2018年26期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來(lái)一直注重自己心來(lái)和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠(chéng)為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
治校方略
班級(jí)兵法
課程探討
教學(xué)探究
- 積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
——以蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材知識(shí)為例 - 有效溝通：生活德育的生長(zhǎng)力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的單位換算
- 課堂教學(xué)中踐行“民主價(jià)值觀”初探
- 直覺(jué)+想象，探尋空間觀念培養(yǎng)的另一途徑
——由張齊華老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》一課談起 - “現(xiàn)代小先生制”：撬動(dòng)課堂公共生活的重構(gòu)
- 自主探究 逐步構(gòu)建
——《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)實(shí)踐與思考
有效課堂
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)策略
- 啟發(fā)式教學(xué)不能“得魚(yú)忘筌”
——以《夢(mèng)圓飛天》教學(xué)片斷為例 - 豐富經(jīng)驗(yàn)積累 豐盈素養(yǎng)提升
- 智性學(xué)習(xí)的邏輯脈絡(luò)及其教學(xué)啟示
- 有效評(píng)價(jià)，讓課外閱讀破繭飛翔
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中非期待解答應(yīng)對(duì)策略
- 構(gòu)建“學(xué)為中心”的語(yǔ)文生態(tài)課堂
- 有色有味有情的拼音
- 淺析小學(xué)書(shū)法教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 講之功有限，習(xí)之功無(wú)已
——淺談信息技術(shù)課堂練習(xí)設(shè)計(jì) - 搭建支架，為學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)助力