2020年18期
新教育論壇
高教研究
- 新工科學(xué)生視閾下“形勢(shì)與政策”課內(nèi)容的實(shí)效性研究
- 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)提升路徑探析
- 新時(shí)代高校思想政治工作新思路研究
- 高校橫向科研項(xiàng)目管理問題及完善對(duì)策研究
- 秘書專業(yè)教師教學(xué)機(jī)智的培養(yǎng)策略研究
- 外語專業(yè)大學(xué)生多語言學(xué)習(xí)過程中的問題及對(duì)策分析
- 高校教育信息化平臺(tái)建設(shè)探索與實(shí)踐
- 如何構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生的榮辱觀
- 試論大學(xué)生思政教育途徑和方法創(chuàng)新
- 混合式學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- “課程思政”示范課堂建設(shè)
- 新形勢(shì)下高校思想政治教育工作存在的問題與對(duì)策
- “雙高”院校背景下電商雙創(chuàng)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)研究
- 互動(dòng)式教學(xué)在高校語言教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展、問題與前景
- “課程思政”理念在大學(xué)英語課程中的實(shí)踐
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 大學(xué)物理融入思政教育的研究
- 勞動(dòng)教育視域下的高校思想政治教育新路徑
- 高校思政教育與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的融合路徑探析
- 高校共青團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育工作中的定位研究
- 高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 快速巧解材料力學(xué)靜定梁的約束力和彎曲內(nèi)力圖
- 課程思政與思政課程協(xié)同育人問題研究
- 課程思政設(shè)計(jì)研究
- 國土空間規(guī)劃背景下的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學(xué)改革研究
- 大學(xué)生在線課外教育市場(chǎng)調(diào)查分析
- 過程考核中計(jì)算思維的教學(xué)研究與探索
- 推進(jìn)哲學(xué)教育課程思政建設(shè)的思考
職教探索
- 《保險(xiǎn)精算》課程線上線下混合教學(xué)模式改革
- 淺議汽車服務(wù)工程專業(yè)專本聯(lián)合專業(yè)課程設(shè)置
- 地方院校全科型卓越小學(xué)教師培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 典型任務(wù)教學(xué)在士兵任職教育中的應(yīng)用探索
- 新課標(biāo)下中職思想政治課程教學(xué)的有效性探究
- 新形勢(shì)下如何培養(yǎng)高職大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 商品拍攝課程中審美教育的重要性及教學(xué)方法分析
- 《職業(yè)崗位認(rèn)知》第二課堂實(shí)踐的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
- 婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)理論及方法的研究進(jìn)展
- 國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)發(fā)展研究
- 中職英語教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)改革分析
- 基于OBE理念的《旅游規(guī)劃與開發(fā)》課程改革方案設(shè)計(jì)
- 基于德國IHK標(biāo)準(zhǔn)雙元制模式的本土化課程開發(fā)與實(shí)施
- 中職學(xué)生語文核心素養(yǎng)培育研究
- 新冠疫情下基于SPOC教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式下的《通信工程制圖》課程實(shí)踐與分析
- 探究中華傳統(tǒng)文化在中職語文教學(xué)中的有效滲透
- 新時(shí)代職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 基于微信公眾號(hào)的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 淺析我國職業(yè)教育招生工作的現(xiàn)狀
- 鐵道工程技術(shù)專業(yè)人才需求分析與培養(yǎng)研究
- 淺析中職學(xué)生心理健康教育與班級(jí)管理
- 基于高職高等數(shù)學(xué)信息化教學(xué)實(shí)施的研究
- 淺析中職學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀和策略分析
- 論如何在中職語文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 高校貧困生就業(yè)幫扶研究綜述
教育科研
- 教師啟發(fā)+示范=學(xué)生研究能力提升
- 有效利用高中生物新教材中“生物科技進(jìn)展”開拓學(xué)生科技視野
- 淺析學(xué)前教育階段英語教育教學(xué)方法研究
- 考場(chǎng)
- 提升小學(xué)語文高段語文課外閱讀能力研究
- 基于小學(xué)信息技術(shù)生活化教學(xué)策略研究
- 重大疫情背景下少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀研究及舉措探討
- 如何全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)的及格率突出優(yōu)秀率
- 初中學(xué)生記憶單詞的方法與技巧
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校留守兒童良好生活行為習(xí)慣培養(yǎng)初探
