2020年8期
頌雅風·藝術月刊
文化交流
- 美術對個體幸福感的影響研究：陶冶的中介作用
- 《說文·示部》引用《周禮》進行注解相關情況對比與分析
- 抓住世紀機遇，申請“紅色非遺”
——“紅色非遺”申請可行性研究 - 留學生回國就業(yè)狀況分析及對策研究
——以上海S大學留學預科項目為例 - 從寒暄用語看中日文化差異
- 試論當代中國社會的道德變遷
——基于歷史唯物主義視角的分析 - 中國傳統(tǒng)元素在平面設計的應用分析
- 聊城運河文化視域下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略研究
- 老年人文化娛樂活動在群眾文化發(fā)展中的作用
- 中國動畫衍生品如何借鑒日美運營模式形成特有的運營模式
- 淺談漢代書論的特點
- 父親將我扶上馬，我輩自當奮力揚鞭砥礪行
- 淺析融媒體語境下影視傳播價值鏈演變
- 切實加強國有企業(yè)基層黨支部建設框架思路構建
- 基于盲校語文教學中學生的質(zhì)疑意識培養(yǎng)
- 論如何在小學美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 聯(lián)結(jié)生活，感知審美存在
——小學美術生活化教學 - 舞臺服裝造型藝術的作用和特點分析
- 中學STEM課程中項目式教學實踐研究
- 淺議小說中的人物形象的塑造
- 高職院校音樂教育現(xiàn)狀分析
- 分析影響農(nóng)村體育教學的因素及改進措施
- 網(wǎng)絡自制綜藝節(jié)目廣告內(nèi)容化營銷探析
- 何官學校賦
- 淺析國學文化在電視綜藝節(jié)目中的復興
- 中國傳統(tǒng)文化元素與視覺傳達設計的融合探究
- 大數(shù)據(jù)背景下的大學生個性化就業(yè)指導策略研究
- 劉京州藝術作品
- 基層公共圖書館閱讀推廣實踐探索
- 淺談在幼兒園開展游戲教學的策略
- 從舞蹈心理學角度分析作品《秋風詞》的舞蹈感覺
- 詩三首
- 游戲化教學在小學語文教學中的運用
- 城市管理和綜合執(zhí)法檔案信息化建設探析
- 吾輩登臨正少年
- 生命之喻：唐宋書法擬人化批評
——以“肉”為中心 - 藝術作品
理論創(chuàng)新
教育在線
- “美好教育”始于熱愛生命 源于熱愛勞動
——基于“德馨牧場農(nóng)場”德育課程的開發(fā)與實踐 - 農(nóng)村小學疫情下的學生德育教育
- 新教師成長歷程之教研促成長
——以農(nóng)村小學三年級美術教研活動為例 - 孩子，別怕輸
——大班幼兒挫折教育觀察案例分析 - “讀圖時代”的小學語文課堂教學
- 愛于心踐于行
——小學班主任德育工作研究 - 探析初中班主任德育工作實效性的強化策略
- 高中英語新教材人教版教學內(nèi)容探究
- 作文教學要循序漸進
- 試論幼兒園活動中的習慣養(yǎng)成教育
- 新形勢下中職體育教學中終身體育意識的培養(yǎng)
- 淺談小學科學課堂滲透德育的有效策略研究
- 培養(yǎng)小學生自主學習能力的策略
- 試論農(nóng)村幼兒教育存在的問題及對策
- 農(nóng)村兒童教育困境的反思與對策探究
- 初中語文作文分類指導教學策略分析
- 眼中有愛
——班主任的“溫情”管理策略 - 手機管理任重道遠
學術研究
- 中職美術專業(yè)班主任班級管理淺析
- 新媒體舞蹈藝術源流與特質(zhì)探析
- 馬克思人學思想視域下中國特色社會主義制度的優(yōu)勢探析
- 探索“文化自信”意蘊下的小學音樂教育改革
- 基于語文生活化教學的策略與實踐
- 魏晉官印所見“率善”及“歸義”封號芻議
- 中國共產(chǎn)黨政治監(jiān)督的形成探析
- 高校二級學院黨風廉政建設長效機制探究
- 優(yōu)化閱讀教學，培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 一體化教學模式在中職服裝專業(yè)教學中的應用
- 地域文化在錫劇音樂發(fā)展中的重要性
- 關于中職學校開展人力資源管理創(chuàng)新的有效探討
- 小學英語教學課堂常見誤區(qū)及解決對策探索
- 企業(yè)工會核心職責的界定和思考研究
- 激勵機制在小學學校管理的實踐策略
- 小學教學微課資源的開發(fā)與應用分析
- 中職電工電子教學中信息技術的應用分析
- 淺談真人秀節(jié)目中攝像的重要性及提升策略
- 視覺傳達藝術設計中色差視覺表現(xiàn)探討
- 新課改下小學語文課堂教學存在的問題與原因分析
- 小學語文一年級上冊《江南》教案案例
- 提高小學生英語聽力技能策略管窺
- 光谷在線新經(jīng)濟與MOOC3.0平臺共通共融背景下的商務英語課程建設研究
- 城市影院建設與發(fā)展對策研究
- 關于職業(yè)能力視角下的高職語文教學改革探析
- 探究幼兒園科學活動的有效開展
- 都市人的消費表征
——以齊美爾時尚觀解讀現(xiàn)代人消費心理特點
新知
藝術探索
- 一首歌一座城：城市歌曲認同感
- 朗誦融入高中音樂教學中的一點探究
- 試談肖像雕塑的創(chuàng)作心得
- 婁燁電影中的長鏡頭分析
——以《風中有朵雨做的云》為例 - 初中美術欣賞課教學中學生審美能力的培養(yǎng)
- 電視廣告中視覺元素分析
- 淺析褶皺藝術在現(xiàn)代女裝中設計與應用
- 探討初中音樂教學如何滿足學生的實際需要
- 農(nóng)村初中美術教學中培養(yǎng)學生學習興趣的探究
- 淺談結(jié)合兒童繪本的小學美術教學
- 高中音樂欣賞的審美能力培養(yǎng)策略
- 基于視覺傳達設計中視覺思維模式創(chuàng)新的分析
- 小學音樂創(chuàng)造性教學的研究
- 視覺傳達設計的創(chuàng)意字體設計分析
- 視覺傳達設計中視覺元素的運用分析
- 鋼琴教學中學生興趣的培養(yǎng)研究
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中音樂鑒賞教學策略探析
- 新課程背景下小學音樂欣賞教學模式的實踐措施
- 芻議有效開展初中音樂口風琴教學的策略
- 簡述小學美術教學培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)的方法
- 因樂施教 以美樹人
——淺談小學音樂教學中的德育滲透 - 靜物素描作文《我的書包》
- 合理利用音樂軟件，開創(chuàng)視唱教學新天地初探
- 民族聲樂在大平調(diào)唱腔教學中的傳承研究
- 兒童作品
- 《家鄉(xiāng)頌》簡譜