
2019年14期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物,中國期刊網全文收錄期刊,萬方數據庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數據庫收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊,中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽?!段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。
文教資料
語言文學研究
- 年來強半在天涯
- 《百年孤獨》 與 《白鹿原》 人物形象比較
- 不出意外的“意外”
- 《茶人三部曲》 中女性形象的審美意蘊
- 酷兒身份的認同與探索
- 淺議生態(tài)批評與生態(tài)女性主義批評的關系
- 語境順應視角下中國政府公告的英譯
- 學校簡介的漢英翻譯
- 高職院校大學語文課程芻議
- 碎片化閱讀對大學生閱讀行為的影響及分析
- 衣沾不足惜,但使愿無違
- “思”之甚妙,讓“思”共振
- 傳統文化融入高中語文教學的意義及對策
- 中職語文閱讀教學的思考和實踐
- 積極心理學與初中語文教學
- 初中語文高效課堂的構建
- 智慧學習環(huán)境下小學語文閱讀課的生成性教學
- 以核心素養(yǎng)為導向的小學語文課堂教學
- 小學語文教學與綜合實踐的整合問題
- 漢語拼音教學中學困生的成因及對策
文化學研究
美育美學研究
教育理論研究
- 對民族院校辦學理念的考察分析
- 高職院校國際化辦學模式的構建
- 獨立學院多元化辦學校企合作的探索
- 對建設一支政治過硬的高校干部和教師隊伍的思考
- 供給側改革與應用型高校專業(yè)教師隊伍培養(yǎng)
- 民辦高校教師績效考核現狀及趨勢
- 如何發(fā)揮愛國主義教育基地的作用
- 新時代高校參與脫貧攻堅工作模式及其“組合拳”
- 高校機關青年培訓需求的調查
- 以“診改”為橋梁,打造高職院校特色質量文化
- 國內外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式比較
- 新時期師范生就業(yè)價值取向的現狀及對策
- 地方高校大學生就業(yè)指導教育探析
- 高職學前教育專業(yè)建設的思考
- 高校檔案信息化管理中的問題及對策
- 高職高專輔導員學生管理工作的創(chuàng)新
- 高職院校學生公寓服務管理的實踐與思考
- 提高高校微博思想政治教育實效性的若干思考
- “互聯網+”助推高校輔導員思想政治工作創(chuàng)新
- 積極心理學在大學生思想政治教育中的應用
- 新時代高校大學生黨員教育實踐崗的探索與實踐
- 遼沈戰(zhàn)役的精神內涵與大學生社會責任感培育
- 特色校史文化與大學生人文素養(yǎng)的提升
- 新時代大學生管理工作創(chuàng)新的路徑
- 文化夢想的“六個點”:“潛能德育”的班級建設之路
- 留守兒童積極心理品質發(fā)展現狀的研究
- 積極心理學理論對學前兒童家庭教育的啟示
- 從《虎媽戰(zhàn)歌》探究中美家庭教育的差異
- 敘事療法對“問題學生”教育引導的啟示
- 小學教育如何融入社會主義核心價值觀
- 為孩子的心靈護航
- 農村小學體育文化建設芻議
- 如何培育師范生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 社區(qū)和隨遷家庭在家庭教育方式上的有效互動模式
教學實踐研究
- 藝術工科通識課程體系的構建原則
- 史學對藝術史教學的功用
- 高職院校理論課程教學中幼師生專業(yè)核心能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)和師生關系對課程的影響問題
- 高職院校專本貫通、分段培養(yǎng)課程體系的構建
- 地方本科院?!肮步逃龑W”課程案例教學法研究
- 民辦高?!拔⒂^經濟學”課程教學改革初探
- “翻轉課堂”與混合型“綱要”課
- 淺談翻轉課堂的微課設計
- 基于第二課堂的師范生微課技能培訓及思考
- 高校教學檔案管理模式的創(chuàng)新
- 馬克思關于人的主體性思想及其對思想政治學科教學的啟示
- 高中政治教學中合作探究模式的運用
- 淺談府學文化校本課程的開發(fā)
- 高中信息技術翻轉課堂教學模式的應用
- 中學生歷史時空觀念構建的核心地理要素解讀
- 試談歷史學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 歷史故事在初中歷史教學中的應用
- 小學教育教學中如何堅持“以生為本”的理念
- 以茶文化為視角談高校英語教學中文化自信的構建
- 對高職大學英語教學“中國文化失語”現象的反思
- 微信公眾平臺支持下的英語口譯教學模式的應用
- 高職非英語專業(yè)學生的英語課外自主學習
- “微助教”在大學英語課堂中的應用及反饋
- 職業(yè)能力視角下的高職英語教學模式分析
- CLIL模式下獨立學院英語寫作課程“讀—議—寫”一體化教學模式芻議
- 支架式教學在高中英語寫作教學中的應用
- 初中優(yōu)秀英語教師課堂互動的課例分析
- 例談支架式教學在初中英語閱讀課中的運用
- 情境教學法與初中英語口語教學
- 如何構建小學英語高效課堂
- 體驗式教學在小學英語故事教學中的運用
- 用“部落”營造教育新生態(tài)
- “一帶一路”倡議對旅游英語課程教學改革的影響