2016年4期
刊物介紹
本刊作為學術性和工作指導性期刊，為推動高教、普教、職教全面發(fā)展服務，宣傳國家有關高教、普教、職教等方面的有關法規(guī)、政策，介紹教育管理、教學改革、教學科研等方面的經(jīng)驗、成果。
沈陽師范大學學報(教育科學版)
- 傳統(tǒng)文化視域下馬克思主義大眾話語體系構建
- 聯(lián)合國維和行動當事國的權利保障
- 增長的極限與轉變經(jīng)濟發(fā)展方式
- “新常態(tài)”下遼寧小微金融發(fā)展研究
- 受眾角色轉變視域下受眾媒介素養(yǎng)的提升策略研究
- 大五人格的神經(jīng)機制研究簡述
- 亞里士多德主義原則視角下農村教師職業(yè)倦怠分析
- 教師專業(yè)能力的影響因素及提升策略
- 動態(tài)樣例學習效應及未來研究趨勢
- 基于學科競賽的學生實踐能力培養(yǎng)的研究
- 高校領導班子實踐嚴以修身要求的思考
- 從嚴以修身角度探析高校領導班子建設
- 傳統(tǒng)文化視閾下90后大學生思想政治工作創(chuàng)新
- 半軍事化管理在高校學生管理工作中的運用與實踐
- 創(chuàng)業(yè)訓練項目持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素研究
- 試談“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的法治核心價值觀教育
- 微課慕課在非英語專業(yè)大學生教學中的實踐模式探析
- 漢語國際教育專業(yè)本科生中華文化傳播能力自我培養(yǎng)模式研究
- 新世紀語文教師課堂教學設計能力的培養(yǎng)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的翻轉課堂教學研究
——以“高等數(shù)學”為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下計算機科學與技術雙學位的研究與探討
- 大數(shù)據(jù)時代下小學信息技術與教育教學融合新視點研究
- 心理測量學教學改革模式與實踐
- 公選課《微生物與人類健康》的教學探索與實踐
- 建構主義學習理論在社會福利與社會救助教學中的應用
- 用“五大發(fā)展理念”引領教師進修院校的工作
- 程式語塊習得的建構次序
- 現(xiàn)代漢語量詞“根”的認知研究
- 論“趙氏孤兒”主題的轉變對劇本創(chuàng)作的影響
——以《趙氏孤兒》元雜劇、京劇、電影劇本為例