2017年5期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語(yǔ)學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類(lèi)優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語(yǔ)外文
- 專(zhuān)業(yè)法語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力語(yǔ)法部分復(fù)習(xí)淺析
- 淺析高職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的改進(jìn)和學(xué)生能力培養(yǎng)
- 押題 縮短 精練 升華
- 探究高中英語(yǔ)課堂中多維互動(dòng)教學(xué)模式的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)
- 以人為本的中職英語(yǔ)教學(xué)策略分析
- 語(yǔ)感—讓學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 高職英語(yǔ)課堂教學(xué)滲透核心價(jià)值觀教育研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向 改革高職公共英語(yǔ)教學(xué)
- 以語(yǔ)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的藝體類(lèi)學(xué)生“3E+3P”大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及策略探究
- 淺談中職學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與教學(xué)反思
- 基于積極心理學(xué)讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)
- 高中英語(yǔ)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 探討如何提高中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 論中職英語(yǔ)教學(xué)新模式“拋錨式教學(xué)法”
- 初中英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)模式及其有效性研究
高等教育
- 民辦高?！稒C(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)改革初探
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)探析
- 職業(yè)學(xué)院學(xué)生干部管理面臨的問(wèn)題
- 虛擬仿真技術(shù)在《房屋建筑學(xué)》課程中的應(yīng)用
- 提高大學(xué)生課堂主觀能動(dòng)性的思考
- 南法禪宗與中國(guó)古代哲學(xué)觀點(diǎn)的相似性
- TV+跨屏互動(dòng)融合創(chuàng)新媒體發(fā)展研究
- 《園林建筑設(shè)計(jì)》課程教學(xué)方法改革初探
- 基于OBE教育理念培養(yǎng)應(yīng)用型人才和課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在建筑工程測(cè)量教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)碩士研究生思想政治理論教學(xué)有效方法研究與實(shí)踐
- 指示照應(yīng)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)泛讀課程教學(xué)的啟示
- 韓非人性倫理思想研究述評(píng)
- 高中歷史主觀題作答能力的培養(yǎng)
- 淺析如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)
- 提高《建材化學(xué)分析》項(xiàng)目化課程教學(xué)效果的幾點(diǎn)嘗試
- 日本高中課程改革新動(dòng)向—理數(shù)探究課程
- 石化行業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能培養(yǎng)動(dòng)力機(jī)制問(wèn)題研究
- 定崗式人才培養(yǎng)模式在應(yīng)用型本科院校實(shí)踐研究
- 淺談高校學(xué)生評(píng)教對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用
- 淺析“觀察滲透理論”
- 臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中提升醫(yī)學(xué)生臨床思維能力的有效策略研究
- 智能化數(shù)控技術(shù)的未來(lái)發(fā)展方向分析
- 電子商務(wù)MOOC設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)研究
- 高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
- 基于微信公眾平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高等教育研究中的應(yīng)用探究
- 基于LabVIEW 的單管放大電路參數(shù)測(cè)試虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 新形勢(shì)下會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的改革
- 工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)立體型培養(yǎng)模式探討
- 民辦高校應(yīng)用型課程體系建設(shè)與實(shí)踐
- 探析高校語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題及其措施
- “教學(xué)做”一體化的《電子技術(shù)》教學(xué)模式研究
- 校企協(xié)同開(kāi)展高職院校課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的研究
- 基于液壓與氣壓傳動(dòng)課程的教學(xué)思考與研究
- CNP教學(xué)法在兒科護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用
- 職業(yè)素養(yǎng)教育融入制藥設(shè)備課程教學(xué)初探
- 試析機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)
- 淺析汽車(chē)電子點(diǎn)火系統(tǒng)常見(jiàn)故障的診斷
- 土木工程專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)工程類(lèi)課程教學(xué)模式改革探索
- 在新疆醫(yī)學(xué)定向生進(jìn)行組織胚胎學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)分析及教育策略
- 對(duì)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考
教育研究
- 幼兒園多媒體教學(xué)研究探析
- STEAM教育在科學(xué)課堂中實(shí)踐與思考
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策研究
- 初中歷史教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展的調(diào)研分析
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
- 小學(xué)語(yǔ)文因材施教教學(xué)的心得
- 如何做好中專(zhuān)電氣技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課中實(shí)施法制教育之淺見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 激發(fā)蒙古族學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣
