2022年16期
現(xiàn)代英語
教學(xué)研究
- “新師范”背景下英語師范生“臨床式”培養(yǎng)模式研究
- 詞根教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的價值與實施策略
- POA理論下基于U校園的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式研究
——以鐵道警察學(xué)院大學(xué)英語課程為例 - 基于智慧教學(xué)環(huán)境的大學(xué)英語多模態(tài)混合式教學(xué)體系構(gòu)建
- 雅思作文評分標準對大學(xué)英語寫作教學(xué)的導(dǎo)向意義研究
- 同伴互動第三方他啟修正策略研究
- CLIL模式在商務(wù)英語寫作教學(xué)的應(yīng)用
- 任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析關(guān)聯(lián)理論對大學(xué)英語閱讀教學(xué)的作用
- 大學(xué)公共英語教學(xué)中學(xué)生參與積極性提升策略研究
- 高校英語教師效能感的提高對教學(xué)成果的影響
- 大學(xué)英語線上線下混合式教學(xué)模式探究
- 微格教學(xué)在我國高校英語實踐中存在的問題及對策的研究綜述