2020年2期
科教創(chuàng)新與實(shí)踐
德育研究
- 淺析技能競(jìng)賽對(duì)提升高職學(xué)生就業(yè)能力的作用
- 高職院校辦公室管理服務(wù)育人實(shí)踐
- 淺談?shì)p松有效的班級(jí)管理
- 初中語文核心素養(yǎng)的課堂實(shí)踐思考
- 國畫教學(xué)中的審美情趣與鑒賞力培養(yǎng)思考
- 新時(shí)代高職院校學(xué)生思想政治教育實(shí)效性探析
- 語文教育
- 淺探高中德育管理全面提升的對(duì)策
- 重慶市高職院校學(xué)生籃球隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀及策略探究
- 淺談“不可替代性”對(duì)于當(dāng)前高職學(xué)生就業(yè)的重要性
- 重塑師生關(guān)系對(duì)開展德育工作重要性的探析
- 新形勢(shì)下的高中語文閱讀教學(xué)技巧
- 再讀指南，伴我成長
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的規(guī)劃與實(shí)踐
- 互聯(lián)網(wǎng)助力德育教育，打造中職德育課堂新生態(tài)
教學(xué)管理
- 愛，使教育如此美麗
- 基于人才培養(yǎng)的高職英語線上線下混合模式教學(xué)策略初探
- 充分挖掘教材服務(wù)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 少兒體適能在小學(xué)課堂教學(xué)中的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略的研究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文閱讀策略分析
- 論小學(xué)語文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主探究的實(shí)施策略
- 論新時(shí)代高校思想政治課實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新
- 高專公共體操教學(xué)開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 初中物理教學(xué)中物理實(shí)驗(yàn)的有效運(yùn)用
- 探究打破初中英語課堂沉默現(xiàn)象的策略
- 淺談朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要
- 高中生物教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究
- 利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文教學(xué)開展創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的實(shí)踐探索
- 立足數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng),提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談?dòng)懻撌浇虒W(xué)在化學(xué)課中的運(yùn)用
- 基于信息技術(shù)的初中生物生本課堂的構(gòu)建研究
- 混合式學(xué)習(xí)背景下高等院校智慧課堂教學(xué)多維效度測(cè)評(píng)研究
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議《高職數(shù)學(xué)》教學(xué)方法創(chuàng)新
- 初中古詩文群文閱讀的問題及有效策略
- 探討小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何實(shí)踐趣味性教學(xué)
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 淺談高職院校學(xué)生教育管理的以人為本策略
- 小學(xué)班級(jí)管理問題及對(duì)策研究
- 高中數(shù)學(xué)教育中探索性教學(xué)的實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)背景下九年級(jí)化學(xué)課堂教學(xué)方法研究
- 幼兒園課程游戲化教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 淺談?dòng)行Т龠M(jìn)中班數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)游戲化的策略
- 題目：高學(xué)段小學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查研究
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高職應(yīng)用文寫作互動(dòng)教學(xué)模式中的運(yùn)用
- 高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)踐研究
- 初中物理情境教學(xué)的有效運(yùn)用
- 論新冠肺炎背景下高校學(xué)生“終身體育”意識(shí)的培養(yǎng)
- 融合生活實(shí)例有效開展小學(xué)科學(xué)實(shí)踐教學(xué)
- 淺談高中物理生活化教學(xué)策略
- 在線平臺(tái)在初中英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新時(shí)代下小學(xué)語文與情感教學(xué)的結(jié)合
- 一題多解，開闊學(xué)生學(xué)習(xí)思路
- 高中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)研究
- 淺析德育在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的滲透作用
- 新時(shí)期小學(xué)英語教學(xué)特點(diǎn)與小學(xué)英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 如何構(gòu)建小學(xué)語文生態(tài)課堂探析
- 初中體育乒乓球的訓(xùn)練教學(xué)探討
- 初中物理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 讓朗讀成為一種優(yōu)秀的習(xí)慣
- 小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)組織策略的研究
- 關(guān)于高中體育教研組建設(shè)的初步探索
- 解析思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)陶泥教學(xué)中學(xué)生興趣的提升策略
- 探索博物館第二課堂的教育功能
- 淺談如何做好小學(xué)班主任工作
- 基于微課的高中英語閱讀教學(xué)探究
經(jīng)濟(jì)視野
社會(huì)科學(xué)
- 呼吸道傳染病防控政策研究
- 煙草行業(yè)崗位需求指標(biāo)研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心展示設(shè)計(jì)研究
- 多層次分析論述校企產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建
- 新時(shí)代社會(huì)領(lǐng)域變革的三個(gè)認(rèn)識(shí)維度
- 淺談如何做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的動(dòng)物防疫檢疫工作
- 體能主導(dǎo)類短跨項(xiàng)目快速力量訓(xùn)練理論與方法
- 自我調(diào)適精神狀況
- 淺析建筑施工企業(yè)法律事務(wù)的管理
- 建筑工程造價(jià)的動(dòng)態(tài)管理控制
- 淺析建筑物高分子材料的阻燃方法
- “玩轉(zhuǎn)”種植園地,收獲無限“能量”
- 探討地質(zhì)工程安全生產(chǎn)管理的幾點(diǎn)思考
- 單導(dǎo)葉非同步故障模式分析
- 淺析“公眾人物”隱私權(quán)保護(hù)
- 縣域區(qū)域旅游經(jīng)濟(jì)耦合性分析
- 新能源電動(dòng)汽車核心技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)綜述
- 基層文化館傳承和保護(hù)“非遺”的優(yōu)勢(shì)與改進(jìn)途徑
- Understanding of Old-age Landscape Design Based on the Behavior Needs of the Elderly
- 電子商務(wù)背景下新型職業(yè)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)新思維研究
- 促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)“內(nèi)循環(huán)”發(fā)展的著力點(diǎn)分析
- 淺談新時(shí)期高校輔導(dǎo)員身份的認(rèn)識(shí)
- 對(duì)企業(yè)青年人才教育引領(lǐng)的幾點(diǎn)思考
- 文化價(jià)值觀在國際商務(wù)管理中的重要分析
- 基于AISAS法則的新媒體文案創(chuàng)作技巧
- 加強(qiáng)對(duì)機(jī)動(dòng)車計(jì)量檢測(cè)設(shè)備的技術(shù)監(jiān)督工作研究
- 自主品牌新能源汽車后市場(chǎng)發(fā)展策略研究
- 淺析農(nóng)村群眾文化事業(yè)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)
- 儒家經(jīng)濟(jì)思想與現(xiàn)代儒商
- 初中體育游戲的設(shè)計(jì)應(yīng)用
- 對(duì)建立涪陵榨菜觀光農(nóng)業(yè)園的設(shè)想
- 電動(dòng)自行車消防安全治理工作的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 四川民族地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的困境及路徑研究