- 淺談?dòng)變簞?dòng)手操作能力的培養(yǎng)
- 人文教育理念在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論當(dāng)前中醫(yī)藥教學(xué)及中藥研究中急需解決的幾個(gè)問(wèn)題
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理的“放手”藝術(shù)分析
- 漢語(yǔ)聲調(diào)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)學(xué)習(xí)的負(fù)遷移影響
- 九年級(jí)思想品德課教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的激發(fā)
- 談思想政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 幼兒園傳統(tǒng)文化教育中的京劇元素
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中思想品德教育如何提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力分析
- 讓“云教育”為數(shù)學(xué)插上翅膀
- 論影視資源在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
- 如何讓學(xué)生成為教學(xué)的主體
- 小學(xué)高年級(jí)如何淺入深出彰顯數(shù)學(xué)的魅力
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 立德樹(shù)人理念在高中政治教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 淺談“一題多解”與“多題一解”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值研究與實(shí)踐
- 通用技術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)策略探討
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 如何讓小班幼兒盡快消除分離焦慮
- 語(yǔ)文有效課堂策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)
- 中學(xué)語(yǔ)文文本處理的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透國(guó)學(xué)經(jīng)典
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)價(jià)值與對(duì)策分析
- 試論高中化學(xué)高效課堂的建立
- 芻議教學(xué)中學(xué)生求異能力的培養(yǎng)
- 學(xué)貴有疑，疑則通，通則活
- 淺談如何讓中學(xué)生做好物理實(shí)驗(yàn)
- 探析激勵(lì)教育模式在小學(xué)語(yǔ)文教育中的運(yùn)用
- 對(duì)新課標(biāo)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
- 高中化學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的養(yǎng)成研究
- 基礎(chǔ)教育學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題初探
- 情感課堂 感性成長(zhǎng)
- 農(nóng)村留守兒童教育策略初探
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何讓學(xué)生克服自卑心理
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感能力的培養(yǎng)技巧
- 整式中的數(shù)形結(jié)合思想
教學(xué)方法
- 基于優(yōu)課環(huán)境的“密度應(yīng)用”教學(xué)
- 中職英語(yǔ)學(xué)習(xí)者全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）寫(xiě)作輔導(dǎo)反饋教學(xué)策略探究
- 文言文活動(dòng)式教學(xué)簡(jiǎn)述
- 如何使幼兒學(xué)會(huì)在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行觀察記錄
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)存在的偏差及其應(yīng)對(duì)策略
- 用“問(wèn)題教學(xué)法”照亮初中歷史教學(xué)
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 在PLC課程中實(shí)施游戲闖關(guān)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- “三環(huán)六步”教學(xué)模式在初中化學(xué)應(yīng)用實(shí)踐的淺談
- 憑借人生體驗(yàn) 感悟數(shù)學(xué)魅力
- 案例教學(xué)在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育與信息技術(shù)的有效整合
- 淺談初中歷史教學(xué)中歷史故事的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)困生學(xué)習(xí)效率的策略
- 論基于微信的“幼兒語(yǔ)言教育”翻轉(zhuǎn)課堂
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)如何利用少教多學(xué)構(gòu)建高效課堂
- 在中職德育課“活動(dòng)—探究”模式中進(jìn)行有效活動(dòng)的探討
- 新課改使用多媒體教學(xué)手段的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)活動(dòng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中積累學(xué)生基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的策略與方法
- 實(shí)踐環(huán)境教育園本課程 打造生態(tài)體驗(yàn)教學(xué)課堂
- 新課標(biāo)理念下的高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐研究
- 讓科學(xué)教育插上校外教育資源的翅膀而翱翔
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略研究
- 巧用幾何畫(huà)板激發(fā)初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 關(guān)于上好初中思想品德課的幾點(diǎn)看法
- 追尋“皮革馬利翁”
- 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中護(hù)理措施與護(hù)理結(jié)局分類(lèi)的有效運(yùn)用分析
- 小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)的實(shí)踐研究
- 把握核心 精簡(jiǎn)操作 提升能力
- 初中化學(xué)課堂的提問(wèn)技巧
- 機(jī)械制圖教育教學(xué)自主合作學(xué)習(xí)研究
- 開(kāi)展小學(xué)生科學(xué)課外興趣小組活動(dòng)之我見(jiàn)
- 淺談思維導(dǎo)圖在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 如何小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探索新的教學(xué)策略
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)如何創(chuàng)設(shè)有效情境
- 讓“三三五”教學(xué)模式在語(yǔ)文課堂充滿活力
