快樂學習報·教育周刊
課題成果
教法研究
- 活動中涵養(yǎng)家國情懷 家國情懷助力新征程
- 思政意識形態(tài)管理視角下高校學生管理創(chuàng)新研究
- 小學美術超輕粘土校本課程的開發(fā)與實施研究
- 小學語文教學中小組合作學習的有效性探究
- 運用多種提問方法培養(yǎng)學生學習能力
- 高中英語讀寫技能整合教學模式研究
- 小學科學多元化評價有效性研究
- 學習共同體視域下的幼兒園教研活動策略研究
- 體育核心素養(yǎng)下高中體育教學改革與創(chuàng)新研究
- 雙減背景下優(yōu)化小學英語教學的實踐研究
- 思維導圖在初中語文名著導讀中的應用研究
- 核心素養(yǎng)視域下的數(shù)學教材分析方法研究
- 群文閱讀下主題型課程探究與研究
- 核心素養(yǎng)的小學數(shù)學思維導圖教學思考
- 高中體育合作學習模式教學的研究
- 敘事教學法在初中英語詞匯教學中的應用
教學策略
課堂教學
德育建設
信息技術
- 淺談信息技術在初中歷史教學中的應用
- 基于核心素養(yǎng)的高中信息技術學科教學策略研究
- “多元融合互聯(lián)網(wǎng)+三段式介入”中職課堂實踐與思考
- 信息技術與學校量化管理有效融合的研究
- 信息技術與高中綜合實踐活動課程的融合
- 初三化學專題復習課線上教學與線下教學的對比初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職計算機網(wǎng)絡教學中的應用探究
- 基于信息化融合的初中英語閱讀教學的研究與實踐
- 基于信息技術提高中學藝術教師專業(yè)素養(yǎng)
- 信息技術環(huán)境下高中化學教學效率提升策略
- 淺析大數(shù)據(jù)時代電子商務發(fā)展與民商法的創(chuàng)新
- 巧用信息技術,推動歷史教學