效性
- 略談小學(xué)語(yǔ)文課堂的生活教學(xué)
- 淺述提高初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)有效性的策略
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合途徑與方法
- 改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“先學(xué)后教”策略
- 平等對(duì)話飛揚(yáng)個(gè)性的語(yǔ)文課堂
- 信息技術(shù)在習(xí)作指導(dǎo)中的作用
- 淺談初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)方法的探討
- 愛(ài)的指南
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)需要關(guān)注的細(xì)節(jié)問(wèn)題
- 試談如何搞好小學(xué)中高段數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略淺探
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
語(yǔ)法詞匯
閱讀寫(xiě)作
- 淺析初中語(yǔ)文引導(dǎo)學(xué)生探究性閱讀教學(xué)策略的研究
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性
- 自主課堂還學(xué)生“自能”閱讀
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)略談
- 淺談如何提高小學(xué)生作文寫(xiě)作能力
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)有效性
- 探究小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談繪本的認(rèn)識(shí)及其閱讀方法
- 淺議初中英語(yǔ)寫(xiě)作水平提高
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀現(xiàn)狀及策略
- 淺談如何有效開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)優(yōu)化語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 用程序式方法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 寶劍鋒從磨礪出，優(yōu)秀作文改出來(lái)
- 談?wù)勁囵B(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 以讀代講，讓語(yǔ)文課更真
- 從學(xué)習(xí)主體性談高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 如何有效地進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村中學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)
- 優(yōu)化中職語(yǔ)文課堂寫(xiě)作教學(xué)效果
- 探究如何在課堂教學(xué)中提高高中生英語(yǔ)的寫(xiě)作能力
- 激發(fā)小學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作興趣
- 初探如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法
- 談如何做好小學(xué)語(yǔ)文的寫(xiě)作教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀課程中英文繪本的應(yīng)用探究
- 如何讓信息技術(shù)融入小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 好習(xí)慣從早期閱讀開(kāi)始
- 談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生的朗讀能力
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談初中語(yǔ)文作文教學(xué)的困境及對(duì)策分析
- 探討在中職英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 淺談文本閱讀興趣在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效策略
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)好人物作文
- 班主任工作的苦與樂(lè)
- 班主任要用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂
- 淺談我的班級(jí)管理“四部曲”
- 淺論高中數(shù)學(xué)課堂管理
- 教導(dǎo)主任如何抓教學(xué)管理
- 小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系初探
教學(xué)管理
- 如何做好中職院校的班主任工作
- 小學(xué)生班級(jí)教育管理的內(nèi)容和策略探討
- 如何提高初中班級(jí)管理質(zhì)量
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升
- 怎樣當(dāng)好一名合格的班主任
- 探究如何做好小學(xué)班主任的管理工作
- 初中班主任管理工作探索
- 巧用“班班通”設(shè)備 提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 打開(kāi)心鎖 讓愛(ài)駐進(jìn)
- 新形勢(shì)下提高初中教育教學(xué)管理質(zhì)量的方法分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂的德育教育
- 探究在初中化學(xué)教學(xué)中如何滲透德育教育
德育研究
- 職高語(yǔ)文教學(xué)德育思想滲透的幾種策略
- 談以情感教育促德育實(shí)效的提高
- 淺析如何克服不良傾向，提高高中思想政治課教學(xué)的實(shí)效性
- 春風(fēng)化雨，讓德育伴隨孩子成長(zhǎng)
- 對(duì)提高小學(xué)生德育教育實(shí)效性的實(shí)踐探索
- 初中思想品德教學(xué)中德育教育的滲透
- 如何激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)德育課的興趣
- 以職業(yè)素養(yǎng)提升為導(dǎo)向的德育工作思考
- 多媒體技術(shù)在高中思想政治課教學(xué)優(yōu)勢(shì)
- 德育教育的領(lǐng)路人
- 高校思想政治理論教育說(shuō)服力研究
- 淺談初中化學(xué)素質(zhì)教育
- 小學(xué)思想品德教學(xué)的有效方法與途徑分析
- 初中思想品德課堂教學(xué)生活化的探索與實(shí)踐
- 思品課中不可或缺的一環(huán)
