2018年2期
刊物介紹
本刊由天津師范大學(xué)主辦，是研究基礎(chǔ)教育科學(xué)的學(xué)術(shù)理論刊物。面向社會(huì)，全面涵蓋基礎(chǔ)教育科學(xué)領(lǐng)域，積極反映基礎(chǔ)教育研究的新成果和新視點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育學(xué)科理論研究。
天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)（基礎(chǔ)教育版）
理論探討
教學(xué)研究
- 對(duì)歷史教學(xué)中史料甄別的實(shí)踐認(rèn)識(shí)
——高中歷史新課標(biāo)教學(xué)策略探微之一 - 高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的培育與課堂教學(xué)的“溫度”
- 新課標(biāo)背景下數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理論意蘊(yùn)與實(shí)踐要求
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的“初中歷史項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”實(shí)施策略
——以“北洋金融街的變遷”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為例 - 小學(xué)生“識(shí)字回生”的原因分析與教學(xué)對(duì)策
- 交互式電子檔案袋在英語口語教學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- 中學(xué)物理異課同構(gòu)教研活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
- “化學(xué)物質(zhì)的多樣性”教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)建議
- 用教學(xué)主線串起高效的生物課堂