啟迪與智慧·上旬刊
成功
論壇
- 《文藝復(fù)興和宗教改革》的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 融入節(jié)日文化,促進(jìn)語文教學(xué)
- 自主簽到快樂成長
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對小學(xué)德育的影響及對策分析
- 小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)注意的問題
- 小學(xué)高段大篆書法教學(xué)芻議
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀能力
- 如何提高小班幼兒的語言能力
- 初中《勞動(dòng)與技術(shù)》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效實(shí)施
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)
- 文史互滲立德樹人
- 小學(xué)英語教學(xué)中教學(xué)情境的設(shè)置
- 鏈接地方文史,培養(yǎng)家國情懷
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 對歷史線上教學(xué)策略的簡析
- 引導(dǎo)自主探究,提升學(xué)習(xí)能力
- 興趣,為打造英語高效課堂導(dǎo)航
- 初中英語閱讀教學(xué)有效性的實(shí)踐與探究
- 科學(xué)游戲分享助推幼兒深度學(xué)習(xí)
- 聚焦課程談大班幼兒體育游戲的深學(xué)與真援
- 培養(yǎng)高中生英語書面表達(dá)能力之門徑
- 在玩沙游戲中開發(fā)幼兒的多元智能
- 如何矯正學(xué)生在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中遇到的問題
- 走進(jìn)美妙的兒童故事世界
- 構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái)提升核心素養(yǎng)
- 初中單親家庭“問題學(xué)生”的問題成因及教育對策
- 對“小組合作”模式下學(xué)習(xí)效應(yīng)的“實(shí)驗(yàn)”研究報(bào)告
- 利用多媒體技術(shù)有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 試談在小學(xué)數(shù)學(xué)中德育滲透策略
- 高中美術(shù)鑒賞課中進(jìn)行繪畫拓展的方法與實(shí)踐
- 創(chuàng)意戲劇在小班音樂游戲中的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中審題能力的培養(yǎng)
- 班級(jí)文化建設(shè)的點(diǎn)滴思考
- 在體育游戲中培養(yǎng)學(xué)生公平競爭意識(shí)
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透思路
- 師生互動(dòng),提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 思維導(dǎo)圖在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 走進(jìn)自然,綠化生活,提升核心素養(yǎng)
- 新時(shí)代勞動(dòng)教育與德行養(yǎng)成的關(guān)系
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語教學(xué)探究
- 讓學(xué)生敢于發(fā)聲,讓錯(cuò)誤能夠發(fā)生
- 情景教學(xué)法對幼兒閱讀理解的影響
- 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的策略
- 科學(xué)素養(yǎng)下的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺析新課程理念下的體育教學(xué)規(guī)范性用語
- 引領(lǐng)示范,培養(yǎng)學(xué)生的說題能力
- 幼兒園繪本教學(xué)研究
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性研究
- Matlab在高等數(shù)學(xué)積分學(xué)課堂中的應(yīng)用案例
- 一個(gè)“問題兒童”的個(gè)案研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)路徑
- 形成性評價(jià)在初中美術(shù)課堂教學(xué)中的融合
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中語文教學(xué)實(shí)踐中存在的問題及實(shí)施策略研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化分析
- 淺談幸福的初中歷史課堂
- 初中美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生審美能力的策略
- 微信和微課在農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)中的妙用
- 小學(xué)英語拼讀故事與主教材融合教學(xué)的初探
- 做好導(dǎo)問,提高低段短文教學(xué)的有效策略
- 努力做一個(gè)“活教育”的踐行者
- 繪制“兩圖”,提高閱讀教學(xué)效果
- 抓住知識(shí)本源,推動(dòng)數(shù)學(xué)認(rèn)知
- 高中班主任在班級(jí)管理中的批評性談話技巧
- 依托操作實(shí)踐提升學(xué)生的思維能力
- 基于學(xué)情施教,使學(xué)習(xí)更輕松
- 讓寫話成為兒童本真的綻放
- 以評價(jià)促寫作,提升教學(xué)質(zhì)量
- 范文引路,提高學(xué)生的英語寫作技巧
- 在初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 注重開放式閱讀,提升學(xué)生思維能力
- 圖形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課改標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)探討
- 五祖拳套路進(jìn)入小學(xué)校園的實(shí)踐研究
- 芻議構(gòu)造法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 戶外小學(xué)美術(shù)教學(xué)的策略
- 高中政治課堂有效開展生活化教學(xué)的策略與方法
- 微課程在高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和改進(jìn)策略
- 信息化手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中英語閱讀教學(xué)的策略研究
- 依托創(chuàng)新理念助力化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 利用語文要素,開展單元統(tǒng)整教學(xué)