- 淺談新課標(biāo)下思想政治課教學(xué)方法的選擇與改革
文體教育
- 淺談?dòng)螒蛟谟變阂魳?lè)教學(xué)中的作用
- 構(gòu)成設(shè)計(jì)的審美法則
- 論述如何提高初中美術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略之我見(jiàn)
- 小學(xué)體育教育中德育滲透淺談
- 淺談美術(shù)在青少年心理發(fā)展方面的作用
- 淺談在中職美術(shù)教育中應(yīng)該如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 提高小學(xué)足球訓(xùn)練的再思考
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生表現(xiàn)力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的音舞結(jié)合
- 高中美術(shù)教學(xué)感悟
- 縱向教學(xué)欣賞美，實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造美
- 高中美術(shù)的課堂教學(xué)藝術(shù)漫談
- 淺論小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生自我主體感的培養(yǎng)
- 淺述賽艇訓(xùn)練教學(xué)方法
- 提高初中體育與健康教學(xué)有效性
- 高職院校體育課程項(xiàng)目化教學(xué)探索
- 論青少年運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 淺談皮劃艇訓(xùn)練策略
- 淺談初中音樂(lè)課程改革的現(xiàn)狀之我見(jiàn)
- 構(gòu)建有效的籃球課堂教學(xué)模式
- 淺議高中舞蹈教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新能力
- 讓音樂(lè)課堂在生成中精彩飛揚(yáng)
綜合理論
- 建構(gòu)情境 親近生活
- 活用“造句”，豐富課堂
- 試述生命意識(shí)在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 淺論一節(jié)課的開(kāi)頭與結(jié)尾
- 《科學(xué)》教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力
- 新課程理念下談高中數(shù)學(xué)教學(xué)新策略
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 探索幼兒思維發(fā)展能力的策略
- 發(fā)展性教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 激發(fā)學(xué)生情感，抓好語(yǔ)文教學(xué)
- 回顧過(guò)去 展望2017高考物理
- 新課程改革下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 初中物理課堂有效教學(xué)策略
- 留學(xué)生婦產(chǎn)科教學(xué)初探
- 讓幼兒在剪紙中表現(xiàn)美 創(chuàng)造美
- 談?wù)勅绾卧谡Z(yǔ)言活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維
- 中學(xué)歷史課堂中故事性語(yǔ)言運(yùn)用初探
- 在彩繪活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 主動(dòng)學(xué)習(xí)的迷茫
- 重視“課課練”提高學(xué)生素質(zhì)
- 淺析網(wǎng)絡(luò)主持人語(yǔ)言規(guī)范性問(wèn)題
- 探究如何培養(yǎng)小學(xué)生的口算能力
- 高中政治有效課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)原則
- 突破兩難、三思并行
- 溝通中的情緒接納
- 淺談?wù)Z言教學(xué)是幼兒教育的重要課題
- 一組高考題的解題過(guò)程對(duì)高三備考的啟示
- 淺析幼兒教育對(duì)其成長(zhǎng)發(fā)展的影響
- 讓數(shù)學(xué)課堂與生活同行
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的實(shí)施方法
- 找缺點(diǎn)促創(chuàng)新
- 貴州苗族服飾文化的色彩藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力的思考
- 怎樣上好一堂數(shù)學(xué)課
- 加強(qiáng)高中歷史教學(xué)中的情感教育
- 小議物理教學(xué)中學(xué)生的自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)
- 用愛(ài)呵護(hù)，靜待花開(kāi)
- 農(nóng)村優(yōu)秀生培養(yǎng)問(wèn)題探析
- 新理念下初中地理課堂教學(xué)新思考
- 初中歷史課堂提問(wèn)的技巧
- 以生為本，創(chuàng)建小學(xué)信息技術(shù)高效課堂
- 淺探提高初中物理課堂教學(xué)效率的策略
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)探討
- 高中歷史高效課堂教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)策略淺探
- 中學(xué)地理教學(xué)中地理口訣的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)策略
- 小學(xué)中段 “段落”教學(xué)誤區(qū)及策略談
- 淺述高中地理教學(xué)中認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建策略
- 數(shù)學(xué)課注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 初中思想品德課上學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 創(chuàng)新性的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)初探
- 淺談如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)教學(xué)的高效課堂
- 初中“學(xué)生自主式”作文評(píng)講課教學(xué)
- 俄語(yǔ)學(xué)習(xí)策略及其相關(guān)影響因素淺析
- 初中化學(xué)教學(xué)的有效性
- 探究在高中政治教學(xué)中如何做到創(chuàng)新
- 如何打造初中思想品德高效課堂
- 初中英語(yǔ)體驗(yàn)式教學(xué)方法探討
- 中等職業(yè)學(xué)校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的案例與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)方式探究