2019年7期
科教導(dǎo)刊·電子版
教育觀點
- 轉(zhuǎn)型背景下地方本科院校校企合作長效機制研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生心理健康教育的應(yīng)對措施探索
- “至真至善至美”在小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)過程中的價值
- 種上“莊稼”，根除“雜草”
- 淺談小學(xué)生注意力與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系
- 集體性游戲?qū)Τ踔猩】登楦信囵B(yǎng)的作用分析
- 如何改變“丑小鴨”的命運
- 巧用紅花本助孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 對癥下藥，巧引孩子渡過心理的關(guān)口
- 培養(yǎng)小學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就孩子生命的精彩
- 淺談幼兒園小班情景性區(qū)域的創(chuàng)設(shè)
- 家長要讓孩子“獨當(dāng)一面”
- 對兒童開展食育教育的重要性分析
- 關(guān)于中職學(xué)校學(xué)生當(dāng)代工匠精神的培育策略
- 多元智能在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談新形勢下我國的基礎(chǔ)性教育
- 淺析幼兒角色游戲中的同伴沖突
- 以生為本，喚醒小學(xué)生沉睡的責(zé)任心
- 淺談獨立學(xué)院招生工作的難點和對策
- 幼兒園開展食育的必要性與實踐策略探討
- 高校安全教育學(xué)生隊伍建設(shè)
- 高中生學(xué)習(xí)適應(yīng)性調(diào)查研究
- 淺談中班科學(xué)區(qū)材料的投放
- 科學(xué)活動中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 促進農(nóng)村中等職業(yè)教育信息化的對策研究
- 網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)πW(xué)生的危害
- 高職院校學(xué)生艾滋病認知現(xiàn)狀調(diào)查及健康教育干預(yù)
- 淺談理工科專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實現(xiàn)路徑
- 在農(nóng)村中職生的企業(yè)實踐中，深化職業(yè)道德教育的思考
- 食育教育背景下的幼兒美術(shù)教育
- 高職院校參與社區(qū)教育的實施途徑研究
- 在技工院校學(xué)生思政工作中加強人文關(guān)懷教育淺析
- 淺析如何構(gòu)建民辦院校全員、全過程、全方位育人模式
教育管理
- 因人施教在小學(xué)班主任德育工作的應(yīng)用
- 抓好班級文化建設(shè)，塑造小學(xué)班級靈魂
- 以愛為主
- 教師對自主學(xué)習(xí)課堂的把控
- 淺談教師提高課堂效率方法及標(biāo)準(zhǔn)
- 淺談幼兒教學(xué)活動中教師評價行為
- 農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理工作的實效
- 初中班主任工作溝通技巧分析
- 魅力教師有“三正”
- 切中五個要點
- “三動”原理在班級管理中的應(yīng)用
- 研究學(xué)生是班主任工作的前提
- 中學(xué)教學(xué)管理中師生溝通問題研究
- 初中教育管理的重點與難點及管理策略
- 激勵方式在高職學(xué)生管理中的有效運用
- 信息時代醫(yī)學(xué)高校電子檔案管理探討
- 關(guān)于幼兒教師專業(yè)情感的培育
- 中美高校國際貿(mào)易教師專業(yè)發(fā)展的比較研究
- 大學(xué)科研管理中差異性問題研究
- 幼兒園區(qū)域游戲中教師的指導(dǎo)方法研究
課程教學(xué)
- 淺析近八年歷史學(xué)科全國課標(biāo)卷的論述題
- 根植校園沃土，著力課程打造
- 政治認同素養(yǎng)在政治課堂教學(xué)中的培育
- 如何在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 信息技術(shù)環(huán)境下微課在醫(yī)學(xué)職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 育人誠信，托起學(xué)生做人的底線
- 淺談初中物理實驗教學(xué)與學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 《水泥與瀝青》教案
- 論初中政治課如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進學(xué)生發(fā)展
- 植物體的結(jié)構(gòu)層次的教學(xué)設(shè)計及反思
- 基于微信公眾平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用
- 淺談初中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法探究
- 新課程初中道德與法治教學(xué)方法的研究
- 淺談中學(xué)物理實驗教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 關(guān)于情境創(chuàng)設(shè)在初中物理教學(xué)中的策略研究
- 新課改下小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)方法的探究
- 淺談高中信息技術(shù)課堂教學(xué)策略研究
- 淺談初中道德與法治課堂教學(xué)策略研究
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)學(xué)生繪畫教學(xué)探究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新教育思維研究
- 中學(xué)美術(shù)教育中靜物素描教學(xué)的實踐和認識
- 論美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的優(yōu)勢
- 談新課改下高中生物課堂互助模式教學(xué)創(chuàng)新法
- 淺談中學(xué)生怎樣學(xué)好物理
- 淺談?wù)n程教學(xué)大綱的編寫
- 高中生歷史自主閱讀能力培養(yǎng)的策略探究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)高年級美術(shù)課中的應(yīng)用
- 高職院校音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)存在的問題及對策分析
- 《園林工程預(yù)決算》系列微課的開發(fā)與應(yīng)用
- 高中音樂教學(xué)改革的必要性及對策
- 骨修復(fù)材料知識引入高中化學(xué)的探討
