
2015年28期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?!段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務。
文教資料
- “與之同命”內(nèi)涵之細讀
——兼析《鴻門宴》中樊噲形象 - 冷眼看科舉斯人獨憔悴
——試析《聊齋志異》中蒲松齡的科舉觀 - 《野草》的另一種闡釋
- 淺析多元系統(tǒng)理論理解下的《瓦爾登湖》
- 《黑暗的心》中的玄學偵探小說因子探析
- 自戀的聲音
——淺析《洛麗塔》與《情人》的對位敘述 - 馬爾克斯與莫言的魔幻現(xiàn)實主義對比
——以《百年孤獨》與《生死疲勞》為例 - 《金色筆記》中湯姆成長軌跡探析
- 江西境內(nèi)贛方言疑問句之考察分析
- 學術期刊標題動詞研究
- 兒童期待視野與兒童文學翻譯策略
- 語用順應論視角下的《詩經(jīng)》英譯研究
- 音譯與意譯在商標翻譯中的妙用和誤用
- 全國民族預科會考背景下的漢語言文學教學
——以寧夏大學民族預科教育學院為例 - 對外漢語教學中的聊天式訓練
- 淺談寫作中的常用參考資料源
- 粵教版高中語文(必修)教材單元導語研究
- 該給學生多少讀的空間
- 讓閱讀在語文教學中永葆青春
- 追尋有效閱讀的獨立品質(zhì)
- 小學生作文素材從哪里來
- 小學語文引導學生理解文章重點句子的幾種思路
- 淺議多媒體技術應用對語文教學的意義
- 小學語文課堂教學“迷失”現(xiàn)象淺析
- 讓“拓展”走向“有效”
- 淺議大學文化建設
- 探析孝文化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化相融合的特色文化育人的載體建設
——以湖北職業(yè)技術學院為例 - 高職藝術設計人才培養(yǎng)視閾下的蘇州民間文化資源研究
- 淺論高校民樂團與校園音樂文化建設
- 如何提高高校圖書館現(xiàn)刊文獻利用率
——以南京曉莊學院圖書館為例 - 國際化進程中南京城市形象的調(diào)查研究
- 倪瓚的書畫鑒藏觀
- 從動畫本質(zhì)探尋中國動畫學派曾經(jīng)輝煌的精神實質(zhì)
- “物化”藝術觀念探析
——兼論中國神魔電視劇 - 電視廣告女性形象的“中性化”
——試析一則VISA卡電視廣告 - 音樂與大學生思想政治教育相結(jié)合的實踐模式探究
- 論創(chuàng)新與發(fā)展——基于藝術實踐視角下的高師視唱教學改革探析
- 以賽帶練,寓美于聲
——播音主持語音與發(fā)聲課程教學探索 - 淺論羅爾斯思想中合理性與完全自律性的關系
- 試論新常態(tài)下的思想政治教育
- 當代青少年思想道德教育方法的研究
- 啟迪社科類學生的重新思考
——《國家與經(jīng)濟發(fā)展——一個比較及歷史性分析》淺探 - 社會轉(zhuǎn)型模式與大學精神
- 大力弘揚鐵軍精神,推動學校內(nèi)涵建設
- 試論中立型國防的特點及對我國國防教育的啟示
- 高校國防教育對大學生社會責任感培養(yǎng)的作用分析
- 創(chuàng)業(yè)型大學服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的研究
- 羅家倫與中央大學
- 我國高校行政管理存在問題分析與消解路徑
- 淺論民辦高校教師尊重管理的探索與實踐
- 學生參與權在高校管理中的實現(xiàn)路徑探析
- 德、美、澳高等職業(yè)教育模式概述及啟發(fā)
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的全日制工程碩士專業(yè)實踐與學位論文考核體系構(gòu)建
- 基于“三階段全程式實踐”高職專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐
——以建筑工程管理專業(yè)為例 - 助力大學新生快速過渡和成長的實踐與探索
- 榮譽學院實施分流淘汰機制存在的問題及對策
- 地方院校如何提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實效性
——以大理大學為例 - 試論職業(yè)指導在推動實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)中的作用和重要性
- 關于高校大學生創(chuàng)業(yè)教育與輔導員工作的若干思考
- 對自閉癥兒童特征性表現(xiàn)形成過程的猜想
- 提高幼兒教育實效性的幾點做法
- 社會主義核心價值觀融入大學生日常思想政治教育的有效途徑探究
- 試談獨立學院學生良好品德的培養(yǎng)
——基于獨立學院大學生的思想教育 - 談心理輔導對大學生的影響
- 社會支持對貧困大學生就業(yè)心理壓力的影響
——基于高校輔導員視角 - 微博時代提高大學生網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)必要性淺析
- 淺析當代大學生的消費習慣
- 以“企業(yè)預備役”為教育理念的創(chuàng)業(yè)基礎課程建設
- 高師院校教育實習基地建設的困境與對策
- 師范院校教育類課程如何培養(yǎng)應用型人才
- 論完善選課管理機制,深化學分制改革
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎”與大學生精神境界的提升
- 初探CBE模式下《常用國際商務單證制作》課程的學業(yè)評價
- 大學生學習興趣激勵方式研究
- 擇業(yè)期高職學生學習倦怠調(diào)查研究
- 課堂提問:撥動學生思維琴弦的工具
- 淺析當代中學學困生“魚”與“漁”的轉(zhuǎn)化
- 歷史課堂,何以重“技術”輕“文化”
- 初中歷史教學如何組織小組合作學習
——淺談小組長的評選與輪換策略 - 初中思想政治課堂教學有效性研究
- 英語專業(yè)應用技術型人才培養(yǎng)模式
- 基于輸出驅(qū)動假設的大學英語教學任務設計
- 基于CBI主題模式的英美文學教學初探
- “輸出驅(qū)動假設”理論指導下的中醫(yī)藥大學英語教學改革探索
- 藝術類高職高專英語寫作教學淺探
- 江蘇高考英語語法測試中語用元素考量
——以2015年江蘇省高考單項選擇題為例 - 基于人本主義學習理論的初中英語學習
- “從旁指導”培養(yǎng)初中生的英語閱讀能力