數(shù)學(xué)之友
教學(xué)研究
案例分析
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 高中生數(shù)學(xué)閱讀能力:價(jià)值、困境與培養(yǎng)策略
- 雙減政策下初中數(shù)學(xué)作業(yè) 優(yōu)化設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
- 基于“讀思達(dá)”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模型的教學(xué)探索
- 基于素養(yǎng)導(dǎo)向的初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí):學(xué)生在真學(xué)習(xí)中生長(zhǎng)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)探析
- 淺入深出:讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)更有效