- 利用“錯誤資源”為課堂增效的策略研究
- 基于能力培養(yǎng)的藝術(shù)生高考歷史備考
- 淺談高中地理微課教學(xué)現(xiàn)狀與完善策略
- 對中職學(xué)校思想政治課實效性的探究
- 基于泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下的職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新研究
- 論高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 兒童音樂劇在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在中職音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主動性
- 探討培養(yǎng)初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的有效方法
- 準(zhǔn)確定位，提高高三歷史復(fù)習(xí)課的效率
- 市場導(dǎo)向下汽車維修教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展分析
- 混合教學(xué)模式下《電子電路分析與實踐》課程的教學(xué)設(shè)計與改革
- 高職《雙跨懸挑梁平法識讀》信息化設(shè)計
- 淺談會計電算化教學(xué)思考
- 新課程高中信息技術(shù)課堂教學(xué)改革探究
- 技工學(xué)校會計教學(xué)質(zhì)量多元化評價體系的構(gòu)建策略
- 核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的高中美術(shù)教學(xué)策略研究
語言文學(xué)
- 小學(xué)語文融入古詩詞教學(xué)與體現(xiàn)國學(xué)價值的方式淺析
- 小學(xué)語文教學(xué)與對外漢語初級教學(xué)對比研究
- 芻議高中語文教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)指導(dǎo)策略
- 小學(xué)生規(guī)范漢字書寫能力培養(yǎng)策略
- 職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考
- 淺談小學(xué)六年級語文教學(xué)策略研究
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中提問技巧
- 夯實漢語學(xué)習(xí)，提高小學(xué)生語文閱讀能力
- 語文教學(xué)的華麗轉(zhuǎn)身
- 小學(xué)生漢字規(guī)范書寫能力培養(yǎng)方法及研究
- 淺談小學(xué)語文作文創(chuàng)新教學(xué)方法的研究
- 新課程改革背景下的初中語文小說審美教學(xué)研究
- 如何增強小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣
- 挖掘初中語文教材中的德育素材，踐行立德樹人教育
- 如何在高中語文學(xué)習(xí)中有效地提升寫作能力
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用淺析
- 讀文本，提升小學(xué)中高年級學(xué)生的語文閱讀能力
- 中職語文朗讀教學(xué)的優(yōu)化策略
- 打造小學(xué)語文詩意課堂的嘗試
- 培養(yǎng)小學(xué)語文課外閱讀興趣
- 高等師范院校漢語言文學(xué)專業(yè)的“師范性”探微
- 構(gòu)建初中語文閱讀有效教學(xué)的課堂
- 信息化環(huán)境下初中語文教學(xué)革新思考
- 構(gòu)筑高中語文人文素養(yǎng)培養(yǎng)體系的實踐策略
- 現(xiàn)代技術(shù)手段在漢語言文字學(xué)中的應(yīng)用
- 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，有效提高教學(xué)
- “京派”與“滬派”散文比較研究
- 大專數(shù)學(xué)課的教學(xué)探討
黨建學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)研究
- 例談初中數(shù)學(xué)課堂如何進行有效總結(jié)
- 信息化教學(xué)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究
- 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)場域，讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在小學(xué)生心中生根
- 把閱讀帶進數(shù)學(xué)課
- 以“大問題”促兒童數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯誤資源利用的策略
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科育人教學(xué)探究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的養(yǎng)成
- 高中數(shù)學(xué)的概念教學(xué)
- 信息化時代小學(xué)數(shù)學(xué)教育探索
- 做好“數(shù)學(xué)隨筆”，提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)的有效性
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革及解題技巧研究
- 試析小班化理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改策略
- 反思教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探究
- 中專數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 中專生數(shù)學(xué)的思維特點及教學(xué)對策
- 淺談農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)的探究
- 分析數(shù)學(xué)計算的錯因，培養(yǎng)小學(xué)生的計算能力
- 激發(fā)高中文科生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的方法探究
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的新思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)指導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)方法探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 如何提高高職院校數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生教育思維能力的研究
