
2014年15期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊,為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊,在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊,是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效(社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳)期刊”的雜志。因此,她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息,交流經(jīng)驗(yàn),表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
- 高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀及對(duì)策——以某職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 信息時(shí)代高校圖書館強(qiáng)化大學(xué)生閱讀教育的探析
- 基于職業(yè)崗位群的高職醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究
- 淺談新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)與職業(yè)道德教育
- 基于工作過(guò)程的高職中醫(yī)藥專業(yè)實(shí)踐課程體系構(gòu)建
- 高職高專醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)現(xiàn)狀分析
- 高職口腔工藝技術(shù)專業(yè)職業(yè)道德滲透教育初探
- 醫(yī)學(xué)院校涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的動(dòng)機(jī)及途徑分析——以廣西3所醫(yī)學(xué)院校為例
教育研究
教育管理與評(píng)價(jià)
教學(xué)探討
- 探討PBL結(jié)合案例教學(xué)法在中職藥事管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 角色扮演教學(xué)法在“意識(shí)障礙”教學(xué)中的應(yīng)用
- SSE模式在兒科學(xué)“液體療法”教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于補(bǔ)體C3的功能與系統(tǒng)性紅斑狼瘡的免疫學(xué)相關(guān)研究
- 基于學(xué)生需求分析的衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)情境教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 口腔解剖學(xué)“牙的分類及功能”說(shuō)課設(shè)計(jì)
- 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教學(xué)模式在病理學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 基于臨床路徑管理培養(yǎng)研究生臨床思維
- 中藥炮制學(xué)工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體化教學(xué)模式探討
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高職高專病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探究
- 衛(wèi)生理化檢驗(yàn)技術(shù)教學(xué)方法探析
- 淺談如何把“情”灌注在語(yǔ)文教學(xué)中
- PBL教學(xué)法在中藥藥劑學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探討
護(hù)理教育
- 高職護(hù)理專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 高等職業(yè)院校護(hù)生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究進(jìn)展
- 推行“先試后導(dǎo)再練”教學(xué)模式促進(jìn)中職護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)與臨床對(duì)接
- “雙化”形勢(shì)下老年社區(qū)護(hù)理現(xiàn)狀分析及高職護(hù)理專業(yè)結(jié)構(gòu)的完善
- 積極心理學(xué)在護(hù)理領(lǐng)域中的應(yīng)用現(xiàn)狀及展望
- 強(qiáng)化高職護(hù)生對(duì)手術(shù)室人性化護(hù)理流程的認(rèn)識(shí)
- 護(hù)理??平逃凶o(hù)士核心能力培養(yǎng)研究
- PBL與病案教學(xué)法相結(jié)合在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 六步驟教學(xué)法在護(hù)理診斷教學(xué)中的效果分析
- 情景模擬教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試試題評(píng)析與應(yīng)考策略
- “1233醫(yī)教結(jié)合”模式在高職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人對(duì)壓瘡護(hù)理教學(xué)中應(yīng)用推拿及音樂(lè)療法的效果評(píng)價(jià)
- 病例導(dǎo)入式教學(xué)法在精神科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議內(nèi)科護(hù)理學(xué)導(dǎo)入新課的方法
- 對(duì)全國(guó)中醫(yī)藥護(hù)理技能大賽的總結(jié)與思考
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- 提高本科生骨科臨床教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的若干思考
- 多種教學(xué)方法在神經(jīng)病學(xué)臨床實(shí)習(xí)中的綜合運(yùn)用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職藥學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探索
- PBL教學(xué)模式在臨床超聲診斷實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用
- 淺析藥用植物園在高職院校人才培養(yǎng)中的作用
- 病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)
- 淺談兒科實(shí)習(xí)護(hù)生的入科教育
- 免疫比濁法測(cè)定尿微量白蛋白的分析
調(diào)查報(bào)告
- 中專護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀及影響因素研究
- 七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生選擇導(dǎo)師情況分析
- 醫(yī)學(xué)類高職學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查
- 甘肅省2010—2012 年相關(guān)食品中甜蜜素使用狀況調(diào)查分析
- 1 576 例0~6 歲兒童血清中微量元素檢測(cè)分析
- 我校藥學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生藥學(xué)服務(wù)能力現(xiàn)狀調(diào)查
- 7 508 份運(yùn)行病歷質(zhì)量缺陷原因分析及改進(jìn)措施探討
- 廣東民辦本科院校2008—2012 年科研論文統(tǒng)計(jì)分析
課程改革與教材建設(shè)
衛(wèi)生行政管理
臨床實(shí)踐
- 中藥通竅活血湯加減配合高壓氧治療顱腦損傷后失語(yǔ)的臨床效果分析
- 利用射野照相驗(yàn)證片對(duì)胸部腫瘤放療擺位誤差的分析
- MTA、氫氧化鈣糊劑在成年根尖孔未閉中的臨床療效對(duì)比研究
- PFNA治療老年骨質(zhì)疏松性股骨轉(zhuǎn)子間骨折的效果分析
- 預(yù)見(jiàn)性護(hù)理指引在早期肝性腦病護(hù)理中的應(yīng)用分析
- 銀杏葉提取物聯(lián)合阿托伐他汀鈣治療缺血性腦病臨床效果及安全性分析
- 左心室質(zhì)量指數(shù)與射血分?jǐn)?shù)正常心衰關(guān)系的研究
- 高血脂患者頸動(dòng)脈斑塊類型與中青年缺血性腦卒中的相關(guān)性研究
- 肺下野結(jié)核的X線診斷及CT掃描分析
- 介入輔助灌注化療食管胃結(jié)合部腫瘤臨床研究