2014年10期
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程物理化學(xué)的教學(xué)探討
- 英漢人體隱喻化認(rèn)知對(duì)比研究
- 構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院教學(xué)管理創(chuàng)新工作模式的探索
- 芬蘭學(xué)前教育國(guó)家核心課程設(shè)置研究
- 本科院校英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)探究
- 吐魯番遺產(chǎn)史話
- 河南省貧困大學(xué)生就業(yè)心理及對(duì)策研究
- 迪慶藏族地區(qū)寺廟旅游對(duì)藏族醫(yī)藥學(xué)的影響
- 認(rèn)知取向?qū)W習(xí)理論在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- a桑代克試誤學(xué)習(xí)理論(行為主義學(xué)習(xí)理論)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 工程訓(xùn)練中心與機(jī)械電子工程實(shí)驗(yàn)室一體化管理
- 代際屬性視野下的當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀基本特點(diǎn)
- 高校文化產(chǎn)業(yè)課程教學(xué)初探
- 協(xié)同創(chuàng)新
- 新形勢(shì)下高校非學(xué)歷繼續(xù)教育的發(fā)展探析
- 探究構(gòu)造法解題的自然性
- 公共課《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程大班教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探析
教育研究
- 讓幼兒玩耍,就是最好的教育
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生理性思維的培養(yǎng)
- 用積極心理學(xué)的理念去解決教育教學(xué)問(wèn)題
- 關(guān)于縣級(jí)幼兒教師培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)建議
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)過(guò)程中的有效教學(xué)策略
- 讓學(xué)生擺脫青春期的煩惱
- 中職生教育中法學(xué)教學(xué)的影響分析
- 合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于高中詩(shī)歌教學(xué)預(yù)設(shè)問(wèn)題探討
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)于學(xué)生創(chuàng)新思維的引導(dǎo)分析
- 攀登英語(yǔ)和常規(guī)英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)方式有效整合的多元化
- 貧困地區(qū)留守學(xué)生教育方法的思考
- 淺談“下水文”對(duì)教師成長(zhǎng)和教學(xué)的影響
- 新形勢(shì)下數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展探究
- 我國(guó)課程改革進(jìn)程研究—以農(nóng)村地區(qū)為例
- 試論大學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)養(yǎng)成的方法
- 學(xué)生的數(shù)學(xué)入門方法研究
- 如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力
- 論初中語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 數(shù)學(xué)課堂中“自主探究”模式的策略構(gòu)建與研究
德育建設(shè)
教學(xué)管理
教改教研
- 論中學(xué)歷史教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 幼兒教育的課程改革探究
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 物理教學(xué)中學(xué)生“畏難”心理解決辦法初探
- 高中物理學(xué)習(xí)興趣調(diào)查及對(duì)策研究
- 職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)的常見問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 關(guān)于高中語(yǔ)文高效課堂中存在的問(wèn)題解析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 攀登英語(yǔ)和常規(guī)英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)方式有效整合
- 運(yùn)用反例加強(qiáng)概念教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察能力
- 中職語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀及改革探究
- 關(guān)于職業(yè)中專數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的改進(jìn)和革新
- 抗戰(zhàn)前湘湖師范與湘湖地區(qū)教育文化建設(shè)之研究
- 如何激發(fā)少數(shù)民族地區(qū)初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境
- 探究性學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)的有效作用
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中彰顯人文教育
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育理念與實(shí)踐
- 信息技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 以山陽(yáng)縣為例談如何在農(nóng)村小學(xué)中教好科學(xué)課
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中教師語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的功能
- 關(guān)于公共英語(yǔ)《資源庫(kù)》建設(shè)的調(diào)查和研究
- 優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)習(xí) 培養(yǎng)應(yīng)用能力
- 淺談?wù)n改環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)改革