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實踐的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)探究
- 中專數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略
- 淺談信息技術(shù)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有機整合
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)學(xué)困生形成的原因與相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略研究
- 試論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任工作的融合策略分析
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)微課應(yīng)用的反思
- 核心素養(yǎng)理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的高效生成探究
- 淺談“長方體和正方體的認識”的概念教學(xué)
外語教學(xué)
- 淺析高職應(yīng)用泰語專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位與課程體系設(shè)置
- 以閱讀文本為基礎(chǔ)的初中英語寫作教學(xué)策略探析
- 高校外語專業(yè)開放式辦學(xué)模式探討
- 小學(xué)高年級英語成績分化的原因與教學(xué)對策
- 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語課外閱讀
- 淺議農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)英語高效課堂教學(xué)中的研究
- 淺談初中英語課堂口語糾錯的探究
- 淺析英語廣告中的雙關(guān)語翻譯
- 基于詞匯記憶的小學(xué)高年級英語有效教學(xué)策略的探討
- 基于移動學(xué)習(xí)平臺的獨立學(xué)院大學(xué)英語視聽說教學(xué)改革策略探索
- 淺談如何在英語學(xué)習(xí)中記憶單詞
- 怎樣撰寫小學(xué)英語教學(xué)預(yù)案
- 新課程中職英語課堂教學(xué)創(chuàng)新研究
- 淺談新課改下初中英語寫作技巧教學(xué)的探究
- 初中英語課堂詞匯教學(xué)探究
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)方法的探究
- 新時期技工學(xué)校英語教學(xué)改革實踐
- 數(shù)字化環(huán)境下幼師英語高效教學(xué)策略和方法
- 論互聯(lián)網(wǎng)資源對緬甸語教學(xué)的重要性
- 自媒體時代下獨立學(xué)院非英語專業(yè)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式探索
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 表達性藝術(shù)治療在團輔中的運用
- 小學(xué)快樂足球的體能訓(xùn)練教學(xué)探析
體育視界
- 多球供球節(jié)奏對乒乓球項目訓(xùn)練效果的影響研究
- 信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 分組教學(xué)法在普通高校教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 提出河套學(xué)院啦啦操教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編能力的合理設(shè)置的相應(yīng)對策
- 初探幼兒園體育游戲中教師的介入時機
- 河套學(xué)院足球啦啦操運動的創(chuàng)新性研究
- 幼兒園體育活動存在的問題及解決辦法
- 街舞在高校體育文化建設(shè)中的作用
- 新課程改革下小學(xué)體育課堂教學(xué)策略研究
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)體育教學(xué)方法的探究
- 試析如何對青少年進行足球運動體能訓(xùn)練的探究
- 體育之道“核”之為引
- 健美操社團對促進高職校園體育文化建設(shè)的研究
- 新中華民族傳統(tǒng)體育的生存困境與可持續(xù)發(fā)展研究
- 體育教育專業(yè)的田徑教學(xué)革新探析
- 體育教學(xué)中游戲作為先導(dǎo)活動初探
- 乒乓球教學(xué)訓(xùn)練中的步法練習(xí)
- 論新教學(xué)形勢下“創(chuàng)新、因材施教”與高校乒乓球教學(xué)
經(jīng)法縱覽
- 流域水資源沖突的三方演化博弈分析
- 基于全面預(yù)算管理體系下企業(yè)預(yù)算成本管理及控制
- 國有煤炭企業(yè)應(yīng)收賬款管理策略研究
- 企業(yè)審計風(fēng)險分析及規(guī)避方法探討
- 淺析如何合理進行企業(yè)投資管理
- 金融衍生品發(fā)展下的商業(yè)銀行小微貸業(yè)務(wù)發(fā)展分析
- 企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理與控制策略
- 企業(yè)人才培訓(xùn)及人力資源管理路徑分析
- 企業(yè)預(yù)算管理中的風(fēng)險及其防范
- 影響企業(yè)信息化建設(shè)的因素分析
- 新形勢下煤炭企業(yè)融資策略探討
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計舞弊及其控制
- 地方中小國企改制緩慢的原因淺析
- 本量利分析在煤炭企業(yè)財務(wù)的運用
- 校企協(xié)同視角下的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新策略
- 實物期權(quán)法在項目投資決策中的運用
- 新媒體時代公共圖書館檔案管理服務(wù)的創(chuàng)新
- 公共圖書館總分館可持續(xù)發(fā)展的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的縣區(qū)級圖書館數(shù)字綜合服務(wù)平臺創(chuàng)建
- 探討人口與計劃生育統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的提升方略
- 虛擬樣機技術(shù)在石油機械中應(yīng)用的可行性解析
- 企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及合理化防范路徑思考