2017年5期
散文百家·下旬刊
音樂戲曲
閱讀與寫作
語文教學
- 如何有效激發(fā)小學生的語文學習興趣
- 導語
- 淺析多媒體在小學語文教學中的應用
- 語文教學中學生說話能力的培養(yǎng)
- 新課標下初中語文教學
- 如何提高小學語文教學效率
- 淺談小學語文教學方法幾要素
- 還原語文課本真
- 科學文化和道德素養(yǎng)對語文教師的重要性
- 小學語文教學方法初探
- 小學語文教學中學生個性培養(yǎng)的策略探討
- 小學語文課堂教學激勵策略研究
- 讓語文課堂充滿詩情畫意
- “以一帶多”，為語文課堂打開一扇窗
- “問”出新天地
- 注重口語交際命題體現(xiàn)新課程理念
- 要善于培養(yǎng)學生的自學能力
- 語文教學中寫作能力的培養(yǎng)
- 在小學語文課堂教學中營造寬松和諧的氣氛
- 低年級語文教學應注重“五性”
- 在小學語文教學中如何營造良好的課堂氛圍
- 高中古典詩詞鑒賞教學之我見
- 初中語文教學中怎樣培養(yǎng)學生的自學能力
- 語文課堂教學中的提問技巧
- 小學語文教學三環(huán)節(jié)策略淺析
- 現(xiàn)代教育技術在語文教學中的應用
- 小學語文教學中多媒體運用存在的問題與對策
- 談語文教學評價方面存在的問題
- 運用多媒體素材提高語文課的教學效果
- 語文教學是一種生態(tài)系統(tǒng)
教育理論
- 如何指導高職院校學生創(chuàng)業(yè)的開展
- 轉(zhuǎn)變觀念構建和諧平安校園
- 班級管理中如何建設優(yōu)秀團隊
- 初中班主任如何進行班級管理
- 淺談如何與學員談心
- 初中班主任如何有效開展班級管理措施
- 淺談班主任該如何管理好班級
- 關于初中班主任做好德育工作的探析
- 幼兒教育與小學教育銜接方法初探
- 農(nóng)村寄宿制學校學生學習習慣的養(yǎng)成教育
- 論小學生感恩教育的必要性及方法
- 促進個性化成長的三優(yōu)德育課程實施策略
- 如何開展聾啞人員的特殊教育
- 行為治療應對七年級學習潛能生課堂上的“使壞”
- 初中班主任工作中德育的滲透
- 高職院校安全保衛(wèi)管理工作
- 淺談高中班主任的管理工作
- 加強高職院校學生勤工助學管理
- 如何開展小學生的感恩教育
- 高職院校學生心理特點淺析
- 淺談初中班主任工作
- 高職院校科研成果推廣應用對策研究
- 如何做好高中班主任工作的方法進行探討
- 高職院校網(wǎng)絡安全管理
教學研究
- 巧用“任務驅(qū)動”法激活信息技術教學
- 高中生如何進一步學好數(shù)學
- 小學英語教學方法初探
- 小學數(shù)學家庭作業(yè)該如何進行合理評價
- 如何提高初中生的英語寫作能力
- 如何在教學中加強學生的信息素養(yǎng)
- 淺析初中地理教學策略
- 提高高中地理課堂實效性研究
- 淺議六年級數(shù)學復習策略
- 淺析利用多媒體設備開展初中化學教學
- 如何提高數(shù)學課堂教學效率
- 初中生英語口語交際能力的培養(yǎng)
- 如何提高思想品德教育的有效性
- 如何開展小學數(shù)學教學活動
- 體育教學中學生興趣培養(yǎng)的研究
- 教學機智在體育教學中的運用
- 如何設計小學數(shù)學練習
- 淺談初中生物生活化教學
- 小學英語興趣教學方法初探
- 高中生物教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探尋高中生學好英語的“激活密碼”
- 淺談高中英語寫作教學方法
- 如何培養(yǎng)學生良好的解題習慣
- 小學體育教學方法初探
- 初中數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)探究
- 淺析計算機教育之有效教學方法
- 現(xiàn)在教學技術在畜禽解剖生理教學中的應用
- STSE教育在初中科學教學中的滲透
- 高中階段如何利用小組合作培養(yǎng)學生自主學習能力
- 新課程理念下初中英語語法教學初探
- 關于高中政治解題方法探究
- 如何優(yōu)化初中英語閱讀理解教學
- 淺談初中體育教學
- 初中地理學科學習方法與策略
- 情感因素在初中物理教學中的作用
- 淺談初中化學的素質(zhì)教育
- 合作學習在初中英語口語教學中的應用
- 如何提高小學生的英語綜合能力
- 淺析“因材施教”教學方法在小學數(shù)學課中的應用
- 高職院校學生職業(yè)生涯規(guī)劃研究
- 小學數(shù)學課堂提問策略
- 淺談數(shù)學課堂中的啟發(fā)式教學
- 小學數(shù)學課堂中的計算教學
- 如何利用現(xiàn)代信息技術提高數(shù)學課堂教學效率
- 中職建筑工程預算課程的教學思考
- 小學數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)課堂指導策略研究
- 初中數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)理念下政治校本課程開發(fā)與實踐
- 初中數(shù)學教學中的幾何教學創(chuàng)新
- 初中化學課堂的提問設計
- 情感教育在初中英語教學中的運用
- 英語教學中如何貫徹運用特殊原則
- 淺談高中歷史課中情境教學法的應用
- 談初中數(shù)學課中小組合作學習的開展
- 基于Zigbee的網(wǎng)絡接入網(wǎng)關的研究
- 新課程下對初中數(shù)學教學的反思
- 小學數(shù)學教學方法初探
- 中職數(shù)學課堂提問策略的分析與思考
- 探究高中英語教學現(xiàn)狀與對策
- 進行歷史自主學習的幾點建議
- 初中數(shù)學教學方法初探
- 如何提高初中歷史課堂教學的有效性
- 物理課程資源的整合與利用
- 如何做好高中物理實驗教學工作
- 英語課堂動態(tài)生成中教師的課堂處理機智培養(yǎng)
- 論初中地理教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 課堂教學有效的對話形式
- 激發(fā)學生思想政治課學習興趣的策略和方法
- “實驗教學”在中職英語課堂中的積極作用
- 初中數(shù)學概念教學創(chuàng)新