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2016年4期
刊物介紹
《新教師》由福建教育出版社主辦,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京師范大學(xué)生命教育研究中心聯(lián)合協(xié)辦。綜合性教育期刊,以新教育為關(guān)注點(diǎn),以新教師專業(yè)成長(zhǎng)為追求、以新教育媒體為自律。它從心理上零距離貼近教師,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供精神維度和空間,主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專業(yè)生命成長(zhǎng)狀態(tài)。它圍繞教育部基礎(chǔ)教育課程改革,傳播教育發(fā)展新理念,總結(jié)課程改革新經(jīng)驗(yàn),宣傳教育領(lǐng)域新典型,介紹域外教育新動(dòng)態(tài)。它關(guān)注教師的生存價(jià)值,折射教師的多彩生活,深研教師的職業(yè)心態(tài),推廣教師的教研成果,提升教師的專業(yè)素質(zhì),拓展教師的生命境界。
新教師
專業(yè)成長(zhǎng)
學(xué)科專輯
- 比較:讓體悟表達(dá)與思維培養(yǎng)共舞
- 拓展思維訓(xùn)練的“三度”空間
- 思維品質(zhì):語文課堂的永恒追求
- “語文課程+X”:語文綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容構(gòu)建
- 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
- “語用”觀照下的語文綜合性學(xué)習(xí)策略探究
- 語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)和實(shí)施例談
- 平均數(shù)的教學(xué)不能離開統(tǒng)計(jì)意義
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師本體性知識(shí)缺失問題的思考
- 摸球到底“摸”出了什么
- 在建模中感悟數(shù)學(xué)思想
- 善導(dǎo)會(huì)問,滲透運(yùn)籌思想
- 多途徑優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)
- 無痕教學(xué)構(gòu)建精彩數(shù)學(xué)課堂
- 三方合力,培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)糾錯(cuò)習(xí)慣
- 基于人文性的小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略舉隅
- 多媒體時(shí)代小學(xué)英語課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)
- 充分發(fā)揮品德教材的憑借與范例作用例談
- 由“糾”到“研”有質(zhì)量地學(xué)習(xí)
- 以創(chuàng)新為篙,有效撐行綜合實(shí)踐之舟
教學(xué)探研
- 玩轉(zhuǎn)“四部曲” 守住“生命線”
- 精挑細(xì)選定題材 別出心裁話評(píng)改
- 凸顯言語 落實(shí)“語用”
- “悅讀”開啟人生 “閱讀”潤(rùn)澤生命
- 情境·操作·反饋
- 信息技術(shù),讓數(shù)學(xué)探究更有效李福城
- 淺談幾何直觀在數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累中的作用
- 讓品德課堂充滿生活味
- 活用活動(dòng)中的連動(dòng)詞
- 整理回顧統(tǒng)計(jì)知識(shí) 提高統(tǒng)計(jì)應(yīng)用意識(shí)
- 字理教學(xué)與常用識(shí)字教學(xué)方法的有機(jī)結(jié)合
- 讓童化語言與肢體語言貫穿低年級(jí)課堂
- 讓學(xué)習(xí)真的發(fā)生