2020年6期
刊物介紹
刊載文學(xué)理論、文學(xué)作風(fēng)，適合文學(xué)愛好者。
參花(下)
卷首語
名家有約
百花詩苑
文化視野
- 權(quán)力話語和野性趣味下的影視劇生產(chǎn)
- 新媒體短視頻的創(chuàng)作研究
- 普通話對(duì)安陽方言影響調(diào)查研究
- 甲骨文女部字中假借字探究——以“娶”“婦”為例
- 淺析“飯圈”用語
- 俄羅斯文化中的“熊”的形象分析
- 關(guān)于辦好藝術(shù)院校校報(bào)副刊的思考
- 中國新聞?lì)惼诳l(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
- 淺析故事思維在音樂劇創(chuàng)作中的應(yīng)用
- 論內(nèi)蒙古中西部方言的特點(diǎn)
- 一帶一路視域下的湘西南文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究
- 從傳統(tǒng)節(jié)日文化“西學(xué)東漸”看當(dāng)代青少年的價(jià)值取向
- 功夫應(yīng)在標(biāo)題外
- 中華傳統(tǒng)文化微視頻的制作
- 傳統(tǒng)民俗文化在陜西文化自信中的應(yīng)用
- 新媒體時(shí)代新聞傳播的微創(chuàng)新
- 淺析鄉(xiāng)村振興視野下傳統(tǒng)村落民俗文化的打造傳承
- 滄州旅游業(yè)與民間音樂文化的融合發(fā)展路徑研究
文體世界
- 校企協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)無錫文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究
- 拼音初學(xué)者習(xí)得方法與策略探究
- 小場(chǎng)地比賽方法在高校足球教學(xué)中的運(yùn)用
- 《蘭亭集序》的教學(xué)策略研究
- 6S管理在高職體育實(shí)踐課教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談民辦高校團(tuán)委如何通過校園文化活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)
- 一帶一路背景下國內(nèi)高校外語類人才文化自信的提升路徑研究
- 淺析兒童繪本在幼兒語言領(lǐng)域的作用及應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探析
- 試析中職漢語教學(xué)中提高學(xué)生人文素質(zhì)教育
- 小學(xué)語文問題情境教學(xué)策略研究
- 有詩有情真語文——淺談部編版小學(xué)語文古詩文教學(xué)
- 童謠在對(duì)外漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 審美鑒賞力下如何培養(yǎng)初中語文語感
- 高校圖書館信息資源利用與大學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)系探究
- 在語文教學(xué)中怎樣用好多媒體
- 探究式學(xué)習(xí)在語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 大學(xué)語文的學(xué)科性質(zhì)與功能
- 中國古代文學(xué)作品教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承探析
藝術(shù)教育
- 在多民族地區(qū)幼兒園浸潤式傳承京劇藝術(shù)支持幼兒的多元化發(fā)展
- 淺談工作坊模式在小學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用
- 高職舞蹈專業(yè)軟開度訓(xùn)練探尋
- 淺談大學(xué)生藝術(shù)教育的重要性
- 美育鑒賞教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展性研究——象與不像
- 現(xiàn)代舞蹈創(chuàng)作新思路分析
- 多元化教學(xué)在高職舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 傳統(tǒng)美術(shù)創(chuàng)新與表現(xiàn)的探索
- 小學(xué)美術(shù)課的研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐與研究
- 學(xué)科融合視域下的課程美育實(shí)踐研究
- 高校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探討
- 關(guān)于高職學(xué)前教育專業(yè)手工課堂的建議
- 既雕既刻，復(fù)歸于樸——淺談美術(shù)剪紙教學(xué)策略
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系
- 舞蹈教學(xué)中的舞蹈表演基本訓(xùn)練策略探討
- 民間藝術(shù)資源在產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新中的應(yīng)用研究
- 淺談美育對(duì)高職學(xué)生想象力及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 高師學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的針對(duì)性研究
- 如何有效輔導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行科幻畫的創(chuàng)作
藝術(shù)設(shè)計(jì)
- 色彩規(guī)律在網(wǎng)頁視覺設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 淺談《故宮三部曲》之《承載》對(duì)設(shè)計(jì)的啟示
- 淺談傳統(tǒng)吉祥圖案在烹飪美術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 視覺傳達(dá)藝術(shù)在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的作用表現(xiàn)研究
- 淺談舞臺(tái)燈光中光與色的設(shè)計(jì)及運(yùn)用
- 二十四節(jié)氣文化在文創(chuàng)產(chǎn)品中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 論數(shù)字媒體藝術(shù)在現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 淺析設(shè)計(jì)心理流程影響下的版式設(shè)計(jì)
- 互動(dòng)媒體藝術(shù)的交互性研究
- 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中視覺思維模式的創(chuàng)新研究
- 淺析《大明宮詞》女主角服飾
- 平面設(shè)計(jì)視覺傳達(dá)效果和中國傳統(tǒng)美術(shù)色彩分析
音樂廣場(chǎng)
- 舞蹈課堂教學(xué)對(duì)音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 音樂教學(xué)的開端——奧爾夫音樂教育中的“語言”教學(xué)
- 音樂作品分析對(duì)聲樂學(xué)習(xí)的作用探討
- 對(duì)學(xué)前教育鋼琴教學(xué)情感教學(xué)的研究
- 高校鋼琴教育與學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)樂理課堂趣味性教學(xué)的研究
- 多元文化背景下大學(xué)音樂教育現(xiàn)狀研究
- 如何正確培養(yǎng)兒童對(duì)交響樂的欣賞
- 淺談多媒體在音樂鑒賞課中的作用
- 淺談新課程背景下高師聲樂教學(xué)
- 淺談奧爾夫音樂教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)基礎(chǔ)上的小學(xué)音樂教學(xué)問題與對(duì)策探討
- 如何應(yīng)用體態(tài)律動(dòng)提升小學(xué)音樂教學(xué)的有效性
- 從“跨界演唱”中探索中國民族聲樂的多元化發(fā)展
- 阿卡貝拉在多聲部視唱教學(xué)中的應(yīng)用
- 俄羅斯音樂元素在文化中的表現(xiàn)
- 在高校教育中弘揚(yáng)紅色音樂文化的意義