- 利用正態(tài)分布預(yù)測(cè)考試結(jié)果
- 初中物理實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)有效性研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)探究課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略探析
- 論核心素養(yǎng)下初中音樂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力教學(xué)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及對(duì)策探析
- 怎樣在閱讀教學(xué)中解決作文難題
- 批判性思維在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展中的應(yīng)用
- 民族地區(qū)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題與對(duì)策
- 低段課堂調(diào)控的重要性
- 幼兒園“家園共育”教育模式的措施及重要性
- 做好班主任工作的妙計(jì)
- 對(duì)初中語文趣味性教學(xué)的實(shí)踐思考
- 關(guān)于小學(xué)語文低段閱讀教學(xué)方法的研究及啟示
- 論新時(shí)代一名合格的教師應(yīng)具備怎樣的素養(yǎng)
- 論小學(xué)語文高年級(jí)閱讀高效課堂構(gòu)建策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維能力的培養(yǎng)分析
- 基于“理論和創(chuàng)新”的藥理學(xué)理論教學(xué)研究
- 以學(xué)生為中心的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程在線教學(xué)的探索
- 福貢縣架科底完小教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
- 思維能力培養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談活動(dòng)體驗(yàn)下學(xué)生寫作的成效
- 提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施探討
- 高中語文探究性閱讀教學(xué)分析
- 淺析福貢縣小學(xué)教育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 運(yùn)用微課提高初中化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的策略探究
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)研究
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 小組合作在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職院校美育教學(xué)中的實(shí)踐
- 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探尋
- 創(chuàng)客教育背景下3D 教學(xué)在初中信息技術(shù)課程中的實(shí)施探討
- 巧用小學(xué)語文教學(xué)有效滲透德育教育
- 班級(jí)管理八部曲
- 傳統(tǒng)體育養(yǎng)生在社區(qū)中的推廣策略研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教育中如何遵循學(xué)生認(rèn)知差異
- 小學(xué)生課內(nèi)外閱讀有效銜接的策略研究
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展模式
- 新高考背景下的體育課如何提高學(xué)生的體質(zhì)健康
- 淺談如何做好教學(xué)反思
- 關(guān)于提升初中生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 情境教學(xué)法在高中通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 學(xué)前教育中幼兒語言思維能力培養(yǎng)策略分析
- 淺談如何做一個(gè)有人格魅力的語文教師
- 地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)美術(shù)教育的影響
- 小學(xué)語文自主互助式課堂的探索
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的對(duì)策研究
- 言之有時(shí)，言之有式：優(yōu)化語言表達(dá)路徑，助力思維品質(zhì)提升
- 初中物理課堂中應(yīng)用探究式教學(xué)的策略分析
- 如何將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到高中政治課堂中
- 新課改下關(guān)于增強(qiáng)班主任班級(jí)管理有效性的研究
- 溝通藝術(shù)在初中班主任管理工作中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)高年級(jí)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中學(xué)習(xí)要堅(jiān)持做到“五到”的課題研究
- 快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)下小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建
- 初中英語詞匯教學(xué)存在的問題與改進(jìn)對(duì)策
- 探究關(guān)于初中留守兒童自我概念與心理健康的關(guān)系
- 論分析命題與綜合命題的區(qū)分
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生安全教育的探索
- 讓本土文化資源在語文綜合實(shí)踐課中綻放光彩
- 談如何上好育人美術(shù)課
