南北橋
大家視角
- 小學(xué)體育教學(xué)過程中如何提高學(xué)生體質(zhì)
- 高職專業(yè)教育融入思政元素和思政育人功能的思路與舉措
- 高職中英語詞匯的教學(xué)方法
- 民族舞蹈的文化傳承與教學(xué)
- 新課程中初中歷史創(chuàng)新教學(xué)分析
- “研訓(xùn)導(dǎo)一體化”教師發(fā)展模式的幾點認(rèn)識
- 完善閱讀教學(xué),提高文學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)英語閱讀的指導(dǎo)策略研究
- 新課改背景下如何提高高中物理教學(xué)有效性
- 基于思維品質(zhì)提升的初中英語閱讀教學(xué)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文有效教學(xué)策略分析
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用分析
- 小學(xué)教育管理中激勵機(jī)制的探索與實踐
- 初中體育足球教學(xué)的優(yōu)化策略
- 歷史故事教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的運用分析
- 淺析如何提高中職美術(shù)教學(xué)有效性
- 初中文言文的研讀與賞析
- 提高初中美術(shù)教學(xué)效率的策略研究
學(xué)術(shù)爭鳴
- 如何使小學(xué)英語課堂教學(xué)具有實效性
- 中學(xué)語文寫作教學(xué)策略探討
- 初中班主任班級管理辦法探討
- 多媒體在中學(xué)音樂教學(xué)中的運用
- 信息化背景下的互動式教學(xué)在大學(xué)英語中的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 高校校園貸的成因及對策分析
- 小學(xué)教育管理提升策略探究
- 新課標(biāo)下初中語文教學(xué)之我見
- 做好學(xué)生思想的領(lǐng)路人
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運用
- 關(guān)于如何提高小學(xué)高年級語文閱讀課堂教學(xué)的有效性研究
- 地圖在高中地理教學(xué)中的運用探討
- 高中化學(xué)課堂內(nèi)外結(jié)合的教學(xué)探討
- 初中地理教學(xué)中如何打造趣味型課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力
- 談如何提高初中生的英語閱讀能力
- 淺談大學(xué)體育教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效運用
釋疑解惑
- 以校園之星評選為載體 促學(xué)校團(tuán)隊銜接工作
- 素質(zhì)教育背景下初中語文作文導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式探究
- 淺議教育技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的相輔相成
- 淺析初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及解決策略
- 為“情”所動,曉之以“理”
- 淺析初中體育教學(xué)如何提高學(xué)生身體素質(zhì)
- 新課改背景下高中英語詞匯教學(xué)方法探究
- 新課改形勢下對初中美術(shù)課堂教學(xué)的思考
- 情感教學(xué)在小學(xué)教育管理中的運用
- 初中體育教學(xué)中的游戲教學(xué)應(yīng)用分析
- 高中思想政治教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及對策
- 巧設(shè)導(dǎo)入 事半功倍
- 初中語文信息化教學(xué)的設(shè)計思路
- 強(qiáng)化中職生職業(yè)道德教育提升服裝專業(yè)工匠職業(yè)素養(yǎng)的研究與實踐
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)方法
- 生活化理念在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法
- 淺析高中物理教學(xué)過程中存在的問題及對策分析
- 提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)有效性的策略研究
- 淺析合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運用分析
實踐創(chuàng)新
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)過程中存在的問題及對策分析
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何構(gòu)建高效課堂
- 談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的計算能力
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中多媒體的運用分析
- 淺談怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣
- 談游戲教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中滲透模型思想的研究
- 基于“研訓(xùn)導(dǎo)一體化”的教育科研效益提升實踐
- 淺談任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理運用
- 二適“勤真”文化與農(nóng)村小學(xué)書法教育的融合策略研究
- 高中語文閱讀教學(xué)方法探討
- 新課改背景下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 高中政治教學(xué)方法探討
百家講壇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的培養(yǎng)探析
- 淺談高中語文核心素養(yǎng)培育中的現(xiàn)存問題及解決措施
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺探運用朗讀點評語言激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感的影響因素及培養(yǎng)策略
- 提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性分析
- 新課改下初中計算機(jī)教學(xué)實施策略分析
- 北魏時期的尊老養(yǎng)老禮儀探究
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣
- 基于“項目化”和“校企合作”的單片機(jī)實訓(xùn)課程改革
- 關(guān)于高校參與農(nóng)村教師培訓(xùn)的研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境設(shè)計的路徑
- 新時代高校學(xué)生黨支部建設(shè)工作的問題與對策研究
- 小學(xué)班主任德育教育的工作策略探究
- 淺析中職英語教學(xué)中情境教學(xué)法的運用
- 高中生班級管理小議
- 快樂閱讀,照亮心靈
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)策略在高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)中的運用探究
- 對小學(xué)語文童話教學(xué)的幾點反思
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
理論探索
- 信息技術(shù)教學(xué)中如何做好機(jī)器人編程教學(xué)
- 職高數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探討
- 中學(xué)體育教學(xué)中運動器械的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的計算能力
- 淺談如何提高高中地理教學(xué)有效性
- 眉山市職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)美術(shù)教師參與學(xué)生思想教育工作的探究
- 淺談中職教育管理學(xué)的有效教學(xué)
- 問題情境教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用及反思探討