- 對(duì)初中科學(xué)課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)看法
- 探究互動(dòng)合作教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職英語(yǔ)課程改革之探索
- 小學(xué)英語(yǔ)教育中的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 基于綠色環(huán)保理念的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 新課改下高中化學(xué)的教學(xué)策略分析
- 淺論幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
體育藝術(shù)
- 淺析多媒體在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 探討多媒體技術(shù)在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用研究
- 淺析現(xiàn)代體育教學(xué)觀
- 技工學(xué)校體育規(guī)劃階級(jí)發(fā)展
- 對(duì)激發(fā)中學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣探討
- 美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 關(guān)于高中美術(shù)骨干教師培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)的思考
- 論提高體育課堂教學(xué)有效性的方法
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中組織好游戲教學(xué)
- 淺析體育精神在學(xué)校體育教育中的價(jià)值取向
- 淺談高中體育課中的情感教育
- 淺談舉重運(yùn)動(dòng)員受傷后的恢復(fù)訓(xùn)練
- 學(xué)習(xí)聲樂需要注意的問(wèn)題及方法分析
- 當(dāng)前新課改下高中體育教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中體育教學(xué)改革探討
創(chuàng)新課堂
- 采用威客實(shí)踐教學(xué)模式調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂積極性
- 創(chuàng)設(shè)情境,打造魅力課堂
- 淺析職校英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生課堂興趣的培養(yǎng)
- 淺述新課程理念下的物理課堂教學(xué)
- 運(yùn)用多媒體激活英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 怎樣提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的實(shí)施
- 構(gòu)建素質(zhì)教育下的高效課堂
- 巧妙的評(píng)價(jià)讓課堂充滿活力
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助教學(xué)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 立足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng) 加強(qiáng)高校第二課堂建設(shè)
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建措施
- 淺談情境教學(xué)在語(yǔ)文課堂的運(yùn)用
- 高效課堂下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效提問(wèn)
- 角色換位法在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的應(yīng)用探討
- 營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣構(gòu)建英語(yǔ)高效課堂
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中學(xué)生的主動(dòng)參與學(xué)習(xí)
- 如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 提升歷史學(xué)習(xí)興趣 打造高效社會(huì)課堂
- 對(duì)新課程背景下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考
- 新課程理念下高中物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)淺思
- 談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂的有效性
- 多元計(jì)算教學(xué)潤(rùn)澤數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文教師在課堂上吸引學(xué)生的注意力的途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的語(yǔ)感培養(yǎng)
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中板書與多媒體的優(yōu)化組合
閱讀寫作
- 淺談優(yōu)秀作文的“六度”
- 淺議作文寫作中的“形象工程”
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 職專美術(shù)專業(yè)作文課堂新創(chuàng)設(shè)
- 感悟性作文五法
- 論如何提高初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性
- 探討如何將探究性閱讀應(yīng)用在高中語(yǔ)文教學(xué)之中
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的探索
- 淺談在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力
- 引導(dǎo)學(xué)生樂于作文
- 小學(xué)低年級(jí)閱讀教學(xué)方法淺談
- 任務(wù)型教學(xué)法在高專英語(yǔ)閱讀教學(xué)的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)如何增強(qiáng)趣味性
- 感情朗讀閱讀感悟之催化劑
- 小學(xué)低年級(jí)閱讀教學(xué)模式研究
教學(xué)信息
- 評(píng)價(jià)是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的很好激勵(lì)
- 國(guó)內(nèi)外高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容分析報(bào)告
- 基于課標(biāo)分解目標(biāo)詩(shī)詞評(píng)價(jià)解決難點(diǎn)?