- 淺談新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)高效課堂的實(shí)施路徑
- 加強(qiáng)黨校教學(xué)管理工作的思考分析
- 淺談如何提高鄉(xiāng)小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)
- 關(guān)于小學(xué)語文文言文教學(xué)實(shí)效性的探討
- 鄉(xiāng)土文化提高學(xué)生素養(yǎng)的對(duì)策研究
- 慧心匯智 悅享成長(zhǎng)
- 優(yōu)化情景教學(xué)，培育核心素養(yǎng)
教學(xué)實(shí)踐
- 淺談音樂課程在中學(xué)素質(zhì)教育中的重要性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下家風(fēng)進(jìn)校園創(chuàng)新教育的實(shí)踐探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量提升改進(jìn)思考
- 生命教育在幼兒園活動(dòng)中的實(shí)施路徑
- 聲樂教學(xué)藝術(shù)在初中音樂課堂中的巧妙運(yùn)用思考
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂中“自助餐”式作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施策略
- 提升小學(xué)第一學(xué)段學(xué)生“繪本閱讀力”的策略指導(dǎo)
- 以英語分級(jí)閱讀提升小學(xué)中年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的實(shí)踐探究
- 淺議提高小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 幼兒園基于繪本教學(xué)活動(dòng)中情感教育實(shí)踐研究
- 解析課堂展示在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思考
- 語文特級(jí)教師竇桂梅的主題教學(xué)研究
- 淺談?dòng)變簣@思維教育下幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展
- 淺談初中物理有效教學(xué)開展研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中低年級(jí)學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 新課改情況下高中體育教育中分層式教學(xué)方式的效果分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)“動(dòng)情”評(píng)價(jià)實(shí)踐與研究
- 淺析農(nóng)村初中班主任面對(duì)的問題及對(duì)策
- 基于在初中物理教學(xué)中滲透德育的方法分析
- 淺析“小團(tuán)體”對(duì)于提升初中美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際意義
- 新時(shí)期下幼兒學(xué)前教育思考與探究
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自我管理能力的方法初探
- 試析初中心理健康教育的家校合作模式
- 論幼兒園區(qū)域活動(dòng)與主題教育活動(dòng)等的融合
- 淺談教師在中班區(qū)域活動(dòng)中的支持性策略
- 學(xué)生民族文化認(rèn)同感創(chuàng)新培養(yǎng)策略
- 幼兒教學(xué)活動(dòng)中幼兒語言能力的培養(yǎng)研究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與價(jià)值
- 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
- 淺談音樂療法對(duì)小學(xué)高段學(xué)生學(xué)業(yè)焦慮情緒的應(yīng)用
- 教育激勵(lì)理論在初中班級(jí)管理中的價(jià)值初探
- 在英語教學(xué)中立德樹人
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)家校合作的問題探究
- 音樂素質(zhì)教育從情感教育做起
- 初中道德與法治教學(xué)中案例的運(yùn)用策略探究
- 初中語文寫作教學(xué)中情景教學(xué)的運(yùn)用探討
- 淺談初中信息技術(shù)課堂教學(xué)管理
- 淺談農(nóng)村學(xué)校中班主任所面臨的控輟保學(xué)問題
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 做一個(gè)在耕耘中收獲幸福的班主任
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效性策略探析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)分析
- 讓興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀
- 6、7的認(rèn)識(shí)
- 淺議信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中減負(fù)提質(zhì)的策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)如何滲透數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式與策略研究
- 農(nóng)村初中留守兒童情感缺失與情感管理的措施
- 初中地理讀圖能力培養(yǎng)方法的研究
- 淺談信息技術(shù)與初中物理教學(xué)的有效融合
- 創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)模式提高小學(xué)體育教學(xué)水平
- 淺談區(qū)域游戲在幼兒園活動(dòng)中實(shí)施策論
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談小學(xué)班級(jí)管理的意義與對(duì)策