- 高中物理實驗教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展的策略
- 讓班級自主管理生根發(fā)芽
- 中職舞蹈教學(xué)中實施情感教育的方法探究
思想火花
- 小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及解決辦法的討論
- 小學(xué)語文識字教學(xué)方法探討
- 素質(zhì)教育背景下如何構(gòu)建良好的小學(xué)語文課堂氛圍
- 議職高音樂教學(xué)過程中實現(xiàn)師生互動的有效途徑
- 淺析敘事教學(xué)法在初中英語詞匯教學(xué)中的運用
- 改進(jìn)中職語文課程教學(xué)的幾點設(shè)想
- 小學(xué)語文教學(xué)滲透德育策略探究
- 淺談高校宿舍中存在的問題及相關(guān)對策
- 初中英語教學(xué)方法探討
- 電解錳渣制備多孔材料及其對含銅廢水的處理探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探討
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運用分析
- 淺析如何提高初中英語教學(xué)效率
- 核心素養(yǎng)下初中英語教學(xué)探討
- 多媒體在機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語分層教學(xué)的應(yīng)用探析
- 多媒體在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)分層次教學(xué)模式探究
- 談如何在小學(xué)語文教學(xué)中實施素質(zhì)教育
匠心妙思
- 新課改背景下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)語文多媒體教學(xué)探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 略談初中化學(xué)教學(xué)方法
- 新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)有效性探討
- 生活化教學(xué)在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的運用分析
- 數(shù)形結(jié)合教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用分析
- 高中歷史教學(xué)過程中存在的問題和對策分析
- 基于主題學(xué)習(xí)的小學(xué)群文閱讀策略探究
- 初中英語閱讀教學(xué)合作學(xué)習(xí)的實踐與思考
- 淺析提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 情感教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育背景下高中語文群文閱讀教學(xué)模式探究
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的運用
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)方法的應(yīng)用與探究
- 基于核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)方法探討
- 淺談高中物理錯題本的合理利用
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的運用
- 談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 簡析小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題和應(yīng)對策略
- 淺議如何提高高中英語教學(xué)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生讀題能力的培養(yǎng)策略
- 活起來的小學(xué)語文作文教學(xué)
- 初中英語教學(xué)中導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式的實踐和創(chuàng)新
- 如何提高高中歷史教學(xué)有效性
- 老班的“雅號”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中存在的問題與解決策略
- 多媒體在高中美術(shù)教學(xué)中的運用分析
理論創(chuàng)新
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)策略
- 淺探生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中英語多元化教學(xué)方法探討
- 初中體育教學(xué)中的安全隱患及消除策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 高中歷史教學(xué)中史料教學(xué)的探索及反思
- 如何做好高中英語課堂情境教學(xué)
- 淺析如何提高高中政治課堂教學(xué)效率
- 淺析小學(xué)德育實效性教學(xué)的理念及方法
- 初中歷史教學(xué)有效性策略研究
- 提高高中體育特長生訓(xùn)練效率的方式淺談
- 如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作
- STEM理念下拓展學(xué)生學(xué)以致用能力的思考
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文中的重要性研究
- 如何在初中物理教學(xué)中滲透現(xiàn)代科技教育
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 初中語文寫作教學(xué)方法探討
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)活動的實效性
- 合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探討
- 道德與法治課程中,如何提升小學(xué)低段學(xué)生社會參與能力
- 初中語文教學(xué)過程中如何提高學(xué)生主體地位
- 淺析啟發(fā)式教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的運用
綜合論壇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動的實踐探析
- 淺談小學(xué)語文識字教學(xué)的實效性策略
- 高中美術(shù)教學(xué)多元化策略的分析
- 小學(xué)語文教學(xué)過程中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主性閱讀能力的幾點策略
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)意識培養(yǎng)策略淺探
- 巧用思維導(dǎo)圖助力政治教學(xué)
- 合理利用多媒體提高電大數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 新課改背景下如何提高小學(xué)語文教學(xué)有效性
- 談新課改背景下提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的方法
- 高中地理思維導(dǎo)圖教學(xué)探究
- 初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用探析
- 淺論小學(xué)語文教學(xué)語言的特點
- 如何培養(yǎng)初中生物理學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中語文學(xué)習(xí)積累
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運用分析
- 高中語文教學(xué)過程中面臨的困境和對策分析
- 東北天南星種植技術(shù)探究
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在高中思想政治教學(xué)中的運用探討
- 高中英語寫作教學(xué)策略探討
- 村小教師數(shù)字化教學(xué)的苦與樂
- 小學(xué)英語語音教學(xué)之我見
- 疫情期間基于BIM技術(shù)的線上教學(xué)實踐研究
- 加強(qiáng)看護(hù),預(yù)防幼兒意外傷害
- 鄉(xiāng)村地區(qū)開展全民閱讀的幾點思考
- “神氣的扁擔(dān),好玩的民間游戲”實踐與探索
- 疫情之下,勞動教育所凸顯的功能