
2013年4期
刊物介紹
《學理論》雜志創(chuàng)辦于1959年為旬刊,每月分上、中、下三期出刊,是社科綜合類學術期刊,擁有國內統(tǒng)一刊號,國際標準刊號,面向國內外公開發(fā)行。曾被評為黑龍江省優(yōu)秀期刊(社科類)、黑龍江省社會科學類十佳期刊和全國期刊方陣雙效期刊。先后被《中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫》及CNKI系列數(shù)據(jù)庫,《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》,《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫(全文)版》等國內知名網(wǎng)站收錄。本刊著重突出學術性、探索性和時代性的特點,反映我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中的重大理論問題和現(xiàn)實問題,刊載具有學術價值和實際應用價值的學術精品,充分發(fā)揮學術研究載體的功能。
學理論·中
政治研究
哲學研究
社會研究
- 我國農(nóng)村最低生活保障制度的現(xiàn)狀研究
- 鄭州市進城農(nóng)民工住房問題探究
- 論城鄉(xiāng)一體化進程中農(nóng)民公民意識的培育
- 我國轉型期社會信任體系的瓦解與重建
- 美國進步時代的社會保障發(fā)展對中國的啟示
- 當代我國計生政策的價值問題分析及發(fā)展對策
- 性別差異在照護者中的表征、分析及社工介入
- 留守兒童心理彈性研究述評
- 信息管理系統(tǒng)在事業(yè)單位應用中的問題及對策
- 試論審美教育與醫(yī)學生人文素質的培養(yǎng)
- 淺析醫(yī)院的社會資本及其經(jīng)濟功效
- 高校學生群體中草根與精英的偏離與融合
- 秦皇島市高校大學生群體性事件預警機制研究
- 首都藝術院校貧困生“心理貧困”問題研究述評
- 大學生心理健康狀況及相關因素淺析
- 影視文化對大學生的負面作用和對策分析
- 薩特自由觀視角下的大學生自殺現(xiàn)象分析
經(jīng)濟研究
法學研究
文化研究
文學·歷史研究
教育理論研究
- 淺談高等教育大眾化背景下的高校教育質量
- 關于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學精品資源共享課程建設的思考
- “有效教學”再思考
- 西方創(chuàng)業(yè)教育評價模式研究
- 淺議我國當前教育正義實現(xiàn)
- 霍桑效應在大學新生適應期中的運用
- 重大歷史事件對大學生人格培養(yǎng)影響實證研究
- 高校雙語教學管理角色的思考
- 對外漢語教學中的語感培養(yǎng)
- 國外第二語言習得理論模式述評
- 關于大學獨立學院英語教學的思考
- 淺談小組合作學習中的歸屬感培養(yǎng)
- 高校職業(yè)信息采集的問題與對策研究
- 獨立學院法律診所教育的問題與應對
- 行動導向教學在高職院校教學中的應用與思考
- 關于提升職業(yè)教育吸引力的思考
教學實踐研究
思想政治教育研究
- 新媒體視域下社會主義核心價值觀現(xiàn)狀探析
- 新二十四孝與傳統(tǒng)孝道的比較及對我國的啟示
- 異化視域下網(wǎng)絡思想政治教育主體建設研究
- 也論網(wǎng)絡思想政治教育主體間性
- 高校思想政治教育個體價值的研究
- 以人為本理念下的高校思想政治教育研究
- 新時期研究生思想政治教育的平臺建設初探
- 思想品質教育的心理結構及其內容
- 淺析全球化背景下思想政治教育工作創(chuàng)新
- 大學公共英語教學中的思想政治教育滲透研究
- “90后”大學生思想行為特點及教育方略探析
- 淺析當代大學生應具備的素質
- 深入開展案例教學提高思想政治理論課實效性
- 淺談思想政治教育對加速企業(yè)發(fā)展的重要作用
- 高職院?!昂竦隆毙偷掠齽?chuàng)新模式的研究
- 高等學校防范和抵御境外宗教勢力滲透的途徑
- 淺析高職院校大學生公民意識的現(xiàn)狀及成因
- 思想政治教育視域下的高校制度文化建設
學校管理研究
- 我國高校學生管理組織結構改革的理性思考
- 當前高校學生干部隊伍建設的思考
- 困境與對策:獨立學院行政管理工作的現(xiàn)代審視
- 職業(yè)院校學生頂崗實習權益保障的法理學研究
- 示范校建設對推進高職院校發(fā)展的探索與實踐
- 構建高校學生公益性社團的發(fā)展平臺
- 高校學生行為文化問題和對策的實證研究
- 淺談湖北省新升本科院校圖書館隊伍建設
- 創(chuàng)新研究生社會實踐內容與形式的研究與探索
- 獨立學院人才培養(yǎng)模式新探索
- 大學生個體矛盾的原因及規(guī)避路徑探析
- 大學新生“適應性”調查及對策分析
- 論高職院校女大學生創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)問題
- 高校對學生學習情況的掌控與促進研究
- 發(fā)揮大學生先進典型的榜樣作用
- 新時代 新挑戰(zhàn) 新機遇 新途徑
- 關于大學新生入學教育的調研報告