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)研究(1)
- 淺談如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 創(chuàng)意 創(chuàng)新 創(chuàng)效
- 區(qū)域活動(dòng)教案：我眼中的小學(xué)
- 淺談如何上好低年級(jí)活動(dòng)課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中存在的問題及優(yōu)化策略
- 新入園小班幼兒分離焦慮及其對(duì)策
- 少成若天性，習(xí)慣成天然
- 幼兒教師角色的思考與定位
- 小學(xué)一年級(jí)體育能力培養(yǎng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 淺談情景教學(xué)法在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育課堂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 淺談強(qiáng)化班級(jí)管理
- 合奏教學(xué)模式引領(lǐng)學(xué)生音樂綜合素質(zhì)發(fā)展
- 深入分析、多元融合
- 如何做好初中班主任工作
- 高中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策思考
文體藝術(shù)
- 2019年女足世界杯中國隊(duì)鏟球技術(shù)分析
- 散打運(yùn)動(dòng)員實(shí)戰(zhàn)預(yù)判能力的培養(yǎng)研究
- 淺析我國優(yōu)秀女子標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員助跑速度峰值的影響
- 知其所以然的重要性
- 淺析法國印象派大師畢沙羅的藝術(shù)人生
- 白族傳統(tǒng)村落文化的傳承與學(xué)習(xí)思考
- 當(dāng)代水墨構(gòu)成中幾何圖式的語言表達(dá)
- 探尋美術(shù)教育中的國學(xué)教育
- 關(guān)于多元文化主義視野中的民族音樂文化傳承的思考
- 白山黑水間的浮嵐暖翠
- “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”小學(xué)健美操比賽隊(duì)的成套動(dòng)作創(chuàng)編和訓(xùn)練策略分析
- 淺析《窄門》里的愛情悲劇
- 木刻版畫蘊(yùn)含的審美思想與色彩語言特征探析
- 美術(shù)風(fēng)格在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)與應(yīng)用
- 淺談木版畫創(chuàng)作中黑白章法的塑造
- 平面設(shè)計(jì)元素視覺表現(xiàn)的多維化
- 論早期印象派繪畫創(chuàng)作的特征
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)數(shù)字電影技術(shù)
- 如何在群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)中做好舞蹈教學(xué)工作
- 剪紙的表現(xiàn)手法與三態(tài)型變化
綜合論壇
- 法律英語復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探析
- 佛山A洗衣機(jī)有限公司產(chǎn)線員工崗位工作現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告
- 當(dāng)代青年生育情況以及其影響因素的統(tǒng)計(jì)分析
- 淺論旅游景區(qū)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)景區(qū)整體發(fā)展的助推作用
- 高校學(xué)生助學(xué)貸款違約及其治理
- 我國經(jīng)濟(jì)體制改革面臨的問題探討
- 從電通蜂窩模型看無印良品的品牌建構(gòu)
- 國外鄉(xiāng)村旅游助力扶貧模式的借鑒與思考
- 淺談重型車輛紙質(zhì)空氣濾芯自動(dòng)吹洗設(shè)備研究
- 基于灰色線性規(guī)劃模型的土地利用結(jié)構(gòu)優(yōu)化配置
- 淺析綠化對(duì)室內(nèi)環(huán)境及人類健康的作用和影響
- 出版融合發(fā)展背景下編輯工作面臨的改革創(chuàng)新
- 幼兒園室內(nèi)墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)中存在的問題及解決策略
- 農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用及創(chuàng)新發(fā)展策略分析
- 基于機(jī)器視覺的多維智能光路搭建系統(tǒng)
- 獨(dú)立學(xué)院圖書館館藏建設(shè)存在問題分析
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)策及其縱深防御思想研究
- 鄉(xiāng)土植物與現(xiàn)代城市園林景觀建設(shè)
- 特殊時(shí)期下我國民營企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展探析
- 齒面點(diǎn)蝕的原因分析與處理
- 正弦傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)與制造
- 淺析網(wǎng)格化管理在高校學(xué)生疫情防控中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)社交的思想引領(lǐng)工作探析
- 新聞話語對(duì)話性特征及其言語表達(dá)策略
- 淺析精細(xì)化管理在學(xué)校后勤管理中的應(yīng)用
- 新零售背景下影響生鮮電商發(fā)展的因素研究
- 新出版時(shí)代編輯如何實(shí)現(xiàn)能力平移和躍遷
- 高校學(xué)生個(gè)人信息法律保護(hù)的現(xiàn)狀及優(yōu)化
- 緊貼形勢(shì)任務(wù)、突出高校特色，努力提升武裝工作質(zhì)效
- 基建安全稽查數(shù)字化管理設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 農(nóng)村居民收入水平提升路徑探究