- 淺談小學(xué)寫字教學(xué)“導(dǎo)學(xué)”模式
- 新課改視野下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新研究
- 英語(yǔ)工作室化教學(xué)對(duì)高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)和提高
- 轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,搞好英語(yǔ)生本教學(xué)
- 淺談家訪在自閉癥教學(xué)中的作用
- 高中詩(shī)歌“以學(xué)定教”教法的研究
- 淺談初中課本上“通假字”的讀音
- 用愛修補(bǔ)天使折斷的翅膀
- 探討初中歷史活動(dòng)課的設(shè)計(jì)及實(shí)施分析
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用
- 文化補(bǔ)充與職中英語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略性
- 讀《顏氏家訓(xùn)》的啟示
- 新課改下中小學(xué)教師如何運(yùn)用課程權(quán)力
- 搞好小學(xué)初中英語(yǔ)教學(xué)銜接的做法
- 小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)
- 英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體性的建議
- 《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 論幼兒園中班繩子玩法的教學(xué)策略
- 淺析如何加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展
- 中職思想政治課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐和反思
- 淺談如何激發(fā)農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 淺談學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中小組合作意識(shí)的培養(yǎng)
- 分段推進(jìn),實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)?？谡Z(yǔ)交際的有效訓(xùn)練
- 用心做一個(gè)“懶”老師
- A Philosophy of Teaching for Junior Schools in Rural Areas in China
- 淺談?wù)Z文教學(xué)與生活的關(guān)系
- 淺論在新課標(biāo)形勢(shì)下,教師課堂評(píng)價(jià)性語(yǔ)言的得體運(yùn)用
- 如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 主體性教育在特殊教育中的必然性
- 淺談高中古典詩(shī)詞教學(xué)中的美育
- 在物理教學(xué)中要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)以提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- AutoCAD任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的體會(huì)和困惑
- 高職院校思想政治教育與馬克思主義大眾化的路徑
- 我對(duì)低年級(jí)學(xué)生投擲項(xiàng)目教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用分析
- 在玩的愉悅中開發(fā)幼兒智力
- 淺談“書法家”
- 語(yǔ)文的困惑
- 淺談物理實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的地位和作用
- 略談音像資源在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 中等職業(yè)學(xué)?；?shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)探討
- 教師親和力培養(yǎng)的幾個(gè)措施
- 試論初中物理習(xí)題課的教學(xué)
- 重視趣味教學(xué),增加學(xué)習(xí)信心
- 試論小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題與解決措施
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中促成發(fā)散思維的實(shí)踐與嘗試
- 快樂新課堂
- 提高語(yǔ)文課堂中“學(xué)案教學(xué)”的有效性
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)專業(yè)教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑
- 采用多媒體輔助教學(xué) 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新課改背景下山區(qū)初中思想品德教學(xué)“要”點(diǎn)
- 淺議網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 論高校英語(yǔ)專業(yè)本科基礎(chǔ)英語(yǔ)課程教學(xué)中學(xué)生學(xué)思結(jié)合能力培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間:基于學(xué)習(xí)者的視角
- 分層教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 實(shí)施大語(yǔ)文教學(xué),全面落實(shí)自主教育
- 語(yǔ)文精讀課教學(xué)中如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的參與性
- 職高語(yǔ)文課堂情趣化實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)低年級(jí)規(guī)范漢字書寫習(xí)慣的養(yǎng)成
- 做一枚投進(jìn)平靜水面的石子
- 賞識(shí)教育在中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 改變知識(shí)呈現(xiàn)方式 提高課堂教學(xué)效率
- 淺析語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中“月”的運(yùn)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行高效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)中的若干問(wèn)題及對(duì)策
- 高中物理學(xué)困生學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)
- 細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的“反思”能力
- 從傾聽者角度淺析師生對(duì)話教學(xué)
- 教會(huì)學(xué)生愛
- 論中職護(hù)理專業(yè)職業(yè)道德教育的走向
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)青年教師校本培訓(xùn)實(shí)踐研究
- 教師有效設(shè)問(wèn),提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 從“教材無(wú)非是個(gè)例子”說(shuō)開去
- 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣的研究
- 聯(lián)系生活實(shí)際 感受數(shù)學(xué)魅力
- 論初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的表達(dá)能力培養(yǎng)
- 如何提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)效率
- 化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用
課例研究
綜合論壇
- Mimicry—A Postcolonial Reading of Disgrace
- 課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 對(duì)俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)少兒漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的反思與啟示
- 從合作原則和禮貌原則看程度副詞修飾名詞
- 伊斯蘭教在哈薩克族地區(qū)的本土化
- 在結(jié)構(gòu)游戲中培養(yǎng)大班幼兒自主合作能力的研究
- 非線性電阻特性的實(shí)驗(yàn)研究
- 學(xué)校家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng),培養(yǎng)小學(xué)生職業(yè)能力
- 利用生活廢舊材料 制作幼兒玩教具
- 那年,那女孩子那些事
- 大學(xué)二級(jí)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與評(píng)價(jià)體系研究
- 愛護(hù)身體,健康成長(zhǎng)
- 多維視角下的物理教學(xué)評(píng)價(jià)初探
- 從跨文化交際角度看翻譯的歸化與異化
- 淺談地域文化在高職院校圖案設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用