- 淺析高中政治課堂例證教學(xué)策略
- 基于網(wǎng)絡(luò)交互式教學(xué)模式的發(fā)展與探討
- 談VB課堂教學(xué)之案例教學(xué)法
- 春來(lái)遍是桃花水 不辨仙源何處尋
- 淺談如何轉(zhuǎn)化小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生
- 如何打造高效課堂
- 高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題解題策略初探
- 怎樣恰到好處地在初中物理教學(xué)中運(yùn)用多媒體
- 適用于專(zhuān)業(yè)課的中職數(shù)學(xué)教學(xué)策略建議
- 初中化學(xué)教學(xué)中的融合式教學(xué)論述
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的中職Flash動(dòng)畫(huà)教學(xué)探討
- 體驗(yàn)式課堂 鋪墊課堂“五彩石”
- 同課異構(gòu)展風(fēng)采，有效教學(xué)引思考
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 結(jié)合信息技術(shù) 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成效
閱讀寫(xiě)作
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 多文本閱讀課堂施教初探
- 論新課標(biāo)下高中古詩(shī)詞深度閱讀的探究
- 注重隨文小練筆 提高學(xué)生寫(xiě)作水平
- 書(shū)香引路
- 淺談小學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 讓興趣引領(lǐng)閱讀
- 問(wèn)題教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 激發(fā)閱讀興趣 提高閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑
- 巧用語(yǔ)文教材提高寫(xiě)作水平
- 淺談?wù)Z文閱讀鏈接教學(xué)的拓展延伸
- 巧用五種模式，讓作文指導(dǎo)課更有活力
- 小學(xué)語(yǔ)文中年級(jí)習(xí)作教學(xué)過(guò)程生活化策略的研究
- 初中作文教學(xué)必須加強(qiáng)寫(xiě)前指導(dǎo)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中綠色作文教學(xué)策略研究
- 初中語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀答題指導(dǎo)
教學(xué)管理
- 分析初中班主任管理工作中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決策略
- 基于滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的班級(jí)管理策略
- 淺談情感效應(yīng)在班級(jí)管理工作中的作用
- 以人為本在小學(xué)班主任教學(xué)管理中的實(shí)施
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 引進(jìn)細(xì)節(jié)管理理念 當(dāng)好技工院校班主任
- 小學(xué)班主任管理藝術(shù)
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- 班級(jí)組管理模式中如何發(fā)揮教師的群體效應(yīng)
- 激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 班主任應(yīng)避免“保姆式”班級(jí)管理
- 用“五心”來(lái)打造優(yōu)秀班集體
- 如何培養(yǎng)幼兒自理能力
- 班主任與學(xué)生的新型師生關(guān)系
- 中國(guó)古代管理智慧于當(dāng)代高校學(xué)生管理中的價(jià)值與運(yùn)用
德育研究
- 人格魅力 感召學(xué)生
- 德育工作總結(jié)
- 高職學(xué)生心理健康問(wèn)題的探討與研究
- 中職生思想政治教育現(xiàn)狀和創(chuàng)新探微
- 高中政治教學(xué)中德育的滲透分析
- “刺中有花”仙人掌
- 論德育教育中的審美修養(yǎng)
- 如何開(kāi)展幼兒勤儉教育
- 基于家校共育的高職護(hù)生心理健康教育模式研究
- 六大核心素養(yǎng)引領(lǐng)中職德育教學(xué)轉(zhuǎn)型
- 教育需要“慢慢來(lái)”
- 實(shí)話實(shí)說(shuō)談“作弊”
- 為孩子點(diǎn)亮一盞人生的明燈
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育
- 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
- 大學(xué)生情緒變化的影響因素分析與對(duì)策
- 數(shù)學(xué)也必須重視德育教育
- 以主題活動(dòng)引領(lǐng)“雅行”教育
文體藝術(shù)
- 小學(xué)體育基本體操教學(xué)與信息技術(shù)整合例談
- 淺談大號(hào)呼吸的運(yùn)用
- 國(guó)際化背景下的多元化校本體育課程開(kāi)發(fā)和實(shí)踐的研究
- 創(chuàng)新高職音樂(lè)技能人才“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式研究
- 情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透解析
- 學(xué)校體育的教與學(xué)關(guān)系的探究
- 淺談在音樂(lè)課堂上如何開(kāi)發(fā)學(xué)生的多元智能
- 淺談體育教學(xué)中意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育游戲教學(xué)模式簡(jiǎn)析
- 如何提高初中美術(shù)課教學(xué)效果的策略和方法
- 基于小學(xué)美術(shù)教育中的創(chuàng)造性教育研究
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)氣排球教學(xué)中的滲透分析
- 如何構(gòu)建我?？茖W(xué)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教學(xué)體系
- 樸素而天下莫能與爭(zhēng)美
- 踏上校園足球改革的列車(chē) 在路上引領(lǐng)前行
- 大學(xué)生健康與終身體育研究
- 戲劇表演聲樂(lè)與專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)的異同
- 抖空竹在小學(xué)體育教學(xué)中開(kāi)展的原則與方法研究
綜合理論
- 新課標(biāo)下中學(xué)圖書(shū)館管理工作研究
- On the Matrimonial Value of Pride and Prejudice by Jane Austen
- 此心安處是吾鄉(xiāng)
- 幼兒美術(shù)教育中教師角色的定位
- 新形勢(shì)下學(xué)校黨建工作的思考
- 淺談廢舊材料在創(chuàng)意手工教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職英語(yǔ)教育對(duì)英語(yǔ)教師的要求
- 淺議一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)
- 培育學(xué)生“法治信仰”之我見(jiàn)
- 我國(guó)高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的困境與優(yōu)化策略
- 核心素養(yǎng)引導(dǎo)校本課程建設(shè)進(jìn)入新階段
- 新設(shè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)途徑和方法
- 淺析高校輔導(dǎo)員做好學(xué)生扶貧助學(xué)工作的探討
- 大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況及營(yíng)養(yǎng)教育現(xiàn)狀分析