2017年3期
刊物介紹
創(chuàng)刊于1980年，是由河南教育報(bào)刊社主辦的全國惟一一份以小學(xué)青年教師為主要讀者對象的教學(xué)輔助期刊。辦刊宗旨：“積極推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施，熱誠幫助青年教師成才”。她為你呈現(xiàn)最新的教育動(dòng)態(tài)，幫你開展科學(xué)的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解決你的教學(xué)難題；愿為你的成長默默鋪路，愿和你分享生活中的苦與樂。榮獲河南省一級期刊，雙效期刊）
小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)
教師服務(wù)區(qū)_教育文摘
課改方向盤_數(shù)學(xué)文化研究專輯(一)
教學(xué)高速路_案例與反思
- 經(jīng)歷比較過程，突出數(shù)位概念本質(zhì)
——“誰的紅果多”教學(xué)思考 - 理解概念的關(guān)系把握真實(shí)的意義
——帶余除法學(xué)習(xí)難點(diǎn)的突破 - 游戲化學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課程中的探索
————“有多重”教學(xué)思考 - 兒童天性指引下的實(shí)踐活動(dòng)
——“神奇的莫比烏斯帶”教學(xué)片段及思考 - 一道題 一節(jié)課
——“用長方形紙卷圓柱”教學(xué)思考 - “長方形的面積”教學(xué)片段及思考
- 重“化”抓“法”“優(yōu)”然自得
——“優(yōu)化”一課的教學(xué)思考與實(shí)踐