2020年18期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學(xué)會與東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院主辦的《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學(xué)生為主要讀者的科普期刊。具有極強(qiáng)的針對性、實用性，開拓數(shù)學(xué)教與學(xué)的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究
高教視野
- 離散數(shù)學(xué)課程多維教學(xué)模式的改革創(chuàng)新與研究
- 高職院校高等數(shù)學(xué)開展線上線下混合教學(xué)的實踐探究
- 基于云課堂的混合式教學(xué)模式實施要素解析與績效管理研究
- 高職數(shù)學(xué)微積分教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的理論與實踐研究
- 淺談幾何畫板在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校高效數(shù)學(xué)課堂建設(shè)的實踐與研究
- 基于認(rèn)知心理學(xué)的中高職銜接數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)過程中高效課堂的創(chuàng)建
教學(xué)方法
- 有效開展習(xí)題課教學(xué)的一種模式
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略研究
- 任務(wù)驅(qū)動法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用分析
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探究
- 農(nóng)村普通高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)補(bǔ)缺的實踐研究
- 巧用因材施教助力數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“多姿多彩”
- 建構(gòu)小專題，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中復(fù)習(xí)有效性分析
- 探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 基于建模素養(yǎng)的支架式復(fù)習(xí)課設(shè)計策略
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)法初探
- 在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中強(qiáng)化理性思維
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式的合理運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂生活化的策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略研究
- 踐行學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
- 試論如何在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 數(shù)形結(jié)合思想運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)模式的應(yīng)用
- 用多種方式，提課堂效率
- 用生活撬起數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中易錯點提前干預(yù)研究
- 基于思維能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性的策略
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 重“要求”，還是重“需求”
- 基于課堂學(xué)習(xí)診斷的即時改進(jìn)策略
- “優(yōu)芽互動電影”在數(shù)學(xué)課堂中的微嘗試
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)練習(xí)有效性設(shè)計的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維滲透教學(xué)分析
- 主體.思維.應(yīng)用.表達(dá)
- 初中數(shù)學(xué)課堂研究
- PBL視域下數(shù)學(xué)的“綜合與實踐”教學(xué)研究
數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
解題技巧與方法
- 巧用數(shù)形結(jié)合法破解二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題
- 例談函數(shù)奇偶性與單調(diào)性問題的解題策略
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)列試題解題技巧探究
- 多題一解例析一類江蘇高考壓軸題
- 強(qiáng)調(diào)舉例，提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維的深刻性
- 三角函數(shù)問題中常見錯誤分析及其應(yīng)對策略
- 高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)講評課有效性的幾點體會
- 高中數(shù)學(xué)解題方法及技巧相關(guān)問題研究
- 錯例剖析讓數(shù)學(xué)作業(yè)講評更具實效
- 尋找全等三角形的突破口
- 方程與不等式學(xué)習(xí)的錯誤成因與教學(xué)策略
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)教學(xué)中三角函數(shù)最值問題解題方式的探討
交流平臺
- 民族院校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對策建議
- 高階性、挑戰(zhàn)度目標(biāo)下的矩陣運(yùn)算的課堂教學(xué)
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 淺談如何教好高中文科數(shù)學(xué)
- 用信息技術(shù)構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)教師教研工作的意義探究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 微信平臺輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐與探索
- 對高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的思考