2019年39期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的
求知導(dǎo)刊
求知論壇
教改課改
- 基于批判性思維培養(yǎng)的高中地理教學(xué)探究
- 分類討論思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 基于信息技術(shù)的高中物理教學(xué)探究
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)時代微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下初中英語聽力與寫作的整合
- 多媒體教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 生活化作業(yè)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)提高初中科學(xué)教學(xué)有效性的探討
- 分類討論思想在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 用數(shù)字化推動小學(xué)語文智慧課堂的深度學(xué)習(xí)
- 生本理念下的高中英語教學(xué)探析
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
課堂教學(xué)
- 淺談微寫作訓(xùn)練在初中英語課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中有效拓展的實踐與思考
- 初中語文教學(xué)中課堂評價的運(yùn)用策略
- 注重課堂操作活動 實現(xiàn)“學(xué)”的高效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的策略探討
- 試論高中語文課堂提問的藝術(shù)性
- 基于情境的初中生物教學(xué)探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問存在的問題及對策
- 語言藝術(shù)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的分析與應(yīng)用
- 小組合作背景下初中生物高效課堂的構(gòu)建探索
- 高中語文古詩詞有效教學(xué)方法
- 初中道德與法治教學(xué)生活化探析
教學(xué)案例
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語文教學(xué)的聽說訓(xùn)練思路構(gòu)建探析
- 高中物理教學(xué)中合作探究精神的培養(yǎng)策略
- 科學(xué)設(shè)問培養(yǎng)初中生歷史思維能力的例證
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題中低年級學(xué)生常見錯誤分析與對策
- “問題解決”教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談在小學(xué)科學(xué)課程中進(jìn)行生命教育的實踐
- 初中英語閱讀教學(xué)中問題教學(xué)法的應(yīng)用和感悟
- 探究初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 有趣·精準(zhǔn)·分層
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透學(xué)科思想方法