
2017年14期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊?!段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文,重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 《詩經(jīng)》中的植物意象與原始先民的生活
- 白居易詩歌的藝術(shù)特色和美學(xué)意蘊(yùn)淺析
- 寄情山水
- 地域文化環(huán)境下的明代涼山仕宦詩
- 《穆斯林的葬禮》英譯本在人物塑造上的突變
- 《推銷員之死》的創(chuàng)傷解讀
- 小議中國古代句讀觀
- 《聊齋俚曲集》形似致誤例分析
- NP1連同NP2
- 漢語心理動詞與其對應(yīng)英譯動詞詞義對比
- 藝術(shù)類高職讀者閱讀行為分析
- 基于移動績效支持(Mobile Support)的對外漢語教學(xué)模式探討
- 《侍坐章》一文應(yīng)該教什么
- 語言意識在生命化課堂的教學(xué)探究
- 普通話教學(xué)運用互動合作教學(xué)模式的實踐與探索
- 合作學(xué)習(xí)對于提升閱讀教學(xué)品質(zhì)的探究
- 和諧教育思想對小學(xué)語文教學(xué)中教育裝備運用的指導(dǎo)
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
美育美學(xué)研究
思想理論研究
教育理論研究
- 核心價值觀視野下的教師職業(yè)發(fā)展定位
- 堅定高校思政課教師的職業(yè)自信
- 試論新教師成長的環(huán)境建設(shè)
- 擴(kuò)招背景下高校導(dǎo)師與研究生關(guān)系探析
- 新時期高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力優(yōu)化路徑探析
- 遠(yuǎn)程開放教育非學(xué)術(shù)支持服務(wù)的研究
- 我國本科教育需要“寬進(jìn)嚴(yán)出”
- 以教師科研課題為載體進(jìn)行本科畢業(yè)設(shè)計(論文)加強(qiáng)本科生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 學(xué)前教育專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作教育模式的實踐與研究
- 工程教育認(rèn)證體系下材料科學(xué)與工程專業(yè)的畢業(yè)要求建設(shè)
- 基于創(chuàng)新平臺的學(xué)生實踐能力培養(yǎng)探究
- 音樂院校賽事平臺多維度構(gòu)建研究
- “雙創(chuàng)”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 藝術(shù)類高職院校學(xué)生管理方法研究
- 高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的問題與對策
- 高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀研究
- 職業(yè)教育贏在素能
- 體驗經(jīng)濟(jì)視角下對高職旅游創(chuàng)業(yè)教育的思考
- 高職學(xué)生積極情緒的培育與保持
- 堅持以人為本:加強(qiáng)高校思想政治教育改革研究
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的路徑探索
- 新媒體環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教育策略探析
- 運用微信公眾號開展大學(xué)生思想政治教育的問題及建議
- 高校學(xué)生黨建引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑研究
- 高職貧困生思政教育中的人文關(guān)懷缺失現(xiàn)象淺析
- 淺析高校學(xué)生干部培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型升級
- 大學(xué)精神視域下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)
- 加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)的必要性及具體措施
- 大學(xué)生班級管理“雙軌”模式探析
- “教書育人”內(nèi)涵詮釋的哲學(xué)思考
- 當(dāng)前中國鄉(xiāng)村教育面臨的問題與對策
- 西安鼓樓聚居區(qū)回族居民教育觀念的調(diào)查與思考
- 從“根”做起培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 教師階梯式發(fā)展學(xué)校策略研究
- 家校共育謀新篇養(yǎng)成教育促發(fā)展
- 慢養(yǎng)是留白的藝術(shù)培養(yǎng)孩子成長的內(nèi)驅(qū)力
- 幼兒自我服務(wù)能力及其培養(yǎng)策略
- 談班級管理中的“嚴(yán)”與“寬”
- 班主任慎當(dāng)“心理醫(yī)生”
- 小組管理:高中班級管理的一劑“良藥”
- 淺析培智學(xué)校班級管理的有效性
教學(xué)實踐研究
- 慕課的發(fā)展及地方本科院校的應(yīng)對策略
- 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的問題與對策芻議
- 澳大利亞TAFE對我國高職院校實踐教學(xué)的啟示
- “國際貿(mào)易實務(wù)”精品資源共享課程建設(shè)實踐初探
- 農(nóng)業(yè)院校環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科生實踐實習(xí)模式探討
- 《射雕英雄傳》中的教育思想對高等學(xué)校排球教學(xué)的啟示
- 以“崗位勝任力”為導(dǎo)向的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生實踐教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系研究
- 淺談基于微信的終身學(xué)習(xí)
- 絲綢之路上的語言碰撞對英語教學(xué)的啟發(fā)
- 從市場需求看英語專業(yè)改革的必要性
- 文化比較視角下的高校英語教學(xué)策略
- 基于自我決定理論的英語背景知識教學(xué)模式
- 乘務(wù)員英語廣播播報質(zhì)量影響因素分析
- ESP教學(xué)理論在高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)英語教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語改錯題應(yīng)試策略
- 英語詞匯的變易過程
- 二語學(xué)習(xí)焦慮對英語演講的影響及對策
- 微信在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 窄式閱讀對促進(jìn)高中英語寫作教學(xué)的實踐探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂下語言情境策略在高中英語詞匯教學(xué)中的實踐與思考
- 改進(jìn)英語教學(xué)方法提升學(xué)生文化品格
- 新課標(biāo)下高中英語寫作教學(xué)的幾點體會
- 初中英語課本劇教學(xué)的應(yīng)用探究
- 探析高中政治課動態(tài)生成式教學(xué)中存在的問題
- 客家地區(qū)資源與高中政治高效課堂的融合
- 提高思想品德課小組討論有效性的探析
- 基于核心素養(yǎng)備考提升地理高考能力
- 用導(dǎo)入架橋梁以反思促成長
- 3—4歲幼兒親子繪本閱讀中家長指導(dǎo)策略探究