2015年18期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
教育前沿
- 論朱德思想政治工作的基本原則
- 對幼兒文學(xué)課程的教學(xué)思考
- 打造學(xué)生積極心態(tài) 提升教學(xué)活動質(zhì)量
- 論抗戰(zhàn)時期華北淪陷區(qū)奴化教育的終結(jié)
- 對“周小平現(xiàn)象”的認識及啟發(fā)
- 城市軌道交通運營管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案創(chuàng)新研究
- 社會主義核心價值觀視域下的高校學(xué)生黨員思想政治教育工作
- 基于Dreamweaver內(nèi)置支持ASP.NET的遠程教學(xué)系統(tǒng)
- 中國流行音樂教育發(fā)展的現(xiàn)狀與思考
- 信息構(gòu)建在數(shù)字圖書館的應(yīng)用
- 藝術(shù)設(shè)計“開放式”教學(xué)模式實踐研究
- 大學(xué)物理課使用同伴教學(xué)法實踐
- 將案例導(dǎo)入方式應(yīng)用到內(nèi)科護理教學(xué)的效果分析
- 技能培養(yǎng)觀下的學(xué)前英語教學(xué)探討
- 關(guān)于在中職體育教學(xué)過程中滲透德育教育的幾點思考
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式探討
- 班級日志在大學(xué)新生適應(yīng)性教育中的作用
- 淺議高校崗位分類考核評價體系
- 基于創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)的機械設(shè)計試驗教學(xué)研究
- 強化實驗教學(xué)，提高電子商務(wù)教學(xué)質(zhì)量
- 語言教育規(guī)劃視角下高校外語教育政策探究
學(xué)科教育
- 找準學(xué)習(xí)難點 構(gòu)建高質(zhì)課堂
- 借助生活實際 培養(yǎng)統(tǒng)計觀念
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問技巧
- 注重變式練習(xí) 促進數(shù)學(xué)理解
- 構(gòu)建有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的開放性與自主性
- 生活處處有數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)個性化課外作業(yè)的設(shè)計
- 著眼經(jīng)驗重建，打造生長課堂
- 捕捉動態(tài)生成演繹精彩課堂
- 怎樣找準分數(shù)應(yīng)用題中單位“1”的量
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)回歸學(xué)生生活
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新性改革
- 體驗——數(shù)學(xué)課堂的風(fēng)景線
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用
- 課堂變奏曲
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的個性化教學(xué)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的“三轉(zhuǎn)”
- 撥動學(xué)困生的心弦，演奏課堂進行曲
- 情感教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)與應(yīng)用研究
- “問題解決”中應(yīng)用題教學(xué)點滴策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 數(shù)學(xué)的生活味
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段課堂激勵性評價用語策略的研究
- 創(chuàng)新教學(xué)觀念 將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生
- 讓我們消消氣吧！
- 淺析小學(xué)語文古詩文教學(xué)方法研究
- 有效教學(xué)理念在語文教學(xué)中的重要性
- 讓學(xué)生在作文課上制作出自己的“美味佳肴”
- “讀”占螯頭 情動課堂
- 淺談如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 在生活中學(xué)習(xí)習(xí)作，在習(xí)作中認識生活
- 巧用猜謎，提高小學(xué)語文教學(xué)趣味性
- 對于小學(xué)作文“雷同文”的正向思考
- 提高低年級學(xué)生寫字水平的策略探究
- 巧用現(xiàn)代教育技術(shù) 構(gòu)建小學(xué)語文“新課堂”
- 新課改下小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)閱讀策略
- 淺談如何引導(dǎo)小學(xué)生自覺閱讀
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)“三得”的有效實踐
- 淺談小學(xué)語文口語交際教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 給小學(xué)語文教學(xué)灑一片快樂的陽光
- 在語文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的想象力
- 提高學(xué)生朗讀能力的幾點嘗試
- 課堂因朗讀而精彩
- 在閱讀中引導(dǎo)自主探究，促進個性發(fā)展
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐策略
- 淺議如何提升小學(xué)生語文的實踐能力
- 小學(xué)語文實現(xiàn)減負增效的策略探究
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的幾點淺見
- 《亡羊補牢》教學(xué)設(shè)計
- 淺議如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)好語文的良好習(xí)慣
- 淺議藏族學(xué)生如何提高漢語文興趣
- 在小學(xué)英語課堂教學(xué)中如何有效地創(chuàng)設(shè)情境
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合研究
- 因“圖”而利導(dǎo) 以“境”更助推
- 情知交融 以情促學(xué)
- 提高英語前置性學(xué)習(xí)的作業(yè)檢查有效性探微
- 活動教學(xué)，其樂無窮
- 用建構(gòu)主義理念提高英語閱讀教學(xué)有效性之談
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)的幾點思考
- 導(dǎo)學(xué)預(yù)案在英語前置性學(xué)習(xí)中運用
- 體育課安全防范探討
- 小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育的有效措施
- 讓游戲“點綴”體育教學(xué)
- 讓學(xué)生發(fā)出最燦爛的光芒
- 芻議小學(xué)美術(shù)有效課堂之良策