2016年5期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的大型國(guó)家級(jí)文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭(zhēng)鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育
作家研究
古典重讀
文學(xué)教法
文章寫法
文本讀法
文藝雜談
- 藝術(shù)勇氣初論
- 文學(xué)介入高校文化管理的意義研究
- 敦煌變文域外影響研究綜述
- 大眾文化語(yǔ)境下小說(shuō)創(chuàng)作及其影視劇改編
- 從文字訓(xùn)釋看“?！痹谙让裆鐣?huì)生活中的角色
- 道家思想與魏晉風(fēng)尚之傅粉華服
- 論唐代詩(shī)人的揚(yáng)州情結(jié)
- “洋派中國(guó)人”在東西方文化圈中的不同表現(xiàn)
- 香港高中語(yǔ)文科中華文化教學(xué)啟示
- 論阿伽通講辭中的愛若斯
- 佛教與初唐小說(shuō)探說(shuō)大綱
- 阿里斯托芬的講辭于《會(huì)飲》的重要性淺析
- 文化差異視域下漢藏翻譯的局限性
- 談?wù)勎膶W(xué)史與政治史以及思想史的教學(xué)結(jié)合
- 漢藏翻譯中的直譯方法
- 探究漢藏翻譯中的文化差異
探索爭(zhēng)鳴
- 講好民警故事傳播中國(guó)聲音
- 莆田方言中的“同素異序”詞研究
- 極具沂水方言特色的程度副詞
- 高校文科研討課模式及策略探索
- 跨文化視角下英語(yǔ)教學(xué)中母語(yǔ)文化缺失問(wèn)題探究
- 地方理工高校有效教學(xué)綜合改革研究
- 對(duì)2015全國(guó)二卷語(yǔ)文試題的兩點(diǎn)質(zhì)疑
- 農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)探討
- 在古代文學(xué)教學(xué)中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 審核評(píng)估背景下高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系問(wèn)題探索
- 淺議軍校學(xué)員人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 中國(guó)歷史氣候變化與社會(huì)文明的互動(dòng)關(guān)系
- 教學(xué)中文化導(dǎo)入的策略研究
- 弘揚(yáng)儒學(xué)精華樹立當(dāng)代價(jià)值
- 新時(shí)期高職院校師生有效溝通研究
- 中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)與開發(fā)
- 淺析漢藏翻譯中的管界問(wèn)題
- 以內(nèi)容為依托的模塊課程研究
- 運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)培養(yǎng)大學(xué)生口語(yǔ)交際能力
- 幼兒園活動(dòng)課芻議
- 儀態(tài)禮儀中的傳統(tǒng)文化
- 優(yōu)化探究式學(xué)習(xí)的策略
- 學(xué)校管理淺談
- 關(guān)于甘肅省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目的思考
- 情感投入教學(xué)法的嘗試
- 班主任的素養(yǎng)淺探
- 寧波市餐飲店名的詞匯分析
- MOOC課程翻轉(zhuǎn)教學(xué)與應(yīng)用能力培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 淺談學(xué)校教育中的班級(jí)管理
碩博論壇
原創(chuàng)天地
文壇掃描
- 柳青女兒為父親寫下38萬(wàn)字傳記
- 安徽發(fā)現(xiàn)《千字文》作者宗譜
- 劉慈欣榮獲“影響世界華人大獎(jiǎng)”
- 《作家》第二屆“金短篇”小說(shuō)獎(jiǎng)揭曉
- 王躍文稱經(jīng)典小說(shuō)至少有三個(gè)層次
- 楊爭(zhēng)光稱“文化沙漠”是對(duì)深圳的誤判
- 范小青認(rèn)為一個(gè)好作家一定要做有心人
- 劉慈欣期盼高收入帶來(lái)科幻文學(xué)繁榮
- 張翎新長(zhǎng)篇《流年物語(yǔ)》嘗試新寫法
- 須一瓜推出長(zhǎng)篇小說(shuō)《別人》
- 虹影推出兒童文學(xué)作品《新月當(dāng)空》
- 《受活》將被改編成舞臺(tái)劇在日本上演
- 奧爾罕·帕慕克《我腦袋里的怪東西》出版
- 塞爾卡斯長(zhǎng)篇代表作《騙子》推出中文版
- 青山七惠推出最新長(zhǎng)篇《燈之湖畔》
- 《哈利波特》作者公布出版商